O documento discute o conceito de meio ambiente e os principais problemas ambientais causados pela ação humana, como desmatamento, mudanças climáticas, poluição e esgotamento de recursos naturais. Também aborda temas como desenvolvimento sustentável e educação ambiental como formas de promover a proteção do meio ambiente.

1. O QUE É MEIO AMBIENTE?
FATORES ABIÓTICOS
(Meio Físico)
ÁGUA, AR, SOLO, ENERGIA,ETC...
+
FATORES BIÓTICOS
(Biomas – conjunto de seres vivos de uma área)
FLORA E FAUNA
CULTURA HUMANA
SEUS PARADIGMAS, PRINCÍPIOS, VALORES
FILOSÓFICOS, POLÍTICOS, MORAIS, CIENTÍFICOS,
SOCIAIS, ECONÔMICOS, RELIGIOSOS, ETC

2. CONSEQUÊNCIAS DO MODELO DE
“DESENVOLVIMENTO”
* BUSCA DO “PROGRESSO” / CRESCIMENTO A QUALQUER
CUSTO.
* USO INTENSIVO, CRESCENTE, IRRESPONSÁVEL, SEM
RESPEITAR A CAPACIDADE DE REPOSIÇÃO DA NATUREZA.
* O SER HUMANO AGE COMO SE FOSSE A ÚLTIMA GERAÇÃO A
VIVER SOBRE A TERRA.
* EXCLUSÃO SOCIAL E MISÉRIA POR UM LADO
CONSUMISMO, OPULÊNCIA E DESPERDÍCIO POR OUTRO.
* AMBOS CAUSAM DEGRADAÇÃO AMBIENTAL E
CONSEQUENTEMENTE PERDA DA QUALIDADE DE VIDA.

3. DENTRE OS INÚMEROS PROBLEMAS
AMBIENTAIS GERADOS
*ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS GLOBAIS
* BURACO NA CAMADA DE OZÔNIO
* ALTERAÇÕES DA SUPERFÍCIE DA TERRA
* DESFLORESTAMENTOS/ QUEIMADAS
* EROSÃO DO SOLO/DESERTIFICAÇÃO
* EFEITO ESTUFA
* DESTRUIÇÃO DE HABITATS
* PERDA DA BIODIVERSIDADE(GENÉTICA, DE HABITATS,DE
ECOSSISTEMAS)
* POLUIÇÃO(AR, ÁGUA, SOLO,SONORA, ETC...)
* ESCASSEZ DE ÁGUA POTÁVEL
* EROSÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL
* EXCLUSÃO SOCIAL

4. DESFLORESTAMENTO
* TRATA-SE DE UMA DAS MAIS GRAVES ALTERAÇÕES QUE
O SER HUMANO VEM IMPONDO A TERRA ATRAVÉS DOS
TEMPOS.
* ALTERA PROFUNDAMENTE A CIRCULAÇÃO DA ÁGUA NA
ATMOSFERA.
* PRODUZ PERDAS IRREPARÁVEIS NA BIODIVERSIDADE
GENÉTICA.
* PROVOCA ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS.
* EXPÕE O SOLO A EROSÃO.
* A CADA 6 MINUTOS É DESTRUIDO 1,5KM2 DE FLORESTAS
TROPICAIS
* DE ACORDO COM O PNUMA EM 2035 TODAS AS FLORESTAS
TROPICAIS ESTARÃO DESTRUIDAS
* NO BRASIL DOS 200 MIL KM2 ORIGINAIS DE MATA
ATLÂNTICA, EXISTE HOJE APENAS 7 MIL KM2

5. PRINCIPAIS ATIVIDADES HUMANAS QUE
CONTRIBUEM PARA A DESTRUIÇÃO DAS
FLORESTAS
* AGROPECUÁRIA
* INCÊNDIOS/QUEIMADAS
* AGRICULTURA INTENSIVA
* RETIRADA PREDATÓRIA DE MADEIRA
* CONSTRUÇÃO DE HIDRELÉTRICAS
* URBANIZAÇÃO
IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS
* ABRIGAM A BIODIVERSIDADE
* AJUDAM A REGULAR O CLIMA
* ABRIGAM PATRIMÔNIO CULTURAL
* ARMAZENAM GÁS CARBÔNICO (CO2)
* PROTEGEM O SOLO
* CONSTITUEM HABITAT PARA OS SERES VIVOS

6. REDUÇÃO DA CAMADA DE
OZÔNIO
O OZÔNIO É UM GÁS QUE FUNCIONA
COMO FILTRO SOLAR NA CAMADA
SUPERIOR DA ATMOSFERA QUE
ENVOLVE A TERRA. ELE NOS PROTEGE
CONTRA A AÇÃO DOS RAIOS
ULTRAVIOLETAS PROVENIENTES DO
SOL, QUE DANIFICAM AS PLANTAS E
CAUSAM CÂNCER DE PELE.

7. REDUÇÃO DA CAMADA DE
OZÔNIO
A CAMADA DE OZÔNIO ESTA SENDO DESTRUIDA
PELOS CFCs (CLOROFLOURCARBONOS),
PRODUTOS QUÍMICOS UTILIZADOS EM
REFRIGERAÇÃO (GELADEIRAS, AR-
CONDICIONADOS,ETC.) EM AEROSÓIS,
EXTINTORES E OUTROS QUE ASCENDEM A ALTA
ATMOSFERA E DESTROEM O OZÔNIO. COMO
CONSEQUÊNCIA, CERCA DE 100 MIL PESSOAS
EM TODO MUNDO APRESENTAM CÂNCER DE
PELE, A CADA ANO.
FELIZMENTE A FABRICAÇÃO DESSES
PRODUTOS QUÍMICOS FOI PROIBIDA POR UM
ACORDO INTERNACIONAL, E ESTÃO SENDO
SUBSTITUIDOS POR PRODUTOS INOFENSIVOS
AO MEIO AMBIENTE

8. EFEITO ESTUFA
O AUMENTO DA TEMPERATURA DA TERRA
CAUSADO PELO ACÚMULO DE GÁS
CARBÔNICO(CO2) E DE GÁS METANO (CH4)
NA ATMOSFERA
ESTES GASES TEM A PROPRIEDADE DE
“APRISIONAR” O CALOR DO SOL, QUE
INCIDE SOBRE A TERRA, IMPEDINDO-O DE
RETORNAR AO ESPAÇO CÓSMICO
ESTIMA-SE QUE 500 BILHÕES TONELADAS
DE CO2 POR ANO É DESPEJADA NA
ATMOSFERA

9. ATUALMENTE O EXCESSO DE CO2 É
PRODUZIDO POR:
PROCESSOS INDUSTRIAIS
CONSUMO DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS
INCÊNDIOS E QUEIMADAS
ATUALMENTE O EXCESSO DE CH4 É PRODUZIDO POR:
PROCESSOS BIOLÓGICOS, QUE OCORREM
PRINCIPALMENTE:
PLANTAÇÕES DE ARROZ
NAS PASTAGENS DE GADO
LIXÕES URBANOS

10. ESTES GASES ESTÃO ELEVANDO
GRADATIVAMENTE A TEMPERATURA
DO PLANETA, PODENDO DERRETER O
GELO DAS CALOTAS POLARES E ELEVAR
O NÍVEL DAS ÁGUAS DOS MARES,
CAUSANDO INUNDAÇÕES
ATUALMENTE BUSCA-SE A ASSINATURA
DE UM ACORDO INTERNACIONAL PARA
REDUÇÃO DAS EMISSÕES DOS GASES
CAUSADORES DO EFEITO ESTUFA, PORÉM
OS PAÍSES RICOS, NÃO TEM APOIADO
TOTALMENTE TAL ACORDO, APESAR DE
SEREM ELES OS MAIORES EMISSORES DE
GASES

11. EXPLOSÃO POPULACIONAL
A CADA ANO NASCEM 85 MILHÕES DE PESSOAS
NO NOSSO PLANETA. NESTE RITMO, NO ANO 2020
PODEREMOS SER 8 BILHÕES DE HABITANTES, OU
SEJA , 2 BILHÕES A MAIS DO QUE A ATUAL
POPULAÇÃO DA TERRA
A MAIORIA DESSA POPULAÇÃO VIVE EM
CIDADES DE PAÍSES POBRES OU EM
DESENVOLVIMENTO, SOB PRECÁRIAS
CONDIÇÕES AMBIENTAIS - POLUIÇÃO, FALTA DE
SANEAMENTO BÁSICO, CONDIÇÕES
INADEQUADAS DE MORADIA, ENTRE OUTROS
PROBLEMAS

12. A CRISE URBANA
A MAIORIA DOS SERES HUMANOS VIVEM EM
CIDADES (SOCIOECOSSITEMAS URBANOS) - A
CRIAÇÃO MAIS COMPLEXA DO HOMEM - ESTÃO
SE TORNANDO LUGARES CADA VEZ MAIS
ESTRESSANTES PARA SE VIVER
PROVOCANDO DEFICIÊNCIAS CRÔNICAS NOS
SERVIÇOS BÁSICOS(SAÚDE, TRANSPORTE,
EDUCAÇÃO,
SEGURANÇA,SANEAMENTO,PROTEÇÃO
AMBIENTAL E LAZER)
EXPONDO OS SEUS HABITANTES A CONDIÇÕES
INADEQUADAS DE QUALIDADE AMBIENTAL

13. A CRISE URBANA
NAS CIDADES DOS PAÍSES POBRES ESSE QUADRO É
AGRAVADO PELAS MIGRAÇÕES. O MODELO ATUAL NÃO
APOIA O PEQUENO PRODUTOR RURAL. ESTE, EMPURRADO
POR DIFICULDADES FINANCEIRAS, VENDE SUAS TERRAS E
MIGRA PARA A PERIFERIA DAS CIDADES, ONDE ENGROSSA
O CONTINGÊNTE DOS EXCLUÍDOS, ENFRENTANDO O
DESEMPREGO,POBREZA, MISÉRIA, VIOLÊNCIA, ESTRESSE,
DOENÇA E A DESAGREGAÇÃO DA FAMÍLIA
JÁ NAS CIDADES DE PAÍSES RICOS, VERIFICA-SE UM
QUADRO DE DEGRADAÇÃO AMBIENTAL GENERALIZADA,
AGRAVADO PELO ALTO PADRÃO DE CONSUMO, QUE GERA
QUANTIDADES AMBIENTALMENTE INSUSTENTÁVEIS DE
LIXO URBANO E GASES TÓXICOS

14. ESCASSEZ DE ÁGUA
POTÁVEL
DE TODA ÁGUA EXISTENTE NA TERRA, 97%
ESTÃO NO OCEANO. OU SEJA, APENAS 3% DE
TODA A ÁGUA EXISTENTE NA TERRA SÃO
CONSTITUIDOS DE ÁGUA DOCE. DESSE TOTAL,
76% ESTÃO SOB A FORMA DE GELO, NAS
CALOTAS POLARES, SENDO, PORTANTO DE
DIFÍCIL APROVEITAMENTO

15. O QUE TEM SIDO FEITO
PARA MUDAR ISTO?
O PRIMEIRO GRANDE ESFORÇO INTERNACIONAL
NESTE SENTIDO, FOI A REALIZAÇÃO DA
“CONFERÊNCIA DE ESTOCOLMO - 1972”
PROMOVIDA PELA ONU.
A PARTIR DAÍ A PREOCUPAÇÃO COM O MEIO
AMBIENTE TORNOU-SE CADA VEZ MAIOR E A
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PASSOU A SER UM DOS
INSTRUMENTOS MAIS EFICAZES PARA
PROMOVER AS MUDANÇAS QUE SE FAZIAM
NECESSÁRIAS

16. O QUE FOI A RIO-92?
CONFERÊNCIA DA ONU PARA O MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO,
REALIZADA NO RIO DE JANEIRO EM 1992, COM A PARTICIPAÇÃO DE 170
PAÍSES
OBJETIVOS:
* EXAMINAR A SITUAÇÃO AMBIENTAL GLOBAL
* RECOMENDAR MEDIDAS DE PROTEÇÃO AMBIENTAL
* IDENTIFICAR ESTRATÉGIAS PARA A PROMOÇÃO
DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
APRESENTOU OS SEGUINTES RESULTADOS:
*ARTICULAÇÃO DE VÁRIOS TRATADOS,ACORDOS E CONVENÇÕES
* APRESENTAÇÃO A SOCIEDADE HUMANA DA AGENDA 21
*MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE EM TORNO DA
TEMÁTICA AMBIENTAL

17. O QUE É A AGENDA 21?
É UM PLANO DE AÇÃO PARA O SÉCULO XXI, VISANDO A
SUSTENTABILIDADE DA VIDA NA TERRA.
NA VERDADE TRATA-SE DE UMA CARTA DE COMPROMISSO
COM O MEIO AMBIENTE, CONSTITUINDO-SE UMA
ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA PARA A HUMANIDADE.
NOS SEUS 40 CAPÍTULOS, A AGENDA21 CONTEMPLA:
* DIMENSÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS
* CONSERVAÇÃO E MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS
* FORTALECIMENTO DA COMUNIDADE
* MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO DAS AÇÕES PROPOSTAS

18. A AGENDA 21 ESTIMA QUE, PARA
REPARAR OS DANOS CAUSADOS
AO MEIO AMBIENTE PELO SER
HUMANO, SERÃO NECESSÁRIOS
INVESTIMENTOS DE
APROXIMADAMENTE US$ 600
BILHÕES . ATÉ O MOMENTO, NO
ENTANTO, NEM 5% DESSE
MONTANTE FOI APLICADO.
CABE REGISTRAR QUE SE GASTA 3
TRILHÕES DE DOLÁRES POR ANO ,
EM ARMAS.

19. O QUE É DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL?
É UM NOVO TIPO DE DESENVOLVIMENTO, QUE
BUSCA COMPATIBILIZAR O
ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS E
ECONÔMICAS DO SER HUMANO COM A
NECESSIDADE DE PRESERVAÇÃO DO MEIO
AMBIENTE E DOS RECURSOS NATURAIS, DE
MODO A ASSEGURAR A SUSTENTABILIDADE DE
VIDA NA TERRA.
ACREDITA-SE QUE O DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL, SEJA A ÚNICA FORMA DE
SAIRMOS DA ROTA DA MISÉRIA, EXCLUSÃO
SOCIAL E ECONÔMICA, CONSUMISMO,
DESPERDÍCIO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL EM
QUE A SOCIEDADE HUMANA SE ENCONTRA

20. O QUE É EDUCAÇÃO
AMBIENTAL?
É UM PROCESSO CONTÍNUO NO QUAL OS
INDIVÍDUOS E A COMUNIDADE TOMAM
CONSCIÊNCIA DO SEU MEIO AMBIENTE E
ADQUIREM O CONHECIMENTO, OS VALORES, AS
HABILIDADES, AS EXPERIÊNCIAS E A
DETERMINAÇÃO QUE OS TORNEM APTOS A AGIR
INDIVIDUALMENTE E COLETIVAMENTE E
RESOLVER OS PROBLEMAS AMBIENTAIS
PRESENTES E FUTUROS