Aula 4 como analisar obras de arte e elementos

Como analisar obras de Arte
Elementos da Linguagem Visual

 Nenhuma arte é neutra. Em uma pintura, por exemplo, cada elemento disposto
possui um significado, por mais simples que possa parecer. Mas para desvendar
uma arte devemos nos comportar como um “detetive”, analisando-a de forma
minuciosa, em busca de informações.
 Para isso, nas aulas de Arte, é importante aprendermos a ler uma obra artística.
Assim como aprendemos a ler e interpretar um texto, assim também podemos
fazer com as obras de arte. Para isso precisamos nos atentar principalmente para
dois aspectos:
 Conhecer os elementos artísticos presentes em uma obra.
 Estudar a história da Arte.

Passos básicos ao analisar uma obra:
 PRIMEIRO: leia as informações do rodapé da obra (os créditos): título, autor, época,
dimensão e técnica. O título quase sempre já é uma indicação do tema da obra,.
Nicolas Poussin. O Julgamento de Salomão (1594-1665).

Frida Khalo, Autorretrato com espinhos e colibri, 1940, óleo sobre tela.

AMARAL, Tarsila do. O mamoeiro. 1925, óleo sobre tela,
65x70, IEB//USP.

 SEGUNDO: analise o objetivo da execução da obra (sua função). Para isso,
busque informações sobre o artista, sua época e características do seu trabalho.
algumas obras é preciso decifrar códigos e significados de símbolos
e isso só é possível por meio de pesquisa.
 Função artística: através da organização dos elementos que compõem a sintaxe
artística, cria composições que atraem a atenção do espectador.
Wassily Kandinsky. Improvisação número 23, 1911. Internet: <pt.aliexpress.com>.

 TERCEIRO: perceba os elementos que a compõem (as cores, linhas, texturas, etc)
e examine o direcionamento da luz. Sabemos que esses elementos são capazes
comunicar sentimentos, e isso ajuda na interpretação da obra.
Invocação de São Mateus, Caravaggio, 1599-1600

ELEMENTOS BÁSICOS DA LINGUAGEM VISUAL
• Comunicação que se dá através de imagens e símbolos
• Elementos- Matéria-prima da arte visual
• o ponto, a linha, a forma, o plano, a textura, e a cor.

• Quando falamos dos elementos nas artes visuais, temos como
exemplo nossa primeira inspiração: a criação de Deus. O ato criativo
de Deus em Genesis 1 foi um ato de composição cheio de elementos:
a presença da luz (v. 3-4), da linha (v.6), das formas (v. 9 e 14- 16), das
texturas (24-25), das cores (v.11), dos pontos (v.16), de movimento (v.
20). E ao final da composição Deus viu que era bom!

Composição artística
• A maneira como se dá organização dos elementos para se criar uma
arte. A disposição destes elementos em uma composição dirá muito
sobre o autor, sua época, suas intenções. Por isso precisamos
conhecer esses elementos.

Tendências...
• Arte figurativa ou figurativismo:
Figura reconhecida: realista ou estilizada.

Arte abstrata ou abstracionismo
Formas, cores ou texturas
geométrica e a informal.

Ponto
• O ponto atrai o olhar.

Pontilhismo
cores puras aplicadas diretamente na tela
em forma de ponto
Impressionismo

Quanto mais próximas as linhas, mais densa a hachura e mais escuras as
sombras.

SIGNIFICADOS EXPRESSOS PELAS LINHAS
• Reta: A linha reta traçada de maneira firme, contínua, pode dar uma impressão de
rigidez e dureza.
“Composição em vermelho, azul e amarelo” (1930),
de Piet Mondrian

• Curva. A linha curva, traçada da mesma maneira, pode sugerir suavidade e
sinuosidade. Ela também pode ser Sugere movimento suave e rítmico.
A Lua - Tarsila do Amaral

Mistas,
onduladas
Sensação de movimento,
de alucinação.
Campo de trigo e ciprestes” (1889), de Vincent Van Gogh

• Vertical. Indica equilíbrio. Aparece em muitas obras de arte
como expressão de espiritualidade e elevação.

• Horizontal Indica repouso. Também pode se expressar
quietude.
Marinha - Aldemir Marins - 1970

• Inclinada Faz parecer que algo está prestes a se movimentar.
Sugere instabilidade, movimento.

• Quebrada. Indica movimento. Sensação de raiva,
força.

EFCB- Estação Central do Brasil (1924)

Textura
• Elemento visual que
pode substituir o
tato.
• A "pele" de uma
forma.

Romero Britto
Mona Lisa, sem data

• Técnicas:
• Empasto: grossas camadas de tinta para dar efeito de relevo

• Produza a terra erva verde (Gn 1:11).
• A cor não existiria se não houvesse a luz: E disse Deus: Haja luz; e
houve luz (Gn 1:3)

A cor da luz refletida pelo objeto determina sua cor.
Cor-pigmento

• Cor pigmento: cor da matéria.
Tinta: Mistura de pós corante + óleo + outros elementos

Cores primárias- Aldemir Martins

Cores secundárias
O vendedor de frutas, Tarsila do Amaral, 1925.

Cores quentes: remetem
a calor, fogo Sol. Causam
sensação de proximidade
de imagens, como se as
ampliassem.
Cores Frias: Parecem
diminuir as imagens,
cria efeito de
distanciamento.

O MOVIMENTO
• A maneira como o artista dispõe a linha, as
cores e as formas na obra direcionando o
olhar do espectador e causando a sensação
de movimento na obra.
• Lembre-se: Van Gogh, Barroco.

Um pouco mais...
FUNÇÕES DA ARTE...

 Função pragmática: apresenta um caráter educacional. visa transmitir
conhecimentos de todas as ordens: científicos, espirituais, políticos e culturais
através da produção artística.

 Função religiosa: objetiva divulgar preceitos, dogmas e eventos de uma
determinada religião, para referenciar os fiéis da mesma.
Mestre Didi. Sasará Ati Aso Iko. Xaxará
com manto de palha da costa, 2003,
técnica mista, 64 x 20 x 12 cm.
A duvida de São Tomé, Caravaggio.

 Função ambiental: visa exaltar e/ou denunciar aspectos relacionados com o meio
ambiente: sua beleza, preservação e, também, sua exploração.
Escultura - Flor do mangue, de Frans Krajcberg.
Crianças de açúcar, Vik Muniz

 Função individual: através da produção artística, o compositor, motivado pelos
acontecimentos que o rodeiam, expressa seus sentimentos.

 Função histórica: registra e retrata fatos relacionados com uma determinada época
relevantes para uma civilização.

 Função política: tem objetivo social ao representar eventos da ação política de uma
comunidade, um povo ou nação.
Representação das execuções perpetuadas pelo
exército francês na Espanha.
Guernica, Pablo Picasso

Atividade:
 Releia o primeiro parágrafo deste texto e leia Genesis 1. Explique a relação das
passagens citadas com cada elemento artístico relacionado.
 Exemplo: Ponto (v.16)

 O modernismo brasileiro teve forte influência das vanguardas europeias. A partir da Semana de Arte Moderna,
esses conceitos passaram a fazer parte da arte brasileira definitivamente. Tomando como referência o quadro O
mamoeiro, identifica-se que, nas artes plásticas, a
A) imagem passa a valer mais que as formas vanguardistas.
B) forma estética ganha linhas retas e valoriza o cotidiano.
C) natureza passa a ser admirada como um espaço utópico.
D) imagem privilegia uma ação moderna e industrializada.
E) forma apresenta contornos e detalhes humanos.
AMARAL, Tarsila do. O mamoeiro. 1925, óleo sobre tela, 65x70, IEB//USP.

Trabalho de Arte
Atividade: Análise de obra de Arte (individual)
Ficha técnica
• Nome da obra:
• Ano:
• Autor:
• Técnica:

Estudo da obra
1. Figurativo (realista ou estilizado) ou abstrato (geométrico ou informal)?
2. Perspectiva: Possui sentido de profundidade? Possui planos? Quantos?
3. As cores: Quais são as cores dominantes? Cores quentes ou frias?
Monocromática?
4. A luz: Possui efeito de luz? De onde vem a luz? Qual é o seu efeito?
5. Ponto: como aparece? Possui pontilhismo?
6. Linha: como aparece? Que sensação causa?
7. Forma: como aparece? Predomina formas ou figuras?
8. Textura: possui? Onde está presente?
9. Movimento: possui ideia de movimento? Onde?
10. É uma obra equilibrada? Porque?
11. É uma obra simétrica? Porque?
12. Função da obra?
13. O que você acredita que a obra queria retratar?
14. Que movimento artístico você a enquadraria?

Bibliografia
• Anchieta, Magno. Apostila 1° Serie. Conteúdos d Ates Visuais. São
Luis. 2010
• Dressler, Andrea < http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/>

Aula 4 como analisar obras de arte e elementos

Mais conteúdo relacionado

Mais de Aline Raposo

Último

Aula 4 como analisar obras de arte e elementos