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Música ao longo do tempo
- 1. Tema: A música através do tempo Ano: 2º ano do Ensino Médio Objetivo: VALORIZAR O PATRIMÔNIO CULTURAL COMO FORMA DE PRESERVAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MEMÓRIAS E IDENTIDADES conteúdos As formas de registrar as experiências da comunidade. Objeto (s) de conhecimento: As fontes: relatos orais, objetos, imagens (pinturas, fotografias, vídeos), músicas, escrita, tecnologias digitais de informação e comunicação e inscrições nas paredes, ruas e espaços sociais. Habilidade(s) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência dos nossos troncos velhos que existem na comunidade, discutindo as razões de sua importância no processo de ensino aprendisagem. Criação de musicas e transcrição das palavras indigens que estão em desusso. Transcrição da música Ô jandê recoguirá gurari pyrapurana ô manguê, 2X ai ô manguirá ô manguirá, ô manguirá ô manguirá.
Notas do Editor
- <title> Sobre este plano </title> Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar. Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF02HI09 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Materiais necessários: Será necessária a impressão das atividades para a entrevista, gravação das músicas citadas nas entrevistas (pendrive, cd), pasta catálogo com pelo menos 60 plásticos, cartolina, fita adesiva, lápis de cor, giz de cera, a utilização de aparelho de som. Material complementar: Documento contendo um roteiro para entrevista: HIS2_09UND02 - Roteiro para entrevista: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/UqCfsfvf6anm4MBcKBAmxr8c2U5paFCG4d6FK4c8fnB8m9neA3qkbXFgPTYC/his2-09und02-roteiro-para-entrevista.pdf Documento contendo a página onde será feita a ilustração das músicas citadas nas entrevistas: HIS2_09 UND02 - Registro das músicas: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/DgCASJvXktwXGZfxgzYbEHeeMRXv7WTBd9btydbhMK6pWtDu2NneFYQWpzqY/his2-09und02-registro-das-musicas.pdf Documento contendo o slide da Contextualização: HIS2_09UND02 - Slide da Contextualização - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/8dvUeHkucA4PwZGweGXYAt6yGYs46MEsDH3e5XctD7Qu35cWJzx2herDfzU5/his2-09und02-slide-da-contextualizacao.pdf Documento contendo o slide da Problematização: HIS2_09UND02 - Slide da Problematização - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/yZcVYRXrB8PNW9PE2f6gMrnmV4jVcUgkyHAP9cHpvCtcUSWD9vVWhWtnTVBP/his2-09und02-slide-da-problematizacao.pdf Documento contendo as imagens de aparelhos de som citados nas entrevistas: HIS2_09UND02 - Aparelhos de som: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/mktMZKGXQ84uxjDSZRRs9fX8esy8PH6jXwbkhd72f2HMqWAaT6CqeMV6SnbR/his2-09und02-aparelhos-de-som.pdf Documento contendo informações básicas sobre alguns aparelhos de som usados antigamente: HIS2_09UND02 - Informações sobre aparelhos de som: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/xfBeCCfxUrmezW7J4GAD9Beqb7eT5VytthBPjEEUtrpbA7RSwFdsKKwxByka/his2-09und02-informacoes-sobre-aparelhos-de-som.pdf Documento contendo o slide da Sistematização: HIS2_09UND02 - Slide da Sistematização - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/HehuYTjxnADSDYAvtNXtGDrvFVcsd7AZg5wNck384xkhDgSUtR2RK2Mvr9kz/his2-09und02-slide-da-sistematizacao.pdf Para você saber mais: Acesse aqui mais conteúdos sobre Patrimônio para você se preparar para a aula: Fonte de mídia que apresenta o tema: Qual a diferença entre MEMÓRIA e HISTÓRIA? - Conceitos Históricos: https://www.youtube.com/watch?v=XRDzvuc4AAU . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Educação Patrimonial: http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/educa%C3%A7%C3%A3o_patrimonial.pdf . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Patrimônio Cultural Imaterial: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/ . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Conheça as diferenças entre patrimônios materiais e imateriais: http://www.brasil.gov.br/noticias/cultura/2009/10/conheca-as-diferencas-entre-patrimonios-materiais-e-imateriais . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Patrimônio Cultural: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/218 . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Patrimônio Material: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/276 . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Patrimônio Imaterial: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/234 . Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte de mídia que apresenta o tema: Preservação do patrimônio: http://www.cultura.al.gov.br/politicas-e-acoes/patrimonio-cultural/principal/textos/preservacao-do-patrimonio. Acesso em: 21 de outubro de 2018. Fonte das imagens: Banco de Imagens da Revista Nova Escola. Acesso em: 21 de outubro de 2018. Acervo pessoal de Alessandra Bremm. Acesso em: 21 de outubro de 2018.