Este documento apresenta o plano do 1o bimestre de uma turma do 3o ano do ensino médio. O plano inclui o estudo da organização do espaço urbano e problemas relacionados à urbanização e globalização, como segregação, desigualdade e diversidade cultural. As atividades propostas incluem pesquisas, debates, dramatizações e simulações sobre esses temas.

1. Avenida Waldomiro Lustoza, 250. Japiim II
Fone: (92) 3614-2323
Manaus-AM - CEP 69075-830
ESCOLA ESTADUAL: Gilberto Mestrinho
PROFESSOR (A): Daiane Cardoso Lopes Batista
NÍVEL DE ENSINO: ( ) ENSINO FUND. ANOS INICIAIS ( ) ENSINO FUND. ANOS FINAIS ( X ) ENSINO MÉDIO
ETAPA: 3ª ANO TURMA: TURNO: Vespertino
PERÍODO: 14.02.22 a 22.04.21
PLANO 1º BIMESTRAL
EIXO UNIDADE
TEMÁTICA/ PRÁTICAS
DE LINGUAGEM
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO
UNIDADE I-
A organização do
Espaço e o Espaço
Urbano em Tempos de
Globalização.
- Analisaro processo
de urbanização
contemporânea,
identificando as
redes e as
hierarquias das
cidades no contexto
global;
- Reconhecer a
diversidade
sociocultural nas
cidades e os
problemas de
intolerância cultural;
O espaço urbano em tempos de
globalização:
• Urbanização contemporânea e
organização da cidade;
• A segregação urbana e a
desigualdade social;
• Redes e hierarquias urbanas: a
cidade no contexto da economia
global;
• Diversidade cultural e violência
urbana;
A urbanização brasileira
•O processo de urbanização
brasileira;
• Pesquisando, em jornais e revistas, os
problemas urbanos, sociais e ambientais;
• Fazendo um painel fotográfico, com
imagens de jornais, de revistas e da
internet;
• Pesquisando, por meio de observação
de campo, os problemas urbanos
enfrentados pelo bairro onde a escola
está instalada;
•Identificando, no mapa do Brasil, as
cidades consideradas metrópoles;
•Dramatizando cenas de segregação
espacial nas cidades;
AV1- 24.03.2022
Atividade em grupo
– Conhecendo minha
Cidade e Bairro;

2. Avenida Waldomiro Lustoza, 250. Japiim II
Fone: (92) 3614-2323
Manaus-AM - CEP 69075-830
• Das pequenas cidades às metrópoles
no Brasil;
• Regiões Metropolitanas: as cidades
dormitórios
• Organização das cidades: rede e
hierarquia urbana no Brasil;
• Desigualdades sociais e segregação
espacial nas cidades brasileiras
• Cidades e acessibilidade: o direito à
cidade;
• Plano Diretor e Estatuto da Cidade:
o Estado e a organização das cidades.
As cidades e os impactos ambientais:
• O lixo nas cidades: Impacto
ambiental
e social;
• Os catadores de lixo e a vida na
cidade;
•Ocupação urbana e as áreas de
preservação;
•Poluição no ar, na água e no solo;
•Simulando júri popular que discuta o
direito à cidade;
•Elaborando um “Plano Diretor” em prol
de uma cidade acessível a todos;
•Elencando, a partir de um questionário
aplicado aos moradores do bairro, os
problemas de impacto ambiental;
•Identificando, no mapa do Brasil, as
áreas de preservação ambiental;
•Identificando, no mapa do Amazonas, as
áreas de preservação;
•Montando um painel com imagens que
identifiquem Problemas Ambientais.