"A Débil", Cesário Verde

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S

"A Débil", Cesário Verde Análise do Poema

“A Débil”
Arati

“A Débil”
Arati

Arati
*vexado- humilhado
*turba- multidão
*Exéquias- orações

Arati

Arati

Sobre o poema...




Arati

A Mulher em “A Débil”
Caracterizção da figura feminina
Caracterização Psicológica Caracterização Física
Bela
ALEGRE E BRANDA (corpo pulsa alegre e
brando
Frágil
Assustada
Recatada
Honesta
Fraca
Normal
Natural
Dócil
Simples
Pura
Recolhida
Bela
Loura de corpo alegre e brando
Elegante, mas sem ostent~ção
Vestido simples sem efeitos
Cintura estreita, adorável
Esbelta
Fina
teúne
Arati

A Mulher em “A Débil”



Sujeito poético

Espaço


Arati

Estrutura externa



Arati

Trabalho realizado por
Arati
Puoommangalathu,
N°1, 12°CT
Arati
Obrigada!

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QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.

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Has your project been caught in a storm of deadlines, clashing requirements, and the need to change course halfway through? If yes, then check out how the administration team navigated through all of this, relocating 160 people from 3 countries and opening 2 offices during the most turbulent time in the last 20 years. Belka Games’ Chief Administrative Officer, Katerina Rudko, will share universal approaches and life hacks that can help your project survive unstable periods when there seem to be too many tasks and a lack of time and people.

Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...

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"A Débil", Cesário Verde

1. “A Débil” Arati

2. “A Débil” Arati

3. Arati *vexado- humilhado *turba- multidão *Exéquias- orações

6. Sobre o poema...     Arati

7. A Mulher em “A Débil” Caracterizção da figura feminina Caracterização Psicológica Caracterização Física Bela ALEGRE E BRANDA (corpo pulsa alegre e brando Frágil Assustada Recatada Honesta Fraca Normal Natural Dócil Simples Pura Recolhida Bela Loura de corpo alegre e brando Elegante, mas sem ostent~ção Vestido simples sem efeitos Cintura estreita, adorável Esbelta Fina teúne Arati

8. A Mulher em “A Débil”  

9. Sujeito poético

10. Espaço   Arati

11. Estrutura externa    Arati

12. Trabalho realizado por Arati Puoommangalathu, N°1, 12°CT Arati Obrigada!