1) O professor perguntou sobre a concentração de café em um líquido. A concentração era de 40 g/L e o volume era de 0,5 L. Portanto, a quantidade de café usada deve ter sido de 20 g. 2) O professor mediu a temperatura em Fahrenheit e precisa converter para Celsius. A temperatura em Fahrenheit era de 86°F, então a temperatura equivalente em Celsius deve ter sido de 30°C. 3) Uma criança subiu em um escorregador de 3,5 m de altura com massa de 30 kg. Sua energia potencial

1. E.E Profª. Zilah F.V.P de Campos - 7ª série - 15ª Lista de Exercícios
Nome: ________________________________________________________ Nº: ______
Nota: ________________________________ Data da Entrega: 24 / 08 / 2010
OBS.: Deverá conter uma folha com as resoluções desenvolvidas. Não será aceito após a data.
1) (Jornal do Zilah) – O Professor Edson (Matemática) disse que ele havia bebido um café muito
gostoso nas férias quando fora a Minas Gerais em visita aos parentes, em seguida perguntou a
sua esposa, a quantidade que eles haviam usado de café e de água. Chegou a conclusão de que
a concentração era de 40 g/L. Ela informou que sua parente havia usado um volume de 0,5 litro
de água. Diante deste relato qual deve ser a quantidade de pó de café que a sua parente usou?
OBS: C = m/V
2) (SARESP) – Admita que a informação a seguir constasse na prova do SARESP. O Professor
Leandro Elidio e família, aproveitando o período de recesso, foram visitar alguns amigos em
Edimburgo (INGLATERRA), local privilegiado para o aperfeiçoar do seu Inglês. Num
determinado dia observaram que estava muito quente e foram olhar o termômetro, e naquele
momento a temperatura que estava registrada era de 86° F, lembrando-se das aulas de Ciências
quando transformava a temperatura FARENHEIT em CELSIUS. Qual deve ter sido a
temperatura em Celsius lida pelo Professor Leandro Elidio?OBS: [(Tc/5) = (Tf – 32)/5]
3) (EEAer) – Admita que esta questão faça parte do caderno de perguntas da Escola de
Especialista de Aeronaútica (EEAer). Dizendo que a Professora Coordenadora Ana Paula,
estava passeando com seus filhos na casa dos avós no período de recesso e uma das crianças
subiu as escadas de um escorregador que fica a 3,5 m do piso, sabendo que a criança pesa 30
Kg e a aceleração da gravidade (g) é de 10,0 m/s2. Pergunta-se qual é a energia potencial
gravitacional que a criança tem no alto do escorregador? OBS: Ep = m (massa) * h (altura)* g
(aceleração da gravidade)
4) (UFRGS) – Admita que esta questão faça parte do caderno de perguntas do Vestibular da
Universidade Federal do R.Grande do Sul. Os Fisiologistas e Educadores Físicos, determinam
que o índice de massa corporal (IMC) ideal de uma pessoa está entre 18,5 e 25,0. O Professor
Leandro (Diretor) pediu ao Professor Dimas (Educ.Fisica) que efetuasse os cálculos do seu
Indice de Massa Corporal cuja relação é IMC = (massa)/ (altura)2. O Professor Leandro sabe
que sua massa corporal é de 70 kg e que sua altura é de 1,70 m, qual será o resultado do IMC
do Professor Leandro, onde os cálculos foram efetuados pelo Professor Dimas?
5) (SEE – EM) - Joenilza economizou R$ 2,00 por dia durante 60 dias deixando de tomar
refrigerante em uma lanchonete. Aplicou todo dinheiro que conseguiu juntar nesse período na
modalidade de Juros Simples. O taxa paga pelo banco de juros simples foi no valor de 5% ao
mês. Se Joenilza aplicou este valor por um período de 6 meses, qual deve ser o montante
resgatado ao final do período de aplicação?
OBS: M(Montante) = {C(Capital) + [C*taxa de juros*tempo de aplicação)/100]}
“Vosso Espírito incorruptível está em todos. (Sab.12,1)”