O documento descreve uma análise de uma comunidade virtual chamada "sala cinema" em um chat online. A autora observou a comunidade usando dois nicks diferentes e analisou como os usuários interagiam com base no gênero associado aos nicks. A autora também descreveu características como o número reduzido de usuários presentes, as cores das mensagens e a falta de privacidade nas conversas.
O documento discute comunidades virtuais de aprendizagem e sua importância para a construção do conhecimento crítico. Apresenta exemplos de redes sociais, comunicadores instantâneos e comunidades virtuais, destacando como as TICs influenciaram estas comunidades e a democratização do conhecimento.
Ambientes Colaborativos de Realidade Virtual e Aumentada 2007elliando dias
O documento discute ambientes colaborativos de realidade virtual (RV) e aumentada (RA) sob a ótica da colaboração. Apresenta como essas tecnologias agregam valor aos ambientes colaborativos e como eles apoiam a comunicação, coordenação e cooperação segundo o modelo 3C da colaboração. Também discute tendências futuras como a realidade aumentada ubíqua e aplicações sensíveis à localização.
A construção coletiva: Mídias Sociais no âmbito teóricoAllan Kardec Lima
O documento discute como as redes sociais na internet permitem a construção coletiva do conhecimento entre os usuários, possibilitando a disseminação viral de conteúdos. Conceitos como inteligência coletiva, capital social e memes são apresentados para explicar como as interações entre os usuários e os laços sociais nas redes podem ser usados em estratégias de marketing viral.
O documento discute como as redes sociais podem afetar a solidão das pessoas. Embora as redes sociais possam fornecer algum conforto psicológico para pessoas solitárias, elas também podem sacrificar conversas reais em favor de simples conexões. A quantidade de interações online não necessariamente reduz a solidão subjetiva. Além disso, o número de pessoas vivendo sozinhas está aumentando em todo o mundo.
Este documento discute a Web 2.0 e redes sociais, articulando os seguintes pontos: (1) Uma breve história da internet e o surgimento da Web 2.0; (2) Como a Web 2.0 permitiu o desenvolvimento de redes sociais digitais; (3) A importância da Web 2.0 para funções públicas e casos de uso no Brasil.
A internet está revolucionando a comunicação humana. Com ela abrem-se novas formas de intercâmbio de informações, de forma interativa, assíncrona ou síncrona, com significante intimidade mesmo que sem proximidade física. Sendo assim, além do correio eletrônico, a internet abre
canais de diálogo que permitem a conversa simultânea de dezenas de pessoas.
Os serviços de BBS e chat (como o IRC), verdadeiros pontos de encontro online, têm contribuído para a formação de comunidades virtuais. Este trabalho pretende investigar como as pessoas relacionam-se entre si nessas emergentes comunidades.
O documento discute comunidades virtuais de aprendizagem e sua importância para a construção do conhecimento crítico. Apresenta exemplos de redes sociais, comunicadores instantâneos e comunidades virtuais, destacando como as TICs influenciaram estas comunidades e a democratização do conhecimento.
Ambientes Colaborativos de Realidade Virtual e Aumentada 2007elliando dias
O documento discute ambientes colaborativos de realidade virtual (RV) e aumentada (RA) sob a ótica da colaboração. Apresenta como essas tecnologias agregam valor aos ambientes colaborativos e como eles apoiam a comunicação, coordenação e cooperação segundo o modelo 3C da colaboração. Também discute tendências futuras como a realidade aumentada ubíqua e aplicações sensíveis à localização.
A construção coletiva: Mídias Sociais no âmbito teóricoAllan Kardec Lima
O documento discute como as redes sociais na internet permitem a construção coletiva do conhecimento entre os usuários, possibilitando a disseminação viral de conteúdos. Conceitos como inteligência coletiva, capital social e memes são apresentados para explicar como as interações entre os usuários e os laços sociais nas redes podem ser usados em estratégias de marketing viral.
O documento discute como as redes sociais podem afetar a solidão das pessoas. Embora as redes sociais possam fornecer algum conforto psicológico para pessoas solitárias, elas também podem sacrificar conversas reais em favor de simples conexões. A quantidade de interações online não necessariamente reduz a solidão subjetiva. Além disso, o número de pessoas vivendo sozinhas está aumentando em todo o mundo.
Este documento discute a Web 2.0 e redes sociais, articulando os seguintes pontos: (1) Uma breve história da internet e o surgimento da Web 2.0; (2) Como a Web 2.0 permitiu o desenvolvimento de redes sociais digitais; (3) A importância da Web 2.0 para funções públicas e casos de uso no Brasil.
A internet está revolucionando a comunicação humana. Com ela abrem-se novas formas de intercâmbio de informações, de forma interativa, assíncrona ou síncrona, com significante intimidade mesmo que sem proximidade física. Sendo assim, além do correio eletrônico, a internet abre
canais de diálogo que permitem a conversa simultânea de dezenas de pessoas.
Os serviços de BBS e chat (como o IRC), verdadeiros pontos de encontro online, têm contribuído para a formação de comunidades virtuais. Este trabalho pretende investigar como as pessoas relacionam-se entre si nessas emergentes comunidades.
O documento discute as formas de comunicação assíncrona e síncrona em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), incluindo listas de discussão, fóruns, blogs e chats. Essas ferramentas permitem a troca de mensagens, a organização de discussões, a reflexão e o compartilhamento de ideias entre professores, alunos e membros de grupos de estudo.
O documento discute as formas de comunicação assíncrona e síncrona em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), incluindo listas de discussão, fóruns, blogs e chats. Essas ferramentas permitem a troca de mensagens, a organização de discussões, a reflexão e o compartilhamento de ideias entre professores, alunos e membros de grupos de estudo.
Este documento discute como as redes sociais influenciam o jornalismo. Apresenta várias redes sociais como Facebook, Twitter e LinkedIn e explica como os jornalistas as usam para comunicar e obter informações rapidamente. Argumenta que as redes sociais transformaram as práticas jornalísticas e agora funcionam como filtros de notícias.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet e tecnologias de informação. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para divulgar serviços de governo eletrônico e capacitar a população no uso de tecnologias. O objetivo final é promover a inclusão digital e social.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que comunidades virtuais compartilham algumas características como sentido de pertencimento, mas diferem em aspectos como territorialidade física.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que as comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns, apesar de não estarem fisicamente juntas. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que as virtuais permitem que as pessoas escolham quais comunidades pertencer independentemente de sua localização geográfica.
O Brasil lidera o mundo no uso de redes sociais, com mais de 90% da população conectada e gastando 5 horas por dia nelas. As redes sociais demonstram que brasileiros gostam de se relacionar e são influenciados por tendências globais, gerando culturas híbridas. Embora as redes sociais tenham existido antes da internet, as virtuais surgiram com o email e evoluíram para modelos atuais como Facebook e Twitter.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet e tecnologias digitais. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto positivo das tecnologias, como cursos online e capacitação de lideranças comunitárias.
O documento discute socialwares, que representam as relações entre pessoas através de redes sociais online. Ele descreve três tipos de redes sociais, exemplos de plataformas sociais, módulos comuns e como socialwares podem gerar lucro. Também menciona redes sociais brasileiras e o papel de um "Community Evangelist" em promover interações entre empresas e clientes online.
O documento discute socialwares, que representam as relações entre pessoas através de redes sociais online. Ele define socialwares, lista exemplos como Facebook e Orkut, e descreve módulos comuns como pesquisa, mensagens e perfis de usuário. Também discute como socialwares podem gerar lucro e cita exemplos de redes sociais brasileiras como 1Grau e Beltrano.
O documento lista e descreve várias ferramentas disponíveis na web, incluindo redes sociais (como Twitter, Facebook, Orkut), blogs (Blogger), compartilhamento de vídeos (YouTube) e wikis (Wikipedia, PBworks). Muitas dessas ferramentas podem ser usadas para comunicação, publicação e colaboração online.
Este documento discute a importância da sociologia para o desenvolvimento de sistemas interativos e como as pessoas se comunicam. Aborda regras de diálogo, comunicação mediada por computador e como suportar interações sociais à distância.
Este documento discute a importância da sociologia para o desenvolvimento de sistemas interativos e como as pessoas se comunicam. Aborda regras de diálogo, comunicação mediada por computador e como suportar interações sociais em ambientes virtuais.
Project carried out by the Strategic Planning Team Strat, with the main objective to understand the importance of social networks in people's lives.
By: João Dionisio, Sónia Teixeira and Nuno Ferreira
Este documento fornece um plano de trabalho para uma turma sobre as áreas de competência de Cultura, Língua e Comunicação, Sociedade, Tecnologia e Ciência e Cidadania e Profissionalidade. Inclui objetivos de aprendizagem relacionados às tecnologias da informação, identidade cultural e participação cívica.
Redes Sociais - Riscos e Benefícios [Délcio de Carvalho]Délcio de Carvalho
Este e-book fala sobre os riscos e benefícios do uso das redes sociais a nível mundial.
Foi escrito por Délcio J. A. de Carvalho, licenciado em Ciências da Computação.
O documento discute o planejamento de um curso sobre mídias digitais e sociais, abordando tópicos como conectividade da população, formas de atuação no ambiente digital, mídias digitais tradicionais e impactos da interatividade. A avaliação dos alunos incluirá participação em discussões no Facebook e identificação de casos de sucesso no universo digital.
O documento explica a diferença entre redes sociais e mídias sociais, afirmando que as redes sociais conectam pessoas de forma não estruturada para compartilhar interesses, enquanto as mídias sociais permitem a publicação livre de conteúdo por qualquer pessoa. Exemplos como Facebook, Twitter e blogs são citados para ilustrar cada conceito.
O documento discute o conceito de redes virtuais, definindo-as como comunidades que estabelecem relações em espaços virtuais através de comunicação a distância. Detalha alguns benefícios como colaboração, aprendizagem e acesso global à informação, mas também desafios como garantir o respeito às leis e privacidade dos membros. Finalmente, exemplifica alguns dos principais tipos e sites de redes sociais virtuais, como Orkut, Facebook e Twitter.
O documento discute ferramentas digitais para educação como blogs, chat, e-mail, internet e Google Docs. Ele também fornece detalhes sobre um curso de educação digital no qual os alunos aprenderam a publicar apresentações no Slideshare.
Este documento descreve o lançamento de um novo creme facial chamado "Creme Pleno" feito a partir das cascas de ovos, que normalmente são desperdiçadas. O creme será apresentado em uma conferência de imprensa em 22 de maio com o objetivo de criar empregos e reaproveitar resíduos de forma sustentável.
Este documento discute as relações entre turismo e cultura. Afirma que o patrimônio cultural atrai visitantes e promove o desenvolvimento econômico local. Também argumenta que o turismo e a cultura são interdependentes e devem estar integrados para gerar sucesso, e que associá-los como fatores de desenvolvimento é essencial para um crescimento sustentável que melhore a qualidade de vida local.
O documento discute as formas de comunicação assíncrona e síncrona em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), incluindo listas de discussão, fóruns, blogs e chats. Essas ferramentas permitem a troca de mensagens, a organização de discussões, a reflexão e o compartilhamento de ideias entre professores, alunos e membros de grupos de estudo.
O documento discute as formas de comunicação assíncrona e síncrona em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), incluindo listas de discussão, fóruns, blogs e chats. Essas ferramentas permitem a troca de mensagens, a organização de discussões, a reflexão e o compartilhamento de ideias entre professores, alunos e membros de grupos de estudo.
Este documento discute como as redes sociais influenciam o jornalismo. Apresenta várias redes sociais como Facebook, Twitter e LinkedIn e explica como os jornalistas as usam para comunicar e obter informações rapidamente. Argumenta que as redes sociais transformaram as práticas jornalísticas e agora funcionam como filtros de notícias.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet e tecnologias de informação. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para divulgar serviços de governo eletrônico e capacitar a população no uso de tecnologias. O objetivo final é promover a inclusão digital e social.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que comunidades virtuais compartilham algumas características como sentido de pertencimento, mas diferem em aspectos como territorialidade física.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que as comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns, apesar de não estarem fisicamente juntas. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que as virtuais permitem que as pessoas escolham quais comunidades pertencer independentemente de sua localização geográfica.
O Brasil lidera o mundo no uso de redes sociais, com mais de 90% da população conectada e gastando 5 horas por dia nelas. As redes sociais demonstram que brasileiros gostam de se relacionar e são influenciados por tendências globais, gerando culturas híbridas. Embora as redes sociais tenham existido antes da internet, as virtuais surgiram com o email e evoluíram para modelos atuais como Facebook e Twitter.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet e tecnologias digitais. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto positivo das tecnologias, como cursos online e capacitação de lideranças comunitárias.
O documento discute socialwares, que representam as relações entre pessoas através de redes sociais online. Ele descreve três tipos de redes sociais, exemplos de plataformas sociais, módulos comuns e como socialwares podem gerar lucro. Também menciona redes sociais brasileiras e o papel de um "Community Evangelist" em promover interações entre empresas e clientes online.
O documento discute socialwares, que representam as relações entre pessoas através de redes sociais online. Ele define socialwares, lista exemplos como Facebook e Orkut, e descreve módulos comuns como pesquisa, mensagens e perfis de usuário. Também discute como socialwares podem gerar lucro e cita exemplos de redes sociais brasileiras como 1Grau e Beltrano.
O documento lista e descreve várias ferramentas disponíveis na web, incluindo redes sociais (como Twitter, Facebook, Orkut), blogs (Blogger), compartilhamento de vídeos (YouTube) e wikis (Wikipedia, PBworks). Muitas dessas ferramentas podem ser usadas para comunicação, publicação e colaboração online.
Este documento discute a importância da sociologia para o desenvolvimento de sistemas interativos e como as pessoas se comunicam. Aborda regras de diálogo, comunicação mediada por computador e como suportar interações sociais à distância.
Este documento discute a importância da sociologia para o desenvolvimento de sistemas interativos e como as pessoas se comunicam. Aborda regras de diálogo, comunicação mediada por computador e como suportar interações sociais em ambientes virtuais.
Project carried out by the Strategic Planning Team Strat, with the main objective to understand the importance of social networks in people's lives.
By: João Dionisio, Sónia Teixeira and Nuno Ferreira
Este documento fornece um plano de trabalho para uma turma sobre as áreas de competência de Cultura, Língua e Comunicação, Sociedade, Tecnologia e Ciência e Cidadania e Profissionalidade. Inclui objetivos de aprendizagem relacionados às tecnologias da informação, identidade cultural e participação cívica.
Redes Sociais - Riscos e Benefícios [Délcio de Carvalho]Délcio de Carvalho
Este e-book fala sobre os riscos e benefícios do uso das redes sociais a nível mundial.
Foi escrito por Délcio J. A. de Carvalho, licenciado em Ciências da Computação.
O documento discute o planejamento de um curso sobre mídias digitais e sociais, abordando tópicos como conectividade da população, formas de atuação no ambiente digital, mídias digitais tradicionais e impactos da interatividade. A avaliação dos alunos incluirá participação em discussões no Facebook e identificação de casos de sucesso no universo digital.
O documento explica a diferença entre redes sociais e mídias sociais, afirmando que as redes sociais conectam pessoas de forma não estruturada para compartilhar interesses, enquanto as mídias sociais permitem a publicação livre de conteúdo por qualquer pessoa. Exemplos como Facebook, Twitter e blogs são citados para ilustrar cada conceito.
O documento discute o conceito de redes virtuais, definindo-as como comunidades que estabelecem relações em espaços virtuais através de comunicação a distância. Detalha alguns benefícios como colaboração, aprendizagem e acesso global à informação, mas também desafios como garantir o respeito às leis e privacidade dos membros. Finalmente, exemplifica alguns dos principais tipos e sites de redes sociais virtuais, como Orkut, Facebook e Twitter.
O documento discute ferramentas digitais para educação como blogs, chat, e-mail, internet e Google Docs. Ele também fornece detalhes sobre um curso de educação digital no qual os alunos aprenderam a publicar apresentações no Slideshare.
Este documento descreve o lançamento de um novo creme facial chamado "Creme Pleno" feito a partir das cascas de ovos, que normalmente são desperdiçadas. O creme será apresentado em uma conferência de imprensa em 22 de maio com o objetivo de criar empregos e reaproveitar resíduos de forma sustentável.
Este documento discute as relações entre turismo e cultura. Afirma que o patrimônio cultural atrai visitantes e promove o desenvolvimento econômico local. Também argumenta que o turismo e a cultura são interdependentes e devem estar integrados para gerar sucesso, e que associá-los como fatores de desenvolvimento é essencial para um crescimento sustentável que melhore a qualidade de vida local.
Este documento discute as relações entre turismo e cultura. Afirma que o patrimônio cultural atrai visitantes e promove o desenvolvimento econômico local. Argumenta que turismo e cultura são interdependentes e devem estar integrados para gerar sucesso, e que associá-los como fatores de desenvolvimento é essencial para um crescimento sustentável que melhore a qualidade de vida das comunidades locais.
O documento descreve a história do Muro de Berlim, que dividiu a Alemanha após a Segunda Guerra Mundial. Em 1989, milhares de manifestantes da Alemanha Oriental exigiram a abertura da fronteira, e os soldados não impediram as pessoas de atravessarem. O muro começou a ser demolido, simbolizando o fim da divisão da Alemanha e da Guerra Fria.
Este documento discute a técnica de listagem de atributos para análise de produtos ou problemas. Explica que além de aspectos físicos, os atributos podem incluir fatores sociais, processuais, psicológicos e financeiros. Como exemplo, fornece a criação de chinelos com meias incorporadas para uso confortável no inverno.
O documento descreve uma análise de uma comunidade virtual chamada "sala cinema" em um chat online. A autora observou a comunidade usando dois nicks diferentes e analisou como os usuários interagiam com base no gênero associado aos nicks. A autora também descreveu características como o número reduzido de usuários presentes, as cores das mensagens e a falta de privacidade nas conversas.
Este documento discute como as empresas internacionais devem considerar o preço como uma variável importante ao expandir para mercados estrangeiros. O preço pode variar entre países devido a diferenças nos custos de produção, impostos e poder de compra. As empresas precisam ajustar cuidadosamente os preços para manter a percepção da marca e evitar importações paralelas que podem prejudicar as vendas locais.
Guy Ritchie é um diretor britânico conhecido por filmes de crime como Snatch. Ele abandonou a escola cedo e começou sua carreira fazendo videoclipes e anúncios. Snatch se tornou seu filme mais conhecido em 2000, o mesmo ano em que se casou com Madonna. O filme usa edição rápida e múltiplas linhas de história que se entrelaçam, com iluminação fria e sombria para criar tensão.
Este currículo apresenta os detalhes de Ana Patrícia Dias Baltazar, incluindo sua formação acadêmica em comunicação empresarial e experiência profissional em associações de estudantes e sociais. Ela tem competências em marketing, relações públicas e línguas.
O documento discute a gestão da comunicação de marketing de serviços. Ele descreve os passos para desenvolver uma estratégia de comunicação, incluindo identificar o público-alvo e objetivos, preparar a mensagem e decidir os canais. Também discute os tipos de serviços, canais de comunicação pessoal e impessoal, e a importância de gerenciar o pessoal de contato e o suporte físico.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos do documento:
1. O documento analisa o modelo Servuction de um serviço de venda de telemóveis em uma loja, identificando elementos como o serviço básico, pessoal de contato, suportes físicos e não visíveis.
2. Ele também discute estratégias de comunicação, determinação de preços e posicionamento do serviço, comparando abordagens como desnatamento versus penetração de mercado.
3. Finalmente, o documento conclui que aplicar o
1) O documento discute as imagens dos ataques de 11 de setembro, comparando linguagem icônica vs linguagem escrita.
2) As imagens dos ataques foram redundantes, transmitindo fortemente a mensagem ao público, versus imagens mais entrópicas que requerem mais contexto.
3) Ao longo do tempo, as interpretações das imagens mudaram, levando a percepções globais diferentes do evento.
O documento descreve o modelo de comunicação de Harold Lasswell, que propôs as 5 perguntas "quem diz o quê, por qual canal, para quem e com que efeito?". O modelo foi criticado por criar divisões artificiais em um processo inter-relacionado e ignorar o feedback. Embora tenha se mostrado útil para estudar propaganda, pode exagerar os efeitos da comunicação de massa ao não considerar valores e identidades.
Este documento discute o impacto das novas tecnologias na sociedade em 3 frases:
1) A Internet não deve ser vista como um meio de comunicação social tradicional devido à falta de uma comunidade compartilhada e valores.
2) As novas tecnologias como a Internet simbolizam liberdade e controle sobre espaço e tempo, mas também apresentam riscos à privacidade e vigilância do indivíduo.
3) Embora as novas tecnologias estejam onipresentes, seus riscos devem ser levados em conta.
O documento discute os princípios da comunicação de crise, enfatizando a importância de assumir responsabilidades, ser transparente e nunca mentir. Uma boa comunicação de crise pode limitar os danos à reputação e transformar uma crise em uma oportunidade.
1. Instituto Superior Miguel Torga
Comunicação Empresarial
Cibercultura
Dra. Professora Inês Amaral
03 /06/2009
Relatório – Análise de uma Comunidade Virtual
A comunidade escolhida para este relatório foi a sala cinema do chat BLA BLA
do site http://bla.aeiou.pt.
“A comunidade virtual é um elemento do ciberespaço, mas é existente apenas
enquanto as pessoas realizarem trocas e estabelecerem laços sociais. O seu estudo faz
parte da compreensão de como as novas tecnologias de comunicação estão
influenciando e modificando a sociabilização das pessoas”1In Comunidades Virtuais
Poderei dizer que uma comunidade virtual, é um grupo de pessoas que se
correspondem por meio de computadores ligados por uma rede virtual e global.
O significado de comunidade refere-se ao lugar físico, geográfico, a cidade, o
bairro, o país, ou seja, as pessoas que vivem num determinado lugar estabelecem
relações entre si, devido à proximidade física e vivem sob convenções comuns, no
entanto as relações interpessoais desenrolam-se num ambiente virtual, onde
determinadas características que de outra forma seriam condicionais para o desenvolver
das ditas relações não se aplicam, o meio virtual estabelece assim um médium neutral
para as relações interpessoais.
Algumas pessoas temem fazer parte de uma comunidade, pois acham que
precisam abrir mão da sua individualidade, ou seja, temem que ao se juntarem a um
grupo a sua forma de ver o mundo se altere para os padrões do grupo, e assim perder a
sua identidade.
Ao escolher esta comunidade tive primeiro que pensar num nick, que
dependendo dos gostos e inibições pessoais dos utilizadores pode ser o nome verdadeiro
ou um nome fictício, que vai servir de identificação enquanto estiver em contacto com
1
Comunidades Virtuais - uma abordagem teórica de Raquel da Cunha Recuero
1
Trabalho Realizado por: Ana Patrícia Dias Baltazar - nº7664
2. os membros desta comunidade, esta comunidade não suporta avatares, logo a única
representação dos utilizadores são os seu nicks.
“Avatar é a representação gráfica de um utilizador em realidade virtual. de acordo
com a tecnologia, pode variar desde um sofisticado modelo 3d até uma simples imagem. são
normalmente pequenos, aproximadamente 100 px de altura por 100 px de largura, para que
não ocupem demasiado espaço na interface, deixando espaço livre para a função principal do
site, programa ou jogo que se está a usar.”2In Wikipédia
Os nicks que utilizei para a análise da comunidade “Cinema” foi: Mauro.D e
Mini_na, a partir destes nicks retirei algumas conclusões.
Os utilizadores respondem de maneira diferente ao género do nick, bem como ao
facto de este ser um nome inventado, ou um nome mais plausível. É de notar alguma
tendência para que os utilizadores com nicks femininos sejam mais solicitados para
conversas, por razões meramente de género.
No panorama geral fui bem recebida independentemente do meu nick e consegui
estabelecer conversas minimamente atraentes apesar de não se subordinarem ao tema da
sala.
Esta sala durante as minhas análises conteve sempre um número reduzido de
pessoas, o qual pude verificar antes de entrar na comunidade, este número estava
sempre entre três e dez membros, clickando no número de membros é possível ver os
nick dos utilizadores, sem entrar directamente na sala de conversação. Também há um
sinal colorido que indica se a sala está livre, totalmente ocupada, ou perto de estar
totalmente ocupada.
Após a entrada na sala cumprimentei todos os utilizadores, ou seja, mal um
utilizador entra pode falar com qualquer membro presente na comunidade, ou com toda
a comunidade ao mesmo tempo, no entanto as conversas, mesmo entre dois utilizadores,
surgem na janela principal não existindo privacidade. Para conversas privadas é comum
os utilizadores trocarem endereços de email para posteriormente falarem noutras redes
tipo Messenger, coisa que não acontece nesta comunidade tal como já referi
anteriormente.
2
In Wikipédia
1
Trabalho Realizado por: Ana Patrícia Dias Baltazar - nº7664
3. As mensagens possuem um código específico de cor, quando somos nós a
interagir com alguém a cor é laranja, a resposta que nos dão aparece a vermelho, quando
alguém fala para todos membros a mensagem aparece a azul, e quando as mensagens do
sistema surgem a verde como sinalização de alguém que entrou na sala, enquanto que,
quando alguém decide sair da sala não temos qualquer sinal de aviso.
A sala permite também aos utilizadores deixar mensagens, quer para alguém em
particular que não esteja presente na sala, bem como para todos os membros.
Esta comunidade virtual não tem suportes digitais da comunicação, como por
exemplo o browser e o mundo virtual.
O browser é um programa de computador que permite a visualização de páginas
da internet, páginas estas que se encontram hospedadas em servidores ligados à world
wide web.
A linguagem presente nesta comunidade virtual é simples e fácil de entender,
esta linguagem varia com a idade dos membros, quanto mais novo o utilizador mais
código utiliza, mas contudo é sempre uma linguagem entendida por todos.
Apesar de ser um ambiente virtual, os temas e as conversas abordadas podem, e
muitas vezes têm influências no mundo real, desde proporcionarem que duas ou mais
pessoas se venham a conhecer e reunir no mundo real até a influências sobre os mais
variados temas, ex. (política, compras etc…)
Bibliografia:
COMUNIDADES VIRTUAIS - Uma abordagem teórica de Raquel da Cunha Recuero
http://pontomidia.com.br/raquel/teorica.htm (29/05/2009)
Wikipédi - Definição de Avatar
http://pt.wikipedia.org/wiki/Avatar_(realidade_virtual)
1
Trabalho Realizado por: Ana Patrícia Dias Baltazar - nº7664