O documento discute a importância da relação entre mãe e bebê no desenvolvimento da criança. Ele explica que estímulos no útero já moldam a personalidade do feto e que a qualidade das primeiras interações após o nascimento também é crucial. A separação precoce da mãe pode causar danos físicos, intelectuais e emocionais graves e duradouros na criança, incluindo atrasos no desenvolvimento, distúrbios de personalidade e até criminalidade futura.
O documento discute a importância da relação entre mãe e bebê no desenvolvimento da criança. Ele explica que estímulos no útero já moldam a personalidade do feto e que a qualidade das primeiras interações após o nascimento também é crucial. A separação precoce da mãe pode causar danos físicos, intelectuais e emocionais graves e duradouros na criança, incluindo atrasos no desenvolvimento, distúrbios de personalidade e até criminalidade futura.
O documento discute como as emoções e experiências da gestante, como ansiedade, estresse e traumas, podem influenciar o desenvolvimento do feto e sua personalidade futura através de alterações bioquímicas no útero e da percepção fetal das emoções maternas. O feto pode desenvolver padrões de comportamento em resposta a situações estressantes que permaneçam após o nascimento. O equilíbrio emocional da gestante é fundamental para o vínculo entre mãe e filho.
Dossier interactivo inovação e desenvolvimento organizacionalMarcelo Anjos
O documento apresenta um glossário interativo sobre inovação e desenvolvimento organizacional com definições para 50 conceitos-chave. O glossário é uma ferramenta para profissionais adquirirem competências nessa área e inclui definições concisas de termos como motivação, gestão de conflitos e cultura organizacional.
A inteligência emocional refere-se à capacidade de identificar os próprios sentimentos e dos outros, de se motivar e gerenciar bem as emoções. Ela é desenvolvida por meio do autoconhecimento, autodomínio, automotivação, empatia e habilidades sociais.
As relações interpessoais questões chaveMarcelo Anjos
Este documento discute as relações interpessoais e processos sociais. Aborda tópicos como cognição social, normalização, conformismo e obediência. Também analisa como estereótipos, preconceitos e discriminação afetam as relações e discute a importância das interações sociais no desenvolvimento individual.
O documento discute os processos de cognição social, que é o conjunto de processos mentais pelos quais as pessoas percebem e se comportam em relação aos outros. A cognição social influencia como pensamos sobre nós mesmos e os outros, e como nos relacionamos em grupos. O documento explora como formamos percepções, atitudes e estereótipos, e como somos influenciados pela sociedade.
Processos relacionais e grupais roteiroMarcelo Anjos
O documento discute os processos relacionais e grupais em psicologia. Ele lista tópicos como como nos tornamos seres sociais através da aprendizagem, a influência da cultura, tipos de interações e relações sociais, fatores que mediam interações, integração em grupos e conformidade. Também aborda conceitos de grupo, estrutura, poder e liderança.
A categorização impressões, expectativas, estereótiposMarcelo Anjos
1) A categorização social ajuda as pessoas a dar sentido ao mundo ao agrupar objetos e pessoas com base em características comuns.
2) As impressões iniciais que formamos sobre outras pessoas são baseadas em esquemas e estereótipos culturais que influenciam nossas expectativas.
3) Os estereótipos simplificam a complexidade social ao uniformizar membros de um grupo, ignorando suas individualidades.
A comunicação interpessoal é o processo de troca de informações entre duas ou mais pessoas com o objetivo de influenciar o comportamento um do outro. A comunicação envolve mais do que apenas palavras, e sim todo o comportamento, que transmite mensagens sobre como cada pessoa se sente em relação à outra. O desenvolvimento de boas relações interpessoais é importante para a educação e a resolução de conflitos entre as pessoas.
1. As relações interpessoais dependem de como nos comportamos em sociedade e uns com os outros. 2. Os processos de cognição social incluem impressões, expectativas, atitudes e representações sociais. 3. As impressões iniciais são baseadas em características do primeiro encontro e ajudam a comunicação, enquanto as expectativas influenciam o comportamento próprio e dos outros.
Competências e princípios de desempenho profissionalMarcelo Anjos
O documento descreve as competências e princípios de desempenho profissional para chefes de divisão, chefes de secção e funcionários municipais no município de Resende, Portugal. Inclui responsabilidades como elaborar planos, coordenar orçamentos, supervisionar equipes, garantir treinamento, cumprir leis e melhorar continuamente os processos. Também destaca princípios como dignificar condições de trabalho e avaliar mérito profissional.
O documento discute diferentes tipos de memória humana, incluindo memória de curto prazo, memória de trabalho, memória declarativa e não declarativa. A memória de curto prazo retém informações temporariamente através da memória imediata e de trabalho, enquanto a memória de longo prazo armazena recordações por mais tempo através de alterações nos neurônios. A memória declarativa é consciente e envolve fatos, enquanto a não declarativa é automática e envolve habilidades.
O documento discute a relação entre aprendizagem e memória, afirmando que são processos indissociáveis, uma vez que a aprendizagem requer retenção através da memória. Também descreve a memória como um processo ativo de criação de representações com base em esquemas cognitivos, e não como uma mera gravação do passado.
O documento define inteligência como a capacidade de adaptação, resolução de problemas e pensamento abstrato. Distingue três tipos de inteligência: prática, social e conceptual. A inteligência depende de fatores hereditários e ambientais como a família e escola. Testes como o QI medem certas capacidades, mas têm limitações na avaliação completa da inteligência.
Este artigo discute a percepção de marcas de moda através dos conceitos de percepção de Charles Sanders Peirce. A identidade das marcas é percebida pelos indivíduos através de linguagens e signos que desencadeiam pensamentos e sentimentos sobre a marca. Profissionais de marketing, design e publicidade constroem a identidade da marca de forma integrada ou não.
Um pequeno texto em código usa letras trocadas para mostrar como a mente humana consegue decifrar automaticamente sem precisar pensar muito. Embora no início pareça complicado, a mente vai decifrando o código e compreendendo o que está escrito.
O documento discute treino de aptidões sociais para aumentar a autoafirmação. Aborda teorias sobre comportamento não afirmativo, componentes verbais e não verbais do comportamento autoafirmativo e técnicas de treino como modelagem e prática comportamental. Também fornece exercícios para treinar aptidões sociais em jovens e aborda a distinção entre comportamentos agressivo, passivo e assertivo.
1) O documento discute a assertividade e os três tipos de comportamento - agressivo, passivo e assertivo.
2) É fornecido um teste de assertividade e são descritas verbalizações e expressões faciais assertivas.
3) A escuta ativa é abordada, com três atitudes - aceitação, empatia e autenticidade - sendo importantes para resolver problemas de forma assertiva e cooperativa.
O documento discute como as emoções e experiências da gestante, como ansiedade, estresse e traumas, podem influenciar o desenvolvimento do feto e sua personalidade futura através de alterações bioquímicas no útero e da percepção fetal das emoções maternas. O feto pode desenvolver padrões de comportamento em resposta a situações estressantes que permaneçam após o nascimento. O equilíbrio emocional da gestante é fundamental para o vínculo entre mãe e filho.
Dossier interactivo inovação e desenvolvimento organizacionalMarcelo Anjos
O documento apresenta um glossário interativo sobre inovação e desenvolvimento organizacional com definições para 50 conceitos-chave. O glossário é uma ferramenta para profissionais adquirirem competências nessa área e inclui definições concisas de termos como motivação, gestão de conflitos e cultura organizacional.
A inteligência emocional refere-se à capacidade de identificar os próprios sentimentos e dos outros, de se motivar e gerenciar bem as emoções. Ela é desenvolvida por meio do autoconhecimento, autodomínio, automotivação, empatia e habilidades sociais.
As relações interpessoais questões chaveMarcelo Anjos
Este documento discute as relações interpessoais e processos sociais. Aborda tópicos como cognição social, normalização, conformismo e obediência. Também analisa como estereótipos, preconceitos e discriminação afetam as relações e discute a importância das interações sociais no desenvolvimento individual.
O documento discute os processos de cognição social, que é o conjunto de processos mentais pelos quais as pessoas percebem e se comportam em relação aos outros. A cognição social influencia como pensamos sobre nós mesmos e os outros, e como nos relacionamos em grupos. O documento explora como formamos percepções, atitudes e estereótipos, e como somos influenciados pela sociedade.
Processos relacionais e grupais roteiroMarcelo Anjos
O documento discute os processos relacionais e grupais em psicologia. Ele lista tópicos como como nos tornamos seres sociais através da aprendizagem, a influência da cultura, tipos de interações e relações sociais, fatores que mediam interações, integração em grupos e conformidade. Também aborda conceitos de grupo, estrutura, poder e liderança.
A categorização impressões, expectativas, estereótiposMarcelo Anjos
1) A categorização social ajuda as pessoas a dar sentido ao mundo ao agrupar objetos e pessoas com base em características comuns.
2) As impressões iniciais que formamos sobre outras pessoas são baseadas em esquemas e estereótipos culturais que influenciam nossas expectativas.
3) Os estereótipos simplificam a complexidade social ao uniformizar membros de um grupo, ignorando suas individualidades.
A comunicação interpessoal é o processo de troca de informações entre duas ou mais pessoas com o objetivo de influenciar o comportamento um do outro. A comunicação envolve mais do que apenas palavras, e sim todo o comportamento, que transmite mensagens sobre como cada pessoa se sente em relação à outra. O desenvolvimento de boas relações interpessoais é importante para a educação e a resolução de conflitos entre as pessoas.
1. As relações interpessoais dependem de como nos comportamos em sociedade e uns com os outros. 2. Os processos de cognição social incluem impressões, expectativas, atitudes e representações sociais. 3. As impressões iniciais são baseadas em características do primeiro encontro e ajudam a comunicação, enquanto as expectativas influenciam o comportamento próprio e dos outros.
Competências e princípios de desempenho profissionalMarcelo Anjos
O documento descreve as competências e princípios de desempenho profissional para chefes de divisão, chefes de secção e funcionários municipais no município de Resende, Portugal. Inclui responsabilidades como elaborar planos, coordenar orçamentos, supervisionar equipes, garantir treinamento, cumprir leis e melhorar continuamente os processos. Também destaca princípios como dignificar condições de trabalho e avaliar mérito profissional.
O documento discute diferentes tipos de memória humana, incluindo memória de curto prazo, memória de trabalho, memória declarativa e não declarativa. A memória de curto prazo retém informações temporariamente através da memória imediata e de trabalho, enquanto a memória de longo prazo armazena recordações por mais tempo através de alterações nos neurônios. A memória declarativa é consciente e envolve fatos, enquanto a não declarativa é automática e envolve habilidades.
O documento discute a relação entre aprendizagem e memória, afirmando que são processos indissociáveis, uma vez que a aprendizagem requer retenção através da memória. Também descreve a memória como um processo ativo de criação de representações com base em esquemas cognitivos, e não como uma mera gravação do passado.
O documento define inteligência como a capacidade de adaptação, resolução de problemas e pensamento abstrato. Distingue três tipos de inteligência: prática, social e conceptual. A inteligência depende de fatores hereditários e ambientais como a família e escola. Testes como o QI medem certas capacidades, mas têm limitações na avaliação completa da inteligência.
Este artigo discute a percepção de marcas de moda através dos conceitos de percepção de Charles Sanders Peirce. A identidade das marcas é percebida pelos indivíduos através de linguagens e signos que desencadeiam pensamentos e sentimentos sobre a marca. Profissionais de marketing, design e publicidade constroem a identidade da marca de forma integrada ou não.
Um pequeno texto em código usa letras trocadas para mostrar como a mente humana consegue decifrar automaticamente sem precisar pensar muito. Embora no início pareça complicado, a mente vai decifrando o código e compreendendo o que está escrito.
O documento discute treino de aptidões sociais para aumentar a autoafirmação. Aborda teorias sobre comportamento não afirmativo, componentes verbais e não verbais do comportamento autoafirmativo e técnicas de treino como modelagem e prática comportamental. Também fornece exercícios para treinar aptidões sociais em jovens e aborda a distinção entre comportamentos agressivo, passivo e assertivo.
1) O documento discute a assertividade e os três tipos de comportamento - agressivo, passivo e assertivo.
2) É fornecido um teste de assertividade e são descritas verbalizações e expressões faciais assertivas.
3) A escuta ativa é abordada, com três atitudes - aceitação, empatia e autenticidade - sendo importantes para resolver problemas de forma assertiva e cooperativa.
O documento resume um trabalho de estudo sobre a infância realizado por alunas de um curso técnico. Apresenta informações sobre o que é a infância, o desenvolvimento de crianças entre 18 meses e 3 anos, e um produto criado para este grupo etário - uma máquina com formas que nomeia objetos inseridos por crianças.
Ser adulto significa procurar estabilidade profissional, financeira, familiar e moral. Um jovem adulto está entre 20-40 anos, quando realiza escolhas que determinam seu futuro, como carreira e família. Este documento discute as fases da vida adulta, pressões sociais, motivações e necessidades dos jovens adultos.
O documento discute as características dos idosos no século XXI, incluindo que eles são mais ativos, independentes financeiramente e dão prioridade à vida pessoal em vez do trabalho. Gastam mais com viagens, saúde, entretenimento e relacionamentos. No Portugal, cerca de um terço dos idosos relatam má ou muito má qualidade de vida.
Este documento descreve um projeto de criação de um serviço de viagens para adolescentes em Portugal. O serviço inclui uma rota com locais culturais e de lazer selecionados para agradar aos jovens, como Sintra, Braga e Porto. O objetivo é promover o conhecimento cultural dos adolescentes de forma divertida.
A importancia da psicologia na actualidadeMicas Cullen
A psicologia é importante hoje porque tenta explicar e mudar comportamentos humanos e ajudar as pessoas a lidar umas com as outras. A psicologia beneficia não apenas aqueles com problemas mentais, mas toda a humanidade, ajudando as pessoas a entenderem sentimentos e problemas do dia-a-dia. A psicologia também é útil para o marketing, permitindo que empresas compreendam os desejos dos clientes e desenvolvam estratégias de vendas mais eficazes.
O documento discute o tratamento de pacientes em um hospital psiquiátrico retratado no filme "Voando sobre o ninho de cucos". O autor argumenta que os pacientes deveriam ser tratados com mais compaixão e amor pelos médicos e enfermeiras, em vez de receberem apenas calmantes, para que pudessem se sentir mais humanos e normais.
Este documento fornece um resumo de um programa de estudo em Psicologia e Sociologia para profissionais de comunicação, marketing, relações públicas e publicidade. O programa abrange tópicos como a história e evolução da Psicologia como ciência, áreas de especialização em Psicologia, fatores que influenciam o desenvolvimento humano, processos cognitivos, inteligência emocional, processos motivacionais, socialização, relações interpessoais e desempenho profissional. O programa visa ajudar os estudantes a compreender melhor o comportamento humano e
Este documento fornece instruções para ajudar os alunos a avaliarem sua autoestima e autoconfiança. Os alunos são instruídos a escrever uma autobiografia positiva e a refletir sobre aspectos positivos e negativos de si mesmos usando a metáfora dos seixos. Eles também avaliam se acreditam em suas capacidades respondendo a perguntas sobre como lidam com desafios e fracassos.
O documento propõe três atividades para os estudantes explorarem o que é psicologia: 1) escrever textos individuais e elaborar uma síntese em grupo sobre o que acham que é psicologia, 2) procurar notícias relacionadas à psicologia, analisá-las em grupo e identificar a área específica, 3) entrevistar pessoas de diferentes áreas e elaborar um poster em grupo sobre o que é psicologia para cada profissão.
Este documento apresenta o programa de um curso de Psicologia Profissional para apoio à infância. O programa é estruturado em sete módulos que abordam temas como o desenvolvimento humano, processos cognitivos, emocionais e motivacionais, processos relacionais e comportamento profissional, e fatores e processos de aprendizagem. O objetivo é fornecer conhecimentos e competências sobre psicologia para apoiar crianças.
O documento descreve o objeto de estudo da psicologia. A psicologia estuda cientificamente o comportamento e os processos mentais, tanto em humanos quanto em animais. Comportamento refere-se a ações observáveis, enquanto processos mentais incluem pensamentos, emoções e outros fenômenos não observáveis diretamente. A psicologia tem como objetivo descrever, explicar, prever e modificar o comportamento e a mente.
O documento discute a importância da psicologia na atualidade. A psicologia estuda o comportamento humano e animal, incluindo pensamentos e emoções, para explicar, prever e modificar comportamentos. A psicologia é importante para todas as profissões que envolvem interação humana. Psicólogos ajudam pessoas com problemas cotidianos e traumas da infância através de compreensão e terapia.