SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Exercícios de Banco de Dados I
Parte I
Uma indústria farmacêutica quer desenvolver um banco de dados para registrar os
medicamentos que ela produz, bem como os virus trarados por estes medicamentos.
Elabore um modelo conceitual para este banco de dados conforme o detalhamento a seguir:
- Devem ser armazenados os nomes científicos e populares dos vírus bem como os períodos de
incubação.
- Para medicamentos, devem ser armazenos o nome de venda e do composto ativo.
- Em princípio, considere que não há relação entre vírus e medicamentos.
Parte II
a) Considere que um dado medicamento pode tratar vários vírus e um vírus pode ser tratado
por vários medicamentos.
b) O banco de dados também precisa armazenar informações sobre o tipo de paciente (e.g.
criança, adulto, idoso) infectado por um vírus e se este tipo pode ser tratado pelos respectivos
medicamentos. Cada tipo de paciente possui uma dosagem recomendada para a combinação
pacimente/medicamento.
Parte III
Vírus podem ser classificados em diversas categorias (considere apenas Vírus com DNA, Vírus
com RNA e Retrovírus). Retrovírus são tratados com coquetéis de medicamentos, Um coquetel
é composto por vários medicamentos, cada um em uma concentração específica. Os tradados
baseados em coquetéis também devem especificar dosagens específicas por tipo de paciente.
Referencia: Professor André Santanchè – UNICAMP - Modelagem Conceitual – Aula 04 – Banco
de Dados 2015.2

Mais conteúdo relacionado

Mais de Rodrigo Kiyoshi Saito

Mais de Rodrigo Kiyoshi Saito (20)

BD I - Aula 14 A - Limitando Conj Dados e Sub Selects
BD I - Aula 14 A - Limitando Conj Dados e Sub SelectsBD I - Aula 14 A - Limitando Conj Dados e Sub Selects
BD I - Aula 14 A - Limitando Conj Dados e Sub Selects
 
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis - Exercicios Enunc...
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis - Exercicios Enunc...Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis - Exercicios Enunc...
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis - Exercicios Enunc...
 
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de VariaveisAlgoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis
Algoritmos - Aula 15 - Modularizacao e Escopo de Variaveis
 
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados - Parte 04 - Exercicios Enunciado
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados  - Parte 04 - Exercicios EnunciadoBD I - Aula 13 B - Agrupando Dados  - Parte 04 - Exercicios Enunciado
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados - Parte 04 - Exercicios Enunciado
 
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados - Parte 04
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados  - Parte 04BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados  - Parte 04
BD I - Aula 13 B - Agrupando Dados - Parte 04
 
BD I - Aula 13 B - Agrupando dados - Parte 04 - Exercicios Enunciado
BD I - Aula 13 B - Agrupando dados  - Parte 04 - Exercicios EnunciadoBD I - Aula 13 B - Agrupando dados  - Parte 04 - Exercicios Enunciado
BD I - Aula 13 B - Agrupando dados - Parte 04 - Exercicios Enunciado
 
BD I - Aula 13 A - Funcoes de string datas numeros e conversao - parte 03
BD I - Aula 13 A - Funcoes de string datas numeros e conversao - parte 03BD I - Aula 13 A - Funcoes de string datas numeros e conversao - parte 03
BD I - Aula 13 A - Funcoes de string datas numeros e conversao - parte 03
 
Algoritmos - Aula 13 C - Matrizes em C
Algoritmos - Aula 13 C - Matrizes em CAlgoritmos - Aula 13 C - Matrizes em C
Algoritmos - Aula 13 C - Matrizes em C
 
Algoritmos - Aula 13 B - Vetores em C
Algoritmos - Aula 13 B - Vetores em CAlgoritmos - Aula 13 B - Vetores em C
Algoritmos - Aula 13 B - Vetores em C
 
Algoritmos - Aula 13 A - Lacos em C
Algoritmos - Aula 13 A - Lacos em CAlgoritmos - Aula 13 A - Lacos em C
Algoritmos - Aula 13 A - Lacos em C
 
Algoritmos - Aula 12 B - Traducao Ling C - Condicoes
Algoritmos - Aula 12 B - Traducao Ling C - CondicoesAlgoritmos - Aula 12 B - Traducao Ling C - Condicoes
Algoritmos - Aula 12 B - Traducao Ling C - Condicoes
 
Algoritmos - Aula 12 A - Traducao ling C - Ent Proc Saida
Algoritmos - Aula 12 A - Traducao ling C - Ent Proc SaidaAlgoritmos - Aula 12 A - Traducao ling C - Ent Proc Saida
Algoritmos - Aula 12 A - Traducao ling C - Ent Proc Saida
 
BD I - Aula 10 A - Introducao a SQL
BD I - Aula 10 A - Introducao a SQLBD I - Aula 10 A - Introducao a SQL
BD I - Aula 10 A - Introducao a SQL
 
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao Do Port Est Para Ling C
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao Do Port Est Para Ling CAlgoritmos - Aula 10 A - Traducao Do Port Est Para Ling C
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao Do Port Est Para Ling C
 
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao do Port Est Para Ling C - Exercicios
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao do Port Est Para Ling C - ExerciciosAlgoritmos - Aula 10 A - Traducao do Port Est Para Ling C - Exercicios
Algoritmos - Aula 10 A - Traducao do Port Est Para Ling C - Exercicios
 
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra RelacionalBDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional
 
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional para SQL Sever
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional para SQL SeverBDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional para SQL Sever
BDI - Aula 09 - SQL e Algebra Relacional para SQL Sever
 
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Resolucao
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - ResolucaoAlgoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Resolucao
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Resolucao
 
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Enunciado
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - EnunciadoAlgoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Enunciado
Algoritmos - Aula 09 B - Exercicios de Matrizes - Enunciado
 
Algoritmos - Aula 09 A - Matrizes
Algoritmos - Aula 09 A - MatrizesAlgoritmos - Aula 09 A - Matrizes
Algoritmos - Aula 09 A - Matrizes
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Último (20)

Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 

BD I - Aula 06 C - Exercicio - MER - Industria Farmaceutica ENUNCIADO

  • 1. Exercícios de Banco de Dados I Parte I Uma indústria farmacêutica quer desenvolver um banco de dados para registrar os medicamentos que ela produz, bem como os virus trarados por estes medicamentos. Elabore um modelo conceitual para este banco de dados conforme o detalhamento a seguir: - Devem ser armazenados os nomes científicos e populares dos vírus bem como os períodos de incubação. - Para medicamentos, devem ser armazenos o nome de venda e do composto ativo. - Em princípio, considere que não há relação entre vírus e medicamentos. Parte II a) Considere que um dado medicamento pode tratar vários vírus e um vírus pode ser tratado por vários medicamentos. b) O banco de dados também precisa armazenar informações sobre o tipo de paciente (e.g. criança, adulto, idoso) infectado por um vírus e se este tipo pode ser tratado pelos respectivos medicamentos. Cada tipo de paciente possui uma dosagem recomendada para a combinação pacimente/medicamento. Parte III Vírus podem ser classificados em diversas categorias (considere apenas Vírus com DNA, Vírus com RNA e Retrovírus). Retrovírus são tratados com coquetéis de medicamentos, Um coquetel é composto por vários medicamentos, cada um em uma concentração específica. Os tradados baseados em coquetéis também devem especificar dosagens específicas por tipo de paciente. Referencia: Professor André Santanchè – UNICAMP - Modelagem Conceitual – Aula 04 – Banco de Dados 2015.2