Trabalho da avm

1. INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
Graduação a Distância em Pedagogia
Atividade de Aperfeiçoamento Acadêmico
2º Período
Disciplina: Políticas Educacionais
AVM Faculdade Integrada

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Graduação a Distância em Pedagogia
Ronaldo Ficher Bozza P01295
Componentes do grupo:

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• Desocupação da população, remoção e re-locação em
locais distantes de sua rotina ou não ( limpeza étnica e social) com
o uso da força.
• Nenhuma ou esdrúxula remuneração financeira ou re-
locação em condições piores que as que tinham no local a ser
desocupado.
• Quantidade de dinheiro desprendida para a construção dos
estádios.
• Isenção tributaria e fiscal a FIFA ( A FIFA pode negociar,
comercializar sem pagar um centavo de imposto)
• Inviabilização e sucateamento dos estádios pós copa devido ao
auto custo da manutenção.
• Comprometimento da qualidade de vida, que já era de razoável a
ruim pra alguns e péssima para a maioria
• Obras de cosmética
• Caus no transito durante o período de obras para que durante a
copa as vias que levam aos aeroportos, zona sul, barra e estádios
estejam fluentes .
• Interesses pessoais e negociatas que transformam as cidades
envolvidas, sua estrutura urbana e seus habitantes em produtos de
barganha para realização do negócio-produto (Copa do Mundo S.A)
fazendo do governo e prefeitura empresários e comerciantes
privados da coisa publica.
• Falta de informação e de esclarecimento
Descrição dos principais problemas apresentados no vídeo “A caminho da
Copa...”:

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Interesses pessoais e negociatas que transformam as cidades envolvidas, sua estrutura urbana e
seus habitantes em produtos de barganha para realização do negócio-produto (Copa do Mundo S.A)
fazendo do governo e prefeitura empresários e comerciantes privados da coisa publica.
O diabo é mais feio do que se pinta, a estrutura de regime que assombra o pais, se trocarmos a
ordem e o nome dos fatores não vai mudar o produto.
Ontem tínhamos um governo militar que usava a força e a censurar para comandar as massas e
manter o controle através da força.
Hoje temos um governo “democrático” que usa o militarismo como força e covardemente
intimida a população por meio de sucateamento da saúde, segurança, educação e com o assombro do
desemprego. Fortalecendo através da mídia o consumo desenfreado, escravizando o trabalhador. Sem ter
voz, com medo de represálias econômica, social e física é comum ver pessoas com medo de falar ou
tampando o rosto na hora de expor problemas ou denuncias contra o governo ( censura mascarada ).
Bem pesado bem medido só foi mudado a forma de controle e os métodos usados e alguns
apenas mudaram os nomes e outros descaradamente nem foram alterados.
Descrição do Problema escolhido pelo grupo:

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Criminalização da corrupção colocando-a ao patamar de crime hediondo contra a pátria,
inafiançável, isento de prescrição, sem direito a recursos e redução de pena.
Viabilizando via internet a receita de cada estado, cidade e município com a lista de gastos e
nome das empresas fornecedoras com os respectivos preços de serviços e produtos.
fornecendo um ensino político não partidário para que as, hoje, crianças possam ser
disseminadores dessa política de conservação e vistoria da coisa publica.
colocando como objetivo nacional fundamental a reforma política e a politização e
conscientização social, inserindo na PNE e na LDB termos que torne obrigatório o ensino da coisa
publica, em todo âmbito e seus meios de observação, funcionamento e fiscalização dentre todos os
níveis e modalidades de Educação e Ensino.
Elaboração de uma possível política pública educacional para solucionar o
problema destacado pelo grupo:

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Infelizmente, como durante todo o trabalho a cima, vimos o quanto essa
política para solução, ou pelo menos, melhoria do problema é uma utopia
distante. Deixando clara a visão de que os que estão no poder tem armas
suficientes para deixar a coisa igual ou pior dependendo dos seus interesses
pessoais, que o problema é mais antigo do que se pensa e mais longo do que
se espera.
Resta apenas este sentimento de impotência!!!
Argumentação/Conclusão do grupo

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Filme: A Caminho Da Copa
Referências Bibliográficas