SlideShare uma empresa Scribd logo
A IDADE AVANÇADA:
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
E SOCIOEMOCIONAL
CAPÍTULO 13 – BELSKY, 2010.
1
2
3
SÉCULO XXI - A “ERA DA VELHICE”
• Ampliação da expectativa de
vida e desenvolvimento
social.
• A geração Baby boom
chegando aos 60 anos.
• Decréscimo na taxa de
fertilidade.
4
DIFERENÇAS ENTRE IDOSOS JOVENS E
AVANÇADOS NA IDADE
• Idosos Jovens – 60 e 70 anos.
• Idosos Avançados – acima de 80 anos.
• Saúde, riqueza, hábitos de vida e prática de exercícios
físicos, ambiente estimulante.
5
A MEMÓRIA DO IDOSO
• Tarefa de atenção dividida: Aquela que envolve a
memorização de material e simultâneo monitoramento de
outra coisa.
• Perdas iniciam em idade precoce.
• Perspectiva dos sistemas de memória:
Procedimental (duradouro, automatismos),
Semântica (Moderadamente duradouro, recordação de
fatos básicos)
REALCE A AUTOEFICÁCIA DA MEMÓRIA
6
COMO MANTER A MEMÓRIA SINTONIZADA?
• Use otimização seletiva com compensação:
1) Focalize seletivamente o que se quer lembrar, não
divague.
2) Otimize ou se esforce arduamente para transferir para
o sistema de memória permanente.
3) Utilize uma compensação ou recurso mnemônico
externo.
• Utilize técnicas mnemônicas: estratégias para auxiliar a
memória – Utilizando imagens, associações e realçando o
7
SELETIVIDADE SOCIOEMOCIONAL
• Uma teoria do envelhecimento proposta por Laura
Carstensen, descrevendo que o tempo de vida afeta as
prioridades.
• Acredita-se que a medida que as pessoas chegam à
velhice, elas se concentram em melhorar a qualidade
de vida e ficar mais tempo junto com suas figuras de
apego.
8
DIFICULDADES NA 3ª IDADE
• Emoções negativas na terceira idade e depressão.
• Alto índice de suicídio na 3ª idade.
• Pobreza.
• Falta de serviços de rede de apoio e de cuidados com
o idoso.
9
LADO BOM DE CHEGAR A 3ª IDADE
• Menos problemas emocionais em relação as fases
anteriores.
• Mais lembranças felizes (relacionadas coma a
infância).
• Maior capacidade de manterem estados emocionais
calmo e agradáveis.
10
PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS QUE
OFERECEM APOIO FINANCEIRO A IDOSOS
• Relógio social para aposentadoria. Contexto atual.
• Está aumentando o número de países que têm programas
de apoio a renda do idoso. Alemanha se destaca
positivamente e Hong Kong negativamente.
• Seguridade social, profissionais mais velhos e
aposentadoria ameaçada.
• E como é no Brasil?
11
VIUVEZ: PRINCIPAL FONTE DE ESTRESSE
PARA O IDOSO
• Experiência de luto.
• Assistir a morte dos pares.
• Problemas para seguir em frente.
• Depressão, vontade de morrer, medo de morrer.
12
O QUE PODE AJUDAR VIÚVOS A SEREM
RESILIENTES?
• Grupos de apoio para enviuvados.
• Ressignificar os traumas: Experiências afetivas difíceis podem
promover crescimento pessoal, emocional e sabedoria.
• Apoio dos amigos.
• Oportunidade para adquirir auto-eficácia e renovarem suas
identidades, agora mais confiantes.
13
14
15

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a A Idade Avançada.pptx

Desenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
Desenvolvimento Humano: Adulto e IdosoDesenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
Desenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
Renata Inácio
 
Educação das Pessoas Adultas
Educação das Pessoas AdultasEducação das Pessoas Adultas
Educação das Pessoas Adultas
carbgarcia
 
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIASTest Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
Cuidar de Idosos
 
Envelhecimento E Qualidade De Vida
Envelhecimento E Qualidade De VidaEnvelhecimento E Qualidade De Vida
Envelhecimento E Qualidade De Vida
susana12345
 
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio cU. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
Maria Nunes
 
TCC - Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
TCC -  Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade ModernaTCC -  Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
TCC - Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
Wilson Rodrigues
 
Etapas da vida
Etapas da vidaEtapas da vida
Etapas da vida
tsmbra
 
Estereótipos da velhice
Estereótipos da velhiceEstereótipos da velhice
Estereótipos da velhice
Sonia Sousa
 
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUALA IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
Jonathan Amorim Perez
 
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.27.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
Bruniiinha
 
Terceira Idade
Terceira IdadeTerceira Idade
Terceira Idade
Carol Alves
 
Aula base dhc (1)
Aula base dhc (1)Aula base dhc (1)
Curso Cuidador de Idoso (slides)
Curso Cuidador de Idoso (slides)Curso Cuidador de Idoso (slides)
Curso Cuidador de Idoso (slides)
Ana Hollanders
 
Envelhecimento
EnvelhecimentoEnvelhecimento
Envelhecimento
Rica Cane
 
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
João Manuel Ribeiro Alves
 
Cuidador de Idoso
Cuidador de Idoso Cuidador de Idoso
Cuidador de Idoso
Ana Hollanders
 
106 envelhecimento%20populacional
106 envelhecimento%20populacional106 envelhecimento%20populacional
106 envelhecimento%20populacional
Seila Merida
 
Acompanhamento e animação da pessoa idosa manual
Acompanhamento e animação da pessoa idosa   manualAcompanhamento e animação da pessoa idosa   manual
Acompanhamento e animação da pessoa idosa manual
Margarida Pires
 
Projeto Sábio Aprendiz
Projeto Sábio AprendizProjeto Sábio Aprendiz
Projeto Sábio Aprendiz
S Recursos Humanos Especializados
 
Trabalho em grupo 13.09.2010 final
Trabalho em grupo 13.09.2010 finalTrabalho em grupo 13.09.2010 final
Trabalho em grupo 13.09.2010 final
Silvia Debs Souto
 

Semelhante a A Idade Avançada.pptx (20)

Desenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
Desenvolvimento Humano: Adulto e IdosoDesenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
Desenvolvimento Humano: Adulto e Idoso
 
Educação das Pessoas Adultas
Educação das Pessoas AdultasEducação das Pessoas Adultas
Educação das Pessoas Adultas
 
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIASTest Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
Test Drive CURSO DE DEMÊNCIAS
 
Envelhecimento E Qualidade De Vida
Envelhecimento E Qualidade De VidaEnvelhecimento E Qualidade De Vida
Envelhecimento E Qualidade De Vida
 
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio cU. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
U. c. p.d aluna 900962 - e-fólio c
 
TCC - Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
TCC -  Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade ModernaTCC -  Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
TCC - Engenharia da Qualidade - O Idoso Na Sociedade Moderna
 
Etapas da vida
Etapas da vidaEtapas da vida
Etapas da vida
 
Estereótipos da velhice
Estereótipos da velhiceEstereótipos da velhice
Estereótipos da velhice
 
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUALA IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUAL
 
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.27.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
7.psicologia+e+saude+ +adulto+idoso+2010.2
 
Terceira Idade
Terceira IdadeTerceira Idade
Terceira Idade
 
Aula base dhc (1)
Aula base dhc (1)Aula base dhc (1)
Aula base dhc (1)
 
Curso Cuidador de Idoso (slides)
Curso Cuidador de Idoso (slides)Curso Cuidador de Idoso (slides)
Curso Cuidador de Idoso (slides)
 
Envelhecimento
EnvelhecimentoEnvelhecimento
Envelhecimento
 
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
Psicologia do desenvolvimento João Alves 800401
 
Cuidador de Idoso
Cuidador de Idoso Cuidador de Idoso
Cuidador de Idoso
 
106 envelhecimento%20populacional
106 envelhecimento%20populacional106 envelhecimento%20populacional
106 envelhecimento%20populacional
 
Acompanhamento e animação da pessoa idosa manual
Acompanhamento e animação da pessoa idosa   manualAcompanhamento e animação da pessoa idosa   manual
Acompanhamento e animação da pessoa idosa manual
 
Projeto Sábio Aprendiz
Projeto Sábio AprendizProjeto Sábio Aprendiz
Projeto Sábio Aprendiz
 
Trabalho em grupo 13.09.2010 final
Trabalho em grupo 13.09.2010 finalTrabalho em grupo 13.09.2010 final
Trabalho em grupo 13.09.2010 final
 

Último

livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Danielle Fernandes Amaro dos Santos
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 

Último (20)

livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 

A Idade Avançada.pptx

  • 1. A IDADE AVANÇADA: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL CAPÍTULO 13 – BELSKY, 2010. 1
  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. SÉCULO XXI - A “ERA DA VELHICE” • Ampliação da expectativa de vida e desenvolvimento social. • A geração Baby boom chegando aos 60 anos. • Decréscimo na taxa de fertilidade. 4
  • 5. DIFERENÇAS ENTRE IDOSOS JOVENS E AVANÇADOS NA IDADE • Idosos Jovens – 60 e 70 anos. • Idosos Avançados – acima de 80 anos. • Saúde, riqueza, hábitos de vida e prática de exercícios físicos, ambiente estimulante. 5
  • 6. A MEMÓRIA DO IDOSO • Tarefa de atenção dividida: Aquela que envolve a memorização de material e simultâneo monitoramento de outra coisa. • Perdas iniciam em idade precoce. • Perspectiva dos sistemas de memória: Procedimental (duradouro, automatismos), Semântica (Moderadamente duradouro, recordação de fatos básicos) REALCE A AUTOEFICÁCIA DA MEMÓRIA 6
  • 7. COMO MANTER A MEMÓRIA SINTONIZADA? • Use otimização seletiva com compensação: 1) Focalize seletivamente o que se quer lembrar, não divague. 2) Otimize ou se esforce arduamente para transferir para o sistema de memória permanente. 3) Utilize uma compensação ou recurso mnemônico externo. • Utilize técnicas mnemônicas: estratégias para auxiliar a memória – Utilizando imagens, associações e realçando o 7
  • 8. SELETIVIDADE SOCIOEMOCIONAL • Uma teoria do envelhecimento proposta por Laura Carstensen, descrevendo que o tempo de vida afeta as prioridades. • Acredita-se que a medida que as pessoas chegam à velhice, elas se concentram em melhorar a qualidade de vida e ficar mais tempo junto com suas figuras de apego. 8
  • 9. DIFICULDADES NA 3ª IDADE • Emoções negativas na terceira idade e depressão. • Alto índice de suicídio na 3ª idade. • Pobreza. • Falta de serviços de rede de apoio e de cuidados com o idoso. 9
  • 10. LADO BOM DE CHEGAR A 3ª IDADE • Menos problemas emocionais em relação as fases anteriores. • Mais lembranças felizes (relacionadas coma a infância). • Maior capacidade de manterem estados emocionais calmo e agradáveis. 10
  • 11. PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS QUE OFERECEM APOIO FINANCEIRO A IDOSOS • Relógio social para aposentadoria. Contexto atual. • Está aumentando o número de países que têm programas de apoio a renda do idoso. Alemanha se destaca positivamente e Hong Kong negativamente. • Seguridade social, profissionais mais velhos e aposentadoria ameaçada. • E como é no Brasil? 11
  • 12. VIUVEZ: PRINCIPAL FONTE DE ESTRESSE PARA O IDOSO • Experiência de luto. • Assistir a morte dos pares. • Problemas para seguir em frente. • Depressão, vontade de morrer, medo de morrer. 12
  • 13. O QUE PODE AJUDAR VIÚVOS A SEREM RESILIENTES? • Grupos de apoio para enviuvados. • Ressignificar os traumas: Experiências afetivas difíceis podem promover crescimento pessoal, emocional e sabedoria. • Apoio dos amigos. • Oportunidade para adquirir auto-eficácia e renovarem suas identidades, agora mais confiantes. 13
  • 14. 14
  • 15. 15