Saúde infância era digital

LÍNGUA PORTUGUESA
7º ANO
CONTEÚDO: ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ( Parte 1).

OBJETIVOS DA AULA
• Ler e compreender a finalidade de textos
expositivos de divulgação científica;
• Identificar as referências e as informações
importantes para a construção do artigo de
divulgação científica.

ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital
Há benefícios e malefícios que têm acompanhado a
tecnologia digital. São de fundamental importância o bom
senso e a informação adequada que os pediatras devem
enfatizar para as famílias, crianças e adolescentes sobre
este assunto.
As tecnologias da informação e comunicação
estão transformando o mundo à nossa volta e
os comportamentos e relacionamentos de
todas as pessoas.

Buscar informações e adquirir novos conhecimentos são
tarefas quase instantâneas, no clicar do teclado ou no
deslizar dos dedos num telefone celular. Crianças e
adolescentes fazem parte da geração digital e usam os
dispositivos, aplicativos, videogames e a Internet cada vez
mais em idades precoces e em todos os lugares. Alguns
dos pais, também nativos digitais, não percebem as ou
problemas que vão surgindo, como se tudo
já fosse parte da rotina familiar.

ATIVIDADE 01
Por que a sociedade Brasileira de Pediatria divulgou
esses dados de pesquisa? Eles estão enfatizando os
benefícios ou malefícios da exposição à internet?
Comente.

ATIVIDADE 01
a) Por que a sociedade Brasileira de Pediatria divulgou
esses dados de pesquisa? Eles estão enfatizando os
benefícios ou malefícios da exposição à internet?
Comente.
Resposta: Para transmitir às famílias, às crianças, e aos
adolescentes os benefícios e os malefícios do uso da
tecnologia digital. A Sociedade Brasileira de
Pediatria enfatiza os malefícios da exposição
à internet para alertar as pessoas a fim de
que eles sejam evitados.

Os benefícios e prejuízos dessas tecnologias
permanecem sendo foco de atenção de todos os
profissionais que lidam com as questões da saúde durante a
infância e a adolescência e demandam novas legislações a
respeito. No Brasil, a Constituição Federal (1988) no artigo
5º inciso X, assegura proteção à privacidade e, no artigo
227, a proteção integral da criança e do adolescente como
prioridade absoluta de acordo com a
Convenção dos Direitos da Criança aprovada
pela Assembleia Geral das Nações Unidas
(1989).

ATIVIDADE 02
O que significa a expressão nativos digitais?
Pesquise e explique esse conceito.
https://www.revide.com.br/editorias/especial/ensinar-nativos-digitais-eis-questao/

ATIVIDADE 02
O que significa a expressão nativos digitais? Pesquise e
explique esse conceito.
Resposta: De maneira geral, refere-se às pessoas que
nasceram e cresceram com as tecnologias digitais do
século XXI, com o uso de internet, redes sociais e, mais
recentemente, dos aplicativos de smartphone.
https://www.revide.com.br/editorias/especial/ensinar-nativos-digitais-eis-questao/

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei
8069 de 1990, em seus artigos 240 e 241 descreve como
crime a produção de fotos, imagens ou transmissão de
conteúdo com cenas de sexo explícito ou pornografia e
foram alterados pela Lei 10.764 de 2003 para incluir a
ilicitude da conduta no âmbito da Internet e tornar as
penas mais graves. O artigo 73 do ECA prevê ainda, que
a inobservância às normas de prevenção aos direitos
da criança importará em responsabilidade da
pessoa física ou jurídica, nos termos da Lei. [...]

Estudos científicos comprovam que a tecnologia
influencia comportamentos através do mundo digital,
modificando hábitos desde a infância, que podem
causar prejuízos e danos à saúde. O uso precoce e
de longa duração de jogos online, redes sociais ou
diversos aplicativos com filmes e vídeos na internet pode
causar dificuldades de socialização e conexão com
outras pessoas e dificuldades escolares (...)
Saúde de crianças e adolescentes na era digital. Sociedade Brasileira de Pediatria.
Manual de Orientação. Departamento de Adolescência, n.º 1, out. 2016.

◊ Qual o objetivo do gênero textual artigo de divulgação
científica?
( ) Entreter o leitor com dados de pesquisas.
( ) Serve para informar os leitores, espectadores ou
ouvintes de algo que está acontecendo em algum lugar .
( ) Divulgar resultados de pesquisas sobre
determinado tema de relevância social.

◊ Qual o objetivo do gênero textual artigo de divulgação
científica?
( ) Entreter o leitor com dados de pesquisas.
( ) Serve para informar os leitores, espectadores ou
ouvintes de algo que está acontecendo em algum lugar .
(X) Divulgar resultados de pesquisas sobre
determinado tema de relevância social.

Um artigo científico é um trabalho técnico-científico
e constitui um instrumento de difusão de
conhecimentos científicos a um determinado público.
Tem de expressar o pensamento pessoal ou argumentação
de quem o elabora, apoiado em autores conceituados, com
quem se concorda, discorda ou se tem divergência
parcial. Distingue-se do artigo de opinião, que pode
exprimir apenas
ideias próprias e, frequentemente, surge nos
meios de comunicação social.

Pode resultar de investigações experimentais originais, de
estudos de caso, de defesa de uma opinião, de trabalhos de
revisão bibliográfica, de análise ou de atualização a partir
de novas descobertas e informações.
Artigos de divulgação científica apresentam
algumas características específicas:
⮚ não devem conter dados originais ou não
publicados;
⮚ o ponto de vista precisa ser baseado em
evidências científicas;
⮚ devem ter referência a outros estudos.

ATIVIDADE 03
Como são os gêneros
textuais de divulgação
científica?
https://escolakids.uol.com.br/portugues/texto-de-divulgacao-cientifica.htm

ATIVIDADE 03
◊ Como são os gêneros textuais de divulgação científica?
Resposta: Os textos de divulgação científica são um tipo de
texto expositivo e argumentativo mais elaborado. São
produzidos mediante pesquisas, aprofundamentos teóricos
e resultados de investigações sobre determinado tema.

ATIVIDADE 04
◊ Para você, o que
não pode faltar em
um artigo científico?
Resposta:
https://escolakids.uol.com.br/portugues/texto-de-divulgacao-cientifica.htm

ATIVIDADE 04
◊ Para você, o que não pode faltar em um artigo científico?
Resposta: Não podem faltar no artigo científico o raciocínio
lógico e a relevância do assunto escolhido. Além disso,
deve-se ter embasamento teórico e cuidados extremos com
a metodologia adotada.

◊ Qual é o significado da palavra destacada?
( ) Questionamento de normas.
( ) Não observar, não cumprir o que é legalmente devido.
( ) Ato ou efeito de observar(-se).
( ) Cumprimento rigoroso de uma regra;
submissão a uma lei.
(...) que a inobservância às normas de prevenção aos
direitos da criança importará em responsabilidade
da pessoa física ou jurídica, nos termos da Lei. (...)

◊ Qual é o significado da palavra destacada?
( ) Questionamento de normas.
(X) Não observar, não cumprir o que é legalmente devido.
( ) Ato ou efeito de observar(-se).
( ) Cumprimento rigoroso de uma regra;
submissão a uma lei.
(...) que a inobservância às normas de prevenção aos
direitos da criança importará em responsabilidade
da pessoa física ou jurídica, nos termos da Lei. (...)

O que estudamos hoje:
Leitura e análise de artigo de divulgação científica,
identificando sua finalidade e suas características
estruturais e textuais.

LÍNGUA PORTUGUESA
7º ANO
CONTEÚDO: ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA (Parte- 2)

OBJETIVOS DA AULA
• Ler e compreender textos expositivos e divulgação
científica, identificando tema, finalidade, informações
explícitas, relação de causa e consequência, fato e opinião.
• Refletir sobre a forma de apresentação de dados e
hipóteses científicas nesse gênero.

Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital
Dados e indicadores da pesquisa realizada pelo Comitê
Gestor da internet (CGI) e o Centro Regional de Estudos
para o Desenvolvimento da Sociedade de Informação
(Cetic.br), a TIC KIDS ONLINE-Brasil de 2015 estudaram em
entrevistas domiciliares nos 350 municípios das cinco
regiões do Brasil, 3068 famílias selecionadas em
amostragem estratificada com os pais de
crianças e adolescentes entre 9 a 17 anos
de idade.

Do universo de 29,7 milhões nesta faixa etária, 23,7
milhões ou 80% são usuárias da Internet: 97% nas classes
sociais A e B, 85% na classe C e 51% nas classes D e E. O uso
diário é intenso e 66% acessam a internet mais de uma vez
ao dia. O telefone celular se tornou o principal dispositivo
em 83%, além dos computadores de mesa, tablets ou
computadores portáteis ou consoles para videogames.

ATIVIDADE 01
◊ Releia no primeiro parágrafo os dados de pesquisa
citados pelo autor do texto:
Qual é o nome da pesquisa da qual a Sociedade Brasileira
de Pediatria usou os dados? Quais instituições realizaram
essa pesquisa?

ATIVIDADE 01
Qual é o nome da pesquisa da qual a Sociedade Brasileira de
Pediatria usou os dados? Quais instituições realizaram
essa pesquisa?
Resposta: TIC KIDS ONLINE-Brasil. As Instituições são o
Comitê Gestor da internet (CGI) e o Centro Regional de
Estudos para Desenvolvimento da Sociedade de Informação.

Importante observar que 1 em cada 3 crianças e
adolescentes ou 31% da amostra acessaram a Internet
apenas por meio do telefone celular, 86% em casa,
73% na casa de outra pessoa, 31% na escola e 19% em
lanhouses. Dados relevantes e demonstrativos dos danos à
saúde podem ser resumidos, como: em 37% viram alguém
ser discriminado na Internet, nos últimos 12 meses ou 8,8
milhões de crianças e adolescentes que são expostos aos
discursos de ódio, intolerância e violência, além de
20% que foram tratadas de forma ofensiva na
internet, caracterizando uma das formas de
cyberbullying.

Nesta amostra, 21% dos adolescentes deixaram
de comer ou dormir por causa da internet, 17%
procuraram informações sobre formas de
emagrecer, 10% formas para machucar a si
mesmo (self-cutting), 8% relataram formas de
experimentar ou usar drogas e 7% formas de
cometer suicídio. Muitos outros dados merecem
nossa reflexão, como: 77% enviam mensagens
instantâneas ou usam as redes sociais quando
sozinhos e 61% já postaram fotos ou vídeos na
Internet,

39% já tiveram contato com pessoas que
não conheciam pessoalmente e 18%
encontraram com desconhecidos – sendo que
na faixa etária entre 15-17 anos este dado
aumenta para 27% – além de 21% já terem
repassado informações pessoais para outras
pessoas que só tiveram contato a partir da
relação online.

ATIVIDADE 02
◊ Vamos retomar os dados de pesquisa citados pelo autor
do texto. Descreva como foi realizada a pesquisa:
• Quando e onde?
• Quem participou?
• Como os dados foram coletados?
• Qual foi o critério de seleção dos
participantes?

ATIVIDADE 02
Descreva como foi realizado a pesquisa:
• Quando e onde? Em 2015, em 350 municípios das cinco
regiões do Brasil.
• Quem participou? Participaram 3068 famílias.
• Como os dados foram coletados? Os dados
foram coletados por entrevista domiciliar.
• Qual foi o critério de seleção dos
participantes? Pais de crianças e adolescentes.

◊ As palavras destacadas referem-se aos:
( ) pais
( ) órgãos públicos
( ) adolescentes
( ) pesquisadores
(...) Muitos outros dados merecem nossa reflexão,
como: 77% enviam mensagens instantâneas ou
usam as redes sociais quando sozinhos e 61% já
postaram fotos ou vídeos na Internet (...)

◊ As palavras destacadas referem-se aos:
( ) pais
( ) órgãos públicos
(X) adolescentes
( ) pesquisadores
(...) Muitos outros dados merecem nossa reflexão,
como: 77% enviam mensagens instantâneas ou
usam as redes sociais quando sozinhos e 61% já
postaram fotos ou vídeos na Internet (...)

Em 11% das famílias, os pais nada sabiam
sobre as atividades de seus filhos e em 41%
sabiam mais ou menos, demonstrando os
problemas de segurança e de privacidade de
crianças e adolescentes que assim estão
expostos numa rede totalmente incontrolável e
acessível em qualquer momento ou horário ou
de qualquer lugar.

Qual é o principal dispositivo de acesso à internet
pelas crianças e adolescentes? Em sua opinião, por que
isso ocorre?
ATIVIDADE 03
https://s2grupo.es/es/educacion-y-dialogo-las-claves-para-que-la-ciberseguridad-llegue-a-los-menores/

Qual é o principal dispositivo de acesso a internet
pelas crianças e adolescentes? Em sua opinião, por que isso
ocorre?
ATIVIDADE 03
Resposta: O celular, com 83%. O dispositivo móvel está
sendo mais acessível de uns anos para cá. A maioria dos
jovens possui um celular, deixando de lado os tablets e
computadores. A maior motivação dos jovens para usar
o celular é entrar nas redes sociais (73%), ouvir
música em qualquer lugar que possua rede
e principalmente o uso de aplicativos de
mensagens instantâneas.

( ) Transitivo direto.
( ) Intransitivo.
( ) Transitivo indireto.
( ) Transitivo direto e indireto.
(...) 77% enviam mensagens instantâneas
(...)
◊ Qual é a transitividade verbal do verbo destacado
no texto?

(X) Transitivo direto.
( ) Intransitivo.
( ) Transitivo indireto.
( ) Transitivo direto e indireto.
(...) 77% enviam mensagens instantâneas
(...)
◊ Qual é a transitividade verbal do verbo destacado
no texto?

◊ Ao qual gênero textual pertence o texto “Saúde
de Crianças e Adolescentes na Era Digital” e por
que você chegou a essa conclusão?
ATIVIDADE 04

◊ Ao qual gênero textual pertence o texto “Saúde de
Crianças e Adolescentes na Era Digital” e por que você
chegou a essa conclusão?
Resposta: O gênero textual é artigo de divulgação
científica, pois o texto traz levantamentos sobre o uso de
dispositivos por crianças e adolescentes de 9 a 17 anos de
idade.
ATIVIDADE 04

O que estudamos hoje:
❑ Leitura e análise da estrutura e do conteúdo de um
artigo de divulgação científica.
❑ Retomada de transitividade verbal.

Saúde infância era digital

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Último

Último (20)

Destaque

Destaque (20)

Saúde infância era digital