1. A privação visual como recurso de pesquisasA privação visual como recurso de pesquisas
cognitivascognitivas
Sylvia Beatriz Joffily
NEPENC – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Neuropsicologia
Cognitiva
LCL -Laboratório de Cognição e Linguagem
CCH - Centro de Ciências do Homem
UENF -Universidade estadual do Norte Fluminense, Darcy Ribeiro

2.  Pesquisas cognitivas são aquelas que se dedicam a investigar como as
funções cognitivas superiores , e o seu principal componente a
representação mental, surgem e se desenvolvem nos homens.
accessiblens.ca produto.mercadolivre.com.br

3.  A individualidade e a previsão , características essencialmente humanas,
dependem da função representacional.
portodasletras.com.br

4.  Do ponto de vista etimológico, representar significa transformar as efêmeras
experiências sensorio/motoras, características do tempo presente, em duradouros
análogos mentais, ou seja, em memórias como as que caracterizam os
intermináveis e, nos humanos, predominantemente visuais, tempos passados e
futuros.
palavrasforcajovem.blogspot.com

5.  São consideradas de primeira classe ou perceptivas as representações mentais que
permanecem análogas aos estímulos captados pelos órgãos sensoriais periféricos e/ou
aos movimentos corporais que lhes dão origem e,
fellipeernesto.wordpress.com

6.  de segunda classe, ou conceitual, as representações que são mediadas pela
linguagem simbólica dos homens possibilitando a criação de dispositivos de
substituição sensorial . Na imagem acima, o “brailect”, dispositivo que transforma
os estímulos táteis da escrita braille em estímulos auditivos, como os que
caracterizam a linguagem falada dos homens.
fayerwayer.com.br

7.  Seres cujo sistema nervoso está apto a produzir representações mentais de segunda
classe vivenciam diferentes existências: uma explícita, real, material, e outra, implícita,
irreal, virtual.
bpp.pr.gov.br

8.  A possibilidade de representar mentalmente acontecimentos é o que
torna os homens seres aptos a enfrentar e solucionar de forma mais
segura e eficiente os perigos e as ameaças da vida futura.
educacaoparaotransitocomqualidade.blogspot.com

9.  Ao comparar os padrões cognitivos de indivíduos privados sensoriais (cegos e/ou
surdos) com os dos indivíduos sensorialmente íntegros através de suas
representações mentais, os pesquisadores do Núcleo de Estudos e Pesquisas em
Neuropsicologia Cognitiva (NEPENC) do Programa de Pós-Graduação em Cognição
e Linguagem (LCL) do Centro de Ciências do Homem (CCH) da Universidade
Estadual do Norte Fluminense, Darcy Ribeiro (UENF) visam melhor compreender a
origem e o desenvolvimento dos processos cognitivos e comportamentais dos
homens.
blogs-afrique.info

10.  Neste sentido, é fundamental a parceria que o NEPENC estabelece com o Instituto
Benjamim Constant do Rio de Janeiro. A visão, modalidade sensorial privilegiada
na cognição humana e, por oposição, a sua falta, representa um campo
extremamente fértil para a exploração dos processos cognitivos representacionais
dos homens como os seguintes trabalhos atestam:

11.  Na dissertação de mestrado SEXUALIDADE, DESEJO E COGNIÇÃO de 2004, Patrick
Wagner de Azevedo compara as representações eróticas, reais e oníricas de 40 sujeitos
(10 indivíduos cegos de nascença; 10 indivíduos cegos por volta da adolescência; 10
cegos tardios e 10 videntes).
fernandodealmeida.blogspot.com

12.  A análise comparativa destas representações (diurnas – estado de vigília; e
noturnas – estado de sonho) evidenciou o caráter predominantemente
visual/tátil do desejo sexual masculino
affo.blog.terra.com.br

13.  Entretanto, independentemente da capacidade visual do sujeito testado, sempre que
as representações sexuais eram visuais (mnêmicas no caso dos cegos tardios) o
padrão comportamental de abordagem sexual do indivíduo revelava-se do tipo
impessoal e imediato,
ilustrana.blogspot.com

14.  e sempre que as representações sexuais eram táteis, o padrão comportamental de
abordagem sexual do indivíduo, fosse ele cego ou vidente, revelava-se pessoal e
mediato.
lapetitevie-blog.blogspot.com

15.  Patrick (2004) denomina caráter “pessoal” o padrão comportamental de
abordagem sexual que se manifesta nas relações proximais como as que
acontecem entre os membros de uma mesma família, amigos, colegas de
trabalho e de escola;
gartic.com.br

16.  e “impessoal”, o padrão comportamental de abordagem que se manifesta nas relações
mais distais, como as que acontecem entre espectadores e artistas, a população e as
autoridades, nos encontros fortuitos e, sobretudo entre clientes e profissionais do
sexo.
marcelocoelho.folha.blog.uol.com.br

17.  Como esperado, os
resultados também
evidenciam que as
representações
mentais dos cegos
são
predominantement
e táteis enquanto
que as dos
videntes,
predominantement
e visuais.
hiro.art.br

18.  Em 2008 Laura Cristina Stobäus desenvolveu a pesquisa DESENVOLVIMENTO
METAREPRESENTACIONAL EM CRIANÇAS NORMO-SENSORIAIS, CEGAS E SURDAS
DE SEIS ANOS DE IDADE CRONOLÓGICA
desenhos-criancas.blogspot.com

19.  com a intenção de avaliar como 10 crianças normo sensoriais, 10 cegas e 10 surdas, de
seis anos de idade, avaliavam as capacidades cognitivas de alguém nos estados de vigília
e de sono.
desenhos.kids.sapo.pt

20.  Laura observou que embora, tanto as normo sensoriais quanto as cegas e as
surdas estivessem aptas aos seis anos de idade para reconhecer os recursos
cognitivos de alguém em estado de vigília, elas não estavam aptas para
reconhecer os mesmos recursos de alguém que estava em estado de sono ou
de sono.
theoamaral-ilustracoes.blogspot.com

21.  Embora nível de conhecimentos das crianças cegas, a respeito do estado de
sono, fosse equivalente aos das crianças normo sensoriais o das surdas,
com a mesma idade, era significativamente inferior.
theoamaral-ilustracoes.blogspot.com

22.  Hildeny Rapozo da Silva Lima pesquisou A INFLUÊNCIA DA LUZ NA ORGANIZAÇÃO
ENDÓGENA DO CICLO SONO/VIGÍLIA DO BEBÊ.
artsbuterfflymarialves.blogspot.com

23.  Considerando que: o ritmo sono/vigília, endogenamente gerado, é regulado por pistas
ambientais, dentre as quais, a alternância claro/escuro ocupa lugar de destaque, e
que o padrão de sono de inúmeros cegos adultos apresenta ritmo free-running,
Hildeny para avaliar a influência da luz na organização do ciclo sono/vigília do bebê,
entrevistou 64 mães de 23 bebês cegos; 18 com baixa visão e 23 videntes, com idades
que variavam entre 0 a 60 meses.
theoamaral-ilustracoes.blogspot.com

24.  Ela observou-se que: embora a média de tempo de sono noturno dos bebes cegos fosse
relativamente a mesma dos bebês videntes, esta média podia estar escondendo
peculiaridades relevantes, pois o sono noturno dos bebês cegos em geral prolongava-se
por até 5 horas no período claro que tem início às 7 horas da manhã, fazendo com que
alguns dos bebês cegos dormissem até 12 horas ininterruptas.
http://images04.olx.pt/ui/2/28/03/33982503_1.jpg

25.  Ao analisar os
despertares
noturnos destes
bebês Hildeny
observou que os
despertares
noturnos dos bebês
cegos eram também
mais prolongados
do que os dos bebes
com baixa visão e
videntes.
papeis.blogs.sapo.pt

26.  Por outro lado, os bebes com
baixa visão apresentavam
tempo de sono noturno
menor do que o dos videntes
e o dos cegos embora o
tempo de seu sono diurno
fosse maior do que o dos
videntes e o dos cegos,
podendo indicando
sonolência diurna. Como
esses padrões foram
observados nos bebes baixa
visão e nos cegos com até 60
meses de idade cronológica,
acredita-se que ele possa
estar denunciando uma
tendência rítmica circadiana
do tipo free-running.
gifsedesenhos.blogspot.com

27. O radar tátil:O radar tátil:
Um guia e uma proteção para as pessoasUm guia e uma proteção para as pessoas
cegascegas
Resumo:
O presente projeto representa a parcela
brasileira de uma pesquisa internacional que tem
como finalidade avaliar a eficácia de um dispositivo
de substituição sensorial, o Radar Tátil (RT),
elaborado por pesquisadores da Universidade de
Tóquio, aplicável a locomoção espacial de
indivíduos cegos que usualmente fazem uso de
bengala branca de cano longo para se locomover.
Considerando-se a influência das diferenças
culturais, educacionais, econômicas e organizacionais
das cidades japonesas, francesas e brasileiras,
acredita-se que testar a eficácia deste dispositivo em
contextos urbanos é fundamental para que se possa
avaliar a vantagem do seu uso pela população cega
brasileira.
Pr. Eliana Sampaio, PhD, HDR; Alvaro Cassinelli, PhD; Pr. Sylvia Joffily, PhD; Hildeny R. S. Lima.

28.  Para avaliar o impacto do dispositivo de substituição sensorial RT, elaborado na pelo prof.
Alvaro Cassinelli do Ishikawa Komuro Laboratory / Department of Information Physics
and Computing – University of Tokyonos, nos sentimentos de segurança e independência
dos deficientes visuais, em teste locomotor autônomo, os pesquisadores Sylvia Beatriz
Joffily e Hildeny Rapozo Da Silva Lima, da Universidade Estadual do Norte Fluminense
Darcy Ribeiro / Núcleo de Estudos e Pesquisas em Neuropsicologia Cognitiva (NEPENC),
em colaboração com a Prof. Eliana Sampaio do Conservatoire National des Arts et
Métiers / Paris & CRA Laval – França, testaram a capacidade de locomoção autônoma de
6 sujeitos com baixa visão, 20 cegos precoces e 22 cegos tardios em ambiente
experimental fechado com obstáculos.

29.  Para avaliar os sentimentos de segurança e independência foram utilizados
questionários e as escalas AT e AE do Inventário de Ansiedade Traço Estado –
IDATE.
www-rohan.sdsu.edu

30.  Nesta ocasião apresentam-se os primeiros resultados obtidos nas escalas AT e AE do
Inventário de Ansiedade Traço Estado – IDATE aplicadas durante o experimento
locomotor autônomo em ambiente experimental fechado com obstáculos.

31.  A escala AT foi aplicada visando
avaliar e comparar o perfil
ansiogênico dos sujeitos que
compunham os três subgrupos de
deficientes visuais testados, e a
escala AE visando avaliar e comparar
como o uso do dispositivo de
substituição sensorial RT afetava os
sentimentos de segurança e de
independência dos mesmos sujeitos
em dois diferentes momentos, ou
seja, antes e depois dos sujeitos
terem se locomovido de forma
autônoma portando o dispositivo de
substituição sensorial RT.
fefacavalcanti.blogspot.com

32.  Em todos os subgrupos de cegos testados – subgrupo BV, subgrupo CP e subgrupo CT –,
as médias dos escores obtidos na escala AE-2 (escala aplicada após o uso do RT em
espaço experimental fechado) foi menor do que as médias dos escores obtidos nas
escalas AT e AE-1.
portaldoscondominios.com.br

33.  Em princípio, os sujeitos do subgrupo CT foram os que mais se beneficiaram com o uso do
RT no experimento de locomoção autônoma em ambiente fechado, pois, os escores
obtidos por 95,45% dos sujeitos CT na escala AE-2 foram menores do que os escores
obtidos pelos mesmos sujeitos nas escalas AE-1 e AT.
abgeronto.blogspot.com

34.  Aparentemente os sujeitos
que menos se beneficiaram
com o uso do dispositivo de
substituição sensorial RT
em experimento de
locomoção autônoma em
ambiente fechado foram os
cegos precoces. A menor
queda entre as médias dos
escores das escalas AE-2 e
AE-1 e AT se deu neste
subgrupo. Apenas 60% dos
sujeitos do subgrupo CP
apresentaram escores AE-2
menores do que os obtidos
nas escalas AT e AE-1.
semumsentido.blogspot.com

35.  Embora 83% dos sujeitos do subgrupo BV tivessem obtido escores menores na escala
AE-2 do que os obtidos nas escalas AE-1 e AT, evidenciando, portanto, proveito no uso do
RT na locomoção autônoma em ambiente fechado, este resultado deve ser considerado
com cautela, pois o pequeno número de sujeitos BV testados neste subgrupo (apenas 6
sujeitos) não permite conclusões mais definitivas.
blogcidadania.com.br

36.  De maneira geral as mulheres dos subgrupos BV e CP manifestaram menos ansiedade
frente ao teste de locomoção autônoma em ambiente fechado do que os homens dos
mesmos subgrupos, e que, as mulheres constitucionalmente mais ansiosas se
encontravam no subgrupo CT.
Dreamstime.com

37.  Embora ainda incipientes
e dependentes de
pesquisas mais
aprofundadas os
resultados obtidos nesta
pesquisa parecem indicar
ser o dispositivo de
substituição sensorial RT
um instrumento capaz de
proporcionar maior
segurança e
independência à
locomoção autônoma de
todos os deficientes
visuais.
homepages.sover.net

38. Muito obrigada pela atenção!!
E-mail para contatos: Joffily.uenf@gmail.com