Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 8o ano sobre sequências e regularidades. Ele inclui espaços para o nome do aluno e data para que possam completar as atividades.
O documento é um modelo de diploma de conclusão de curso que reconhece o excelente desempenho de um aluno no decorrer do ano letivo. O diploma é conferido pela escola e assinado pelo gestor e professor.
Este documento é um formulário de inscrição para a IX Mostra Científica do colégio Vitória Régia em 2013. Nele são solicitados o tema da experiência, o professor responsável e os nomes dos integrantes da equipe, além de informar que os alunos inscritos devem entregar o projeto ou experiência entre 22 e 31 de julho para participar da mostra em 26 de outubro, sob pena de perda de pontos na média.
Este documento é um boletim de inscrição para atividades de enriquecimento curricular. Ele fornece informações sobre as condições de inscrição, como o encarregado de educação pode inscrever o aluno em uma ou mais atividades opcionais e é responsável pela supervisão do aluno fora das aulas. O boletim lista as atividades disponíveis e pede ao encarregado de educação que assinale com um X as atividades escolhidas.
Caderno de prova do aluno 1 ano Lingua PortuguesaSabrina Almeida
Este documento é um teste de Português aplicado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. O teste contém questões sobre escrita do nome, ditado de palavras, escrita de trechos de música e leitura de textos.
Este certificado reconhece a conclusão da Educação Infantil por parte do aluno, parabeniza o aluno pelo esforço e deseja sucesso no Ensino Fundamental.
Este teste de matemática para alunos do 5o ano contém 6 questões sobre frações. A primeira questão pede para identificar a fração representada pela parte colorida de 6 figuras divididas igualmente e ler cada fração. A segunda questão solicita calcular a soma de duas frações.
Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 8o ano sobre sequências e regularidades. Ele inclui espaços para o nome do aluno e data para que possam completar as atividades.
O documento é um modelo de diploma de conclusão de curso que reconhece o excelente desempenho de um aluno no decorrer do ano letivo. O diploma é conferido pela escola e assinado pelo gestor e professor.
Este documento é um formulário de inscrição para a IX Mostra Científica do colégio Vitória Régia em 2013. Nele são solicitados o tema da experiência, o professor responsável e os nomes dos integrantes da equipe, além de informar que os alunos inscritos devem entregar o projeto ou experiência entre 22 e 31 de julho para participar da mostra em 26 de outubro, sob pena de perda de pontos na média.
Este documento é um boletim de inscrição para atividades de enriquecimento curricular. Ele fornece informações sobre as condições de inscrição, como o encarregado de educação pode inscrever o aluno em uma ou mais atividades opcionais e é responsável pela supervisão do aluno fora das aulas. O boletim lista as atividades disponíveis e pede ao encarregado de educação que assinale com um X as atividades escolhidas.
Caderno de prova do aluno 1 ano Lingua PortuguesaSabrina Almeida
Este documento é um teste de Português aplicado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. O teste contém questões sobre escrita do nome, ditado de palavras, escrita de trechos de música e leitura de textos.
Este certificado reconhece a conclusão da Educação Infantil por parte do aluno, parabeniza o aluno pelo esforço e deseja sucesso no Ensino Fundamental.
Este teste de matemática para alunos do 5o ano contém 6 questões sobre frações. A primeira questão pede para identificar a fração representada pela parte colorida de 6 figuras divididas igualmente e ler cada fração. A segunda questão solicita calcular a soma de duas frações.
1) O documento é uma prova de Ciências do 2o ano sobre o corpo humano e alimentação. Ele contém questões sobre identificar partes do corpo, sentidos, tato, origem de alimentos e conceitos como ar, sol e água.
2) Os alunos devem localizar partes do corpo em um diagrama, escrever palavras em um quadro, associar sentidos a órgãos, identificar o que se sente pelo tato, preencher uma tabela sobre origem de alimentos e completar frases sobre ar, sol e água.
Este documento é um formulário de inscrição de sócio para uma associação de pais e encarregados de educação. Contém espaços para preencher os dados pessoais do pai/mãe do aluno e dos próprios alunos, como nome, morada, escola e turma. No final declara o pagamento da quota anual de cinco euros para a adesão à associação.
O documento apresenta três desafios matemáticos para estudantes: preencher uma tabela com algarismos de 0 a 9 de forma que a soma das linhas, colunas e diagonal seja 15; preencher uma tabela 4x4 com os números de 1 a 16 de forma que a soma das linhas, colunas e diagonal seja 34; e preencher um triângulo com os algarismos de 1 a 9 de forma que a soma nos vértices seja 21, sem repetir os algarismos.
Este documento é um formulário de identificação de um aluno para o ano letivo de 2015/2016 na Escola Básica no1 de Figueira de Lorvão, que faz parte do Agrupamento de Escolas de Penacova. O formulário solicita o nome do aluno, ano, turma, número e nome da professora.
Este documento é um teste de matemática para alunos do 1o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre números, operações matemáticas básicas e interpretação de dados visuais.
O documento é um teste intermédio de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. O teste inclui imagens de serviços e instituições e pede aos alunos para completar um texto com os nomes apropriados dessas imagens, como farmácia, correios, polícia e mercearia.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre adjetivos de grau para alunos do 7o ano de inglês. A ficha inclui o nome do aluno e a data, e fornece exercícios sobre adjetivos comparativos e superlativos em inglês.
1) A avaliação foi adaptada por uma professora da Sala Multifuncional para alunos com Necessidades Especiais com base na legislação sobre educação inclusiva.
2) A avaliação contém exercícios de identificação de números pares e ímpares, escrita por extenso de números, antecessores e sucessores e ordenação numérica.
3) Os alunos devem realizar cálculos matemáticos e pintar os sapatos com os resultados correspondentes.
Este documento é uma avaliação bimestral de matemática de um aluno do 2o ano. A avaliação contém 13 questões sobre números e operações matemáticas básicas. A maioria das questões pede que o aluno assinale a resposta correta ou complete operações numéricas simples.
A prova de matemática continha questões sobre sequências numéricas, ordem crescente de números, escrita de números por extenso, numerais, agrupamento de objetos em dezenas, leitura de horas, resolução de problemas e meses do ano. As questões testavam conceitos como sequências aritméticas, comparação e ordenação de números, conversão entre escrita e numeral, agrupamento em unidades e dezenas, leitura analógica de horas e resolução de problemas matemáticos.
1) O documento apresenta uma lista de afirmações matemáticas para o aluno indicar se são verdadeiras ou falsas, menus de um restaurante com perguntas relacionadas, e uma anedota incompleta para o aluno preencher.
Este documento fornece instruções sobre a identificação de alunos que realizam provas finais de ciclo sem documentos de identificação, incluindo modelos de autos de identificação a serem preenchidos pela escola e assinados pelos alunos, testemunhas e coordenadores.
O documento apresenta uma sequência didática para que uma criança se apresente, contando seu nome, idade e cores favoritas. A criança irá escrever seu nome completo, contar quantas letras tem, pintar o numeral correspondente à sua idade e organizar os números, além de marcar sua cor preferida.
O documento é um plano de aula para uma criança chamada Davi sobre a vogal E. O objetivo é que Davi conheça a relação entre som e letra escrita através de atividades como pintar a letra E, nomear figuras começadas com E e escrever a letra E.
O documento descreve uma lição para ensinar a vogal A para um aluno. A lição inclui atividades como cobrir pontinhos para formar a letra A, contar o nome de um animal que começa com A, encontrar e pintar a letra A em palavras, e escrever a letra A. O objetivo é ensinar o som da vogal A e relacionar letras e sons.
O documento apresenta atividades em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para alunos surdos sobre: 1) palavras relacionadas à mãe, como "mãe" e o nome da mãe do aluno; 2) letras e números; 3) palavras começando com a letra M. As atividades incluem tradução, pintura, ligação e caça-palavras.
O documento apresenta atividades educativas sobre a história da cidade de Corumbaíba, Goiás. As atividades incluem colorir imagens, estudar palavras e responder perguntas sobre a fundação da cidade e sua localização entre os rios Corumbá e Paranaíba.
O documento descreve um projeto para o aniversário da cidade de Corumbaíba, no Brasil. As crianças irão pintar a lenda da Loba Branca, fazer uma pintura em um bolo de aniversário para a cidade, e desenhar seu local favorito para passear em Corumbaíba.
O documento descreve atividades educativas sobre a história da cidade de Corumbaíba, no estado de Mato Grosso do Sul, para comemorar seus 108 anos. As atividades incluem pintar cenas históricas, identificar palavras e sílabas, e responder perguntas sobre fatos da fundação da cidade.
O documento é um projeto para o aniversário da cidade de Corumbaíba e pede para as crianças desenharem dentro de um coração o lugar favorito para passear na cidade e pintarem um bolo de aniversário para comemorar os 108 anos de Corumbaíba.
A cidade de Corumbaíba está completando 108 anos no dia 28 de maio. As crianças estão decorando um bolo e desenhando velinhas para comemorar o aniversário da cidade. Eles também estão colando algodão na Loba Branca, que é a lenda mais antiga da origem de Corumbaíba.
1) O documento é uma prova de Ciências do 2o ano sobre o corpo humano e alimentação. Ele contém questões sobre identificar partes do corpo, sentidos, tato, origem de alimentos e conceitos como ar, sol e água.
2) Os alunos devem localizar partes do corpo em um diagrama, escrever palavras em um quadro, associar sentidos a órgãos, identificar o que se sente pelo tato, preencher uma tabela sobre origem de alimentos e completar frases sobre ar, sol e água.
Este documento é um formulário de inscrição de sócio para uma associação de pais e encarregados de educação. Contém espaços para preencher os dados pessoais do pai/mãe do aluno e dos próprios alunos, como nome, morada, escola e turma. No final declara o pagamento da quota anual de cinco euros para a adesão à associação.
O documento apresenta três desafios matemáticos para estudantes: preencher uma tabela com algarismos de 0 a 9 de forma que a soma das linhas, colunas e diagonal seja 15; preencher uma tabela 4x4 com os números de 1 a 16 de forma que a soma das linhas, colunas e diagonal seja 34; e preencher um triângulo com os algarismos de 1 a 9 de forma que a soma nos vértices seja 21, sem repetir os algarismos.
Este documento é um formulário de identificação de um aluno para o ano letivo de 2015/2016 na Escola Básica no1 de Figueira de Lorvão, que faz parte do Agrupamento de Escolas de Penacova. O formulário solicita o nome do aluno, ano, turma, número e nome da professora.
Este documento é um teste de matemática para alunos do 1o ano do ensino fundamental com 10 questões sobre números, operações matemáticas básicas e interpretação de dados visuais.
O documento é um teste intermédio de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. O teste inclui imagens de serviços e instituições e pede aos alunos para completar um texto com os nomes apropriados dessas imagens, como farmácia, correios, polícia e mercearia.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre adjetivos de grau para alunos do 7o ano de inglês. A ficha inclui o nome do aluno e a data, e fornece exercícios sobre adjetivos comparativos e superlativos em inglês.
1) A avaliação foi adaptada por uma professora da Sala Multifuncional para alunos com Necessidades Especiais com base na legislação sobre educação inclusiva.
2) A avaliação contém exercícios de identificação de números pares e ímpares, escrita por extenso de números, antecessores e sucessores e ordenação numérica.
3) Os alunos devem realizar cálculos matemáticos e pintar os sapatos com os resultados correspondentes.
Este documento é uma avaliação bimestral de matemática de um aluno do 2o ano. A avaliação contém 13 questões sobre números e operações matemáticas básicas. A maioria das questões pede que o aluno assinale a resposta correta ou complete operações numéricas simples.
A prova de matemática continha questões sobre sequências numéricas, ordem crescente de números, escrita de números por extenso, numerais, agrupamento de objetos em dezenas, leitura de horas, resolução de problemas e meses do ano. As questões testavam conceitos como sequências aritméticas, comparação e ordenação de números, conversão entre escrita e numeral, agrupamento em unidades e dezenas, leitura analógica de horas e resolução de problemas matemáticos.
1) O documento apresenta uma lista de afirmações matemáticas para o aluno indicar se são verdadeiras ou falsas, menus de um restaurante com perguntas relacionadas, e uma anedota incompleta para o aluno preencher.
Este documento fornece instruções sobre a identificação de alunos que realizam provas finais de ciclo sem documentos de identificação, incluindo modelos de autos de identificação a serem preenchidos pela escola e assinados pelos alunos, testemunhas e coordenadores.
O documento apresenta uma sequência didática para que uma criança se apresente, contando seu nome, idade e cores favoritas. A criança irá escrever seu nome completo, contar quantas letras tem, pintar o numeral correspondente à sua idade e organizar os números, além de marcar sua cor preferida.
O documento é um plano de aula para uma criança chamada Davi sobre a vogal E. O objetivo é que Davi conheça a relação entre som e letra escrita através de atividades como pintar a letra E, nomear figuras começadas com E e escrever a letra E.
O documento descreve uma lição para ensinar a vogal A para um aluno. A lição inclui atividades como cobrir pontinhos para formar a letra A, contar o nome de um animal que começa com A, encontrar e pintar a letra A em palavras, e escrever a letra A. O objetivo é ensinar o som da vogal A e relacionar letras e sons.
O documento apresenta atividades em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para alunos surdos sobre: 1) palavras relacionadas à mãe, como "mãe" e o nome da mãe do aluno; 2) letras e números; 3) palavras começando com a letra M. As atividades incluem tradução, pintura, ligação e caça-palavras.
O documento apresenta atividades educativas sobre a história da cidade de Corumbaíba, Goiás. As atividades incluem colorir imagens, estudar palavras e responder perguntas sobre a fundação da cidade e sua localização entre os rios Corumbá e Paranaíba.
O documento descreve um projeto para o aniversário da cidade de Corumbaíba, no Brasil. As crianças irão pintar a lenda da Loba Branca, fazer uma pintura em um bolo de aniversário para a cidade, e desenhar seu local favorito para passear em Corumbaíba.
O documento descreve atividades educativas sobre a história da cidade de Corumbaíba, no estado de Mato Grosso do Sul, para comemorar seus 108 anos. As atividades incluem pintar cenas históricas, identificar palavras e sílabas, e responder perguntas sobre fatos da fundação da cidade.
O documento é um projeto para o aniversário da cidade de Corumbaíba e pede para as crianças desenharem dentro de um coração o lugar favorito para passear na cidade e pintarem um bolo de aniversário para comemorar os 108 anos de Corumbaíba.
A cidade de Corumbaíba está completando 108 anos no dia 28 de maio. As crianças estão decorando um bolo e desenhando velinhas para comemorar o aniversário da cidade. Eles também estão colando algodão na Loba Branca, que é a lenda mais antiga da origem de Corumbaíba.
A lenda da Loba Branca Galga, que vivia nas matas de Corumbaíba. A visão da loba branca traria sorte. O fazendeiro Senhor Manoel Cândido das Neves viu a loba e doou terras para construir uma capela, dando origem à cidade. A atividade propõe representações artísticas e numéricas relacionadas à lenda.
O documento apresenta atividades educativas sobre a história da cidade de Corumbaíba, Goiás, que completará 108 anos. As atividades incluem estudos de palavras, pinturas ilustrativas e respostas a perguntas sobre a fundação e características da cidade.
O documento é um projeto realizado no CMEI sobre quem cuida das crianças. Ele contém um poema dedicado às pessoas que cuidam das crianças com amor e carinho, como mães e professores. As crianças são instruídas a marcar as vogais no poema e associar sílabas iniciais de palavras a imagens. Há também atividades como desenhar a casa com a família e representar o numeral 7.
O documento apresenta um projeto sobre quem cuida das crianças com poemas e atividades. As crianças aprendem sobre a importância de quem cuida delas com carinho através de um poema e exercícios de identificação de letras e números.
As crianças irão pintar, recortar e se divertir com um quebra-cabeça. Elas também participarão de um projeto sobre quem cuida delas, onde irão conversar e fazer atividades sobre seus familiares. A professora Patrícia e a auxiliar Lindamar irão conduzir as atividades nos jardins 1 e 2.
O documento é um projeto escolar no CMEI Comecinho de Vida II para o Dia de Quem Cuida de Mim. As instruções incluem enfeitar uma maçã com bastante capricho e pintar um coração vermelho usando lápis de cor vermelha. A mensagem final é para o cuidador, expressando saudade e pedindo para pintar com capricho.
O documento descreve um projeto realizado na creche sobre quem cuida das crianças. O projeto incluiu cantar uma música sobre quem cuida deles, pintar palavras associadas aos cuidadores e circular palavras mágicas usadas entre as crianças e seus cuidadores.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia das mães, incluindo ilustrar um poema sobre mães, aprender sobre as consoantes P e família silábica, pintar a palavra mãe no poema, escrever o nome da própria mãe, contar e desenhar presentes para a mãe.
O documento é um plano de aula para crianças sobre quem cuida delas. Nele, as crianças irão ler um poema sobre mães, identificar vogais em palavras-chave, escrever seus nomes, desenhar flores e presentes para quem cuida delas, e formar um coração com seu nome.
O documento descreve uma atividade em uma creche sobre a família de cada criança. As crianças contam quantas letras têm os nomes de membros da família e pintam os números correspondentes. Elas também ligam nomes de familiares às figuras e circulam as vogais em suas palavras. A atividade ensina sobre a importância da família.
O documento descreve uma atividade em uma creche sobre família. As crianças ouviram uma história sobre uma família de elefantes que adotou uma ovelha e depois fizeram atividades como desenhar suas próprias famílias, pintar cenas noturnas e diurnas, aprender sobre a letra P e sua família, contar personagens da história e montar um quebra-cabeça.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
4 ano semana4_adaptada_alexsandra_nelziene
1.
2. Escola Municipal Couto de Magalhães
Aluno(a):_________________________________________
Ano:_________________ Data:______/_____/____
Professora: __________________
4ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR (SDI)
3.
4.
5.
6. Coloque os resultados das continhas em ordem crescente.
____________________________________________________________________
Coloque os resultados das continhas em ordem decrescente.
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