manual_de_pre-projeto_e_projeto_fina_de_curso_em_engenharia_v11.pptx

MANUAL DE PRÉ-PROJETO E
PROJETO FINAL DE CURSO EM
ENGENHARIA
COORDENADORES DOS CURSOS
Prof. Me. Kleber Aristides Ribeiro
Prof. Me. Luís Henrique Gazeta de Souza
Prof. Dr. Rene Marcelino Abritta Teixeira

MANUAL DE PRÉ-PROJETO E PROJETO FINAL
DE CURSO EM ENGENHARIA
• Cursos:
• Engenharia Civil
• Engenharia da Computação
• Engenharia de Controle e Automação
• Engenharia Elétrica
• Engenharia Mecânica
• Engenharia de Produção

COMPETÊNCIAS
I – ANÁLISE E RESOLUSÃO DE PROBLEMAS IX - PENSAMENTO LÓGICO
II – TRABALHO EM EQUIPE X - REPRESENTAÇÃO ESPACIAL E MODELAGEM
III – ATINGIR OBJETIVOS XI - ESPÍRITO DE PESQUISA
IV – ADAPTAR-SE À MUDANÇA XII - ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
V – APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE XIII - ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO
VI – COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO XIV - DOMÍNIO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
VII - CULTURA DIGITAL XV - VISÃO ESTRATÉGICA
VIII - PENSAMENTO VOLTADO AS CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS XVI - CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

• OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
• Desenvolvimento de habilidade de pesquisa, escrita e científica
• Produção do Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia
• Produção do Projeto Final de Curso em Engenharia

• OBJETIVOS
• Desenvolver a prática acadêmica relacionada a questões do curso;
• Desenvolver a capacidade científica, reflexiva e crítica do estudante;
• Desenvolver a criatividade e poder de síntese;
• Incentivar a pesquisa investigativa e profissional;
• Propiciar e assegurar o processo formativo Teórico/Prático;

• ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO
• Chegou a hora de se preparar para desenvolver o Pré-Projeto Final de Curso
em Engenharia ou o Projeto Final de Curso em Engenharia, o qual são itens
obrigatórios para sua formação curricular.
• No 8º semestre deverá ser elaboração o Pré-Projeto Final de Curso em
Engenharia e no 9º semestre será a conclusão com o Projeto Final de Curso
em Engenharia. Este documento visa destacar as informações de como será
realizada a estrutura e o desenvolvimento destes projetos.
• Desta forma cabe destacar que você será o protagonista do Pré-Projeto e do
Projeto Final de Curso em Engenharia, no qual deverá ser ÚNICO e ORIGINAL.
O Projeto Final de Curso em Engenharia é a extensão (continuação) do Pré-
Projeto Final de Curso em Engenharia, ou seja, é importante que o mesmo
tema seja utilizado nos dois Projetos.

• ORIENTAÇÕES
• Este manual tem por objetivo orientar os estudantes para que se obtenha as
boas práticas para o processo de desenvolvimento do pré-projeto e do
projeto final de curso em engenharia de forma cientifica e acadêmica com
qualidade.
• O Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia e Projeto Final de Curso em
Engenharia é um requisito formal e obrigatório conforme o Projeto
Pedagógico do Curso das Engenharias.

• ORIENTAÇÕES
• O Projeto Final de Curso em Engenharia (PFCE) é uma atividade que consiste
na estruturação sistematizada, com registros obtidos ao longo da pesquisa e
apresentação dos conhecimentos adquiridos, que envolvem o
multiculturalismo, a análise e avaliação socioambiental e econômico, além do
científico e técnico profissionalizante ao longo da jornada do curso de
engenharia.
• Este projeto deve ser realizado por meio do auxílio do tutor a distância e do
docente responsável pela disciplina de Pré-Projeto Final de Curso em
Engenharia e Projeto Final de Curso em Engenharia.

• ORIENTAÇÕES
• O padrão do Pré-Projeto definido prepara o discente como artifício formativo
de tal forma que estimula a pesquisa científica e intelectual dos estudantes
por meio de:
• Investigação
• Métodos científicos e profissionais;
• Desenvolvimento de Competências e Habilidades;

• ORIENTAÇÕES
• O Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia necessita de uma forma
estruturada para seu desenvolvimento e que deve ser orientado por algumas
premissas básicas para a pesquisa científica, conforme apresentado a seguir:

• ORIENTAÇÕES – PRÉ-PROJETO FINAL DE CURSO EM ENGENHARIA
• INTRODUÇÃO
Definição do tema de pesquisa;
Apresentação do cenário do Tema;
Apresentação da Problemática;
Delimitação da pesquisa e definição dos objetivos;
Apresentação da relevância do tema;
Utilização das normas técnicas para o desenvolvimento do pré-projeto.

• MÉTODO DE PESQUISA
Tipo de investigação que será adotada;
Definição da estratégia de coleta de dados;
Definição da estratégia de análise de dados;

• REFERENCIAL TEÓRICO
Determinação do levantamento bibliográfico correlacionado com a problemática e os
objetivos;
Investigação das fontes científicas;

• CRONOGRAMA
Determinação das atividades a serrem realizada para a conclusão do projeto;
Determinação de tempo de execução das atividades
Monitoramento e controle das atividades

• PRÉVIA DAS CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresentação das primeiras considerações da investigação inicial do pré-projeto;

• REFERÊNCIAS
Apresentação das referências utilizadas no pré-projeto;
Utilização das normas técnicas para o desenvolvimento

• REQUISITOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-PROJETO E PROJETO
FINAL
• O Projeto Final de Curso em Engenharia (PFCE) está dividido em duas etapas:
• 1ª etapa: Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia ocorrerá no 8º semestre
nos cursos de Engenharias
• 2ª etapa: Projeto Final de Curso em Engenharia ocorrerá no 9º semestre dos
cursos de Engenharias, inclusive a continuação do Pré-Projeto Final de Curso
em Engenharia.

• REQUISITOS PARA O DESENVOLVIMENTO
• Na primeira etapa o Pré-Projeto final de Curso em Engenharia deverá
apresentar a estruturação de tudo que será desenvolvido, analisado e
discutido no projeto final de curso em engenharia.
• Vale ressaltar que o Pré-Projeto deverá apresentar o cenário e histórico do
tema escolhido, a problemática e ou questão problema de pesquisa, a
delimitação do trabalho com os objetivos geral e específico, o método a ser
utilizado na investigação do tema e fontes bibliográficas, inclusive o
cronograma do desenvolvimento dos resultados, análises e discussão, por fim
a conclusão do projeto final de curso em engenharia.
• O Pré-Projeto e Projeto Final de Curso em Engenharia deverão estar
relacionados ao Curso, inclusive relacionados às competências da Profissão.

PRÉ-PROJETO FINAL DE CURSO EM
ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• CAPA
• Logo e Nome da Instituição de Ensino Superior
• Nome do Curso
• Nome do Estudante
• Cidade
• Ano

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• INTRODUÇÃO
• Cenário ou Histórico do Tema
• Problemática
• Objetivos
• Justificativa

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• Tipo de Pesquisa
• Tipo de Coleta
• Tipo de Análise

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
• Principais conceitos relacionados ao tema;
• Principais conceitos relacionados aos objetivos específicos

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• CRONOGRAMA
• Criar gráfico de Gantt para cada etapa do Projeto Final de Curso em Engenharia

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• CONSIDERAÇÕES FINAIS
• Apresentar as primeiras análises sobre o tema

ENGENHARIA
• DESENVOLVIMENTO
• REFERÊNCIAS
• Apresentar as referências utilizadas nos tópicos do pré-projeto:
• Introdução
• Método de Pesquisa
• Revisão Bibliográfica

ENGENHARIA
RUBRICA – PRÉ-PROJETO FINAL DE CURSO EM ENGENHARIA
Estrutura do Pré-Projeto
Final de Curso em
Engenharia
0-2 3-4 5-6 7-8 9-10
Estrutura
A estrutura do projeto não segue as
especificações contidas no Manual de Projeto
Final de Curso em Engenharia. Contempla
menos da metade dos itens e subitens
obrigatórios ao desenvolvimento do Projeto.
A estrutura do Projeto não segue as
Final de Curso em Engenharia.
Contempla pelo menos a metade dos itens e
subitens obrigatórios ao desenvolvimento do
Projeto.
Contempla mais da metade dos itens e subitens
Mas, não respeita à ordem dos itens conforme
estrutura indicada no Manual.
obrigatórios ao desenvolvimento do Projeto e
respeita à ordem dos itens, conforme estrutura
indicada no Manual.
A estrutura do projeto segue as especificações
contidas no Manual de Projeto Final de Curso em
Engenharia.
Contempla TODOS os itens e subitens obrigatórios
ao desenvolvimento do Projeto e respeita à ordem
dos itens conforme estrutura indicada no Manual.
Domínio da norma padrão
O Projeto Final de Curso em Engenharia
apresenta inúmeros problemas, de forma
generalizada, quanto ao domínio da norma
padrão da língua portuguesa, ligados à
pontuação, organização da frase,
concordância verbal e nominal, ortografia e
acentuação gráfica.
apresenta diversos problemas quanto ao
domínio da norma padrão da língua
portuguesa, sejam eles ligados à pontuação,
organização da frase, concordância verbal e
nominal, ortografia ou acentuação gráfica.
apresenta alguns problemas quanto ao domínio
da norma padrão da língua portuguesa, sejam
eles ligados à pontuação, organização da frase,
concordância verbal e nominal, ortografia ou
O Projeto Final de Curso em Engenharia apresenta
poucos problemas quanto ao domínio da norma
padrão da língua portuguesa, sejam eles ligados à
pontuação, organização da frase, concordância
verbal e nominal, ortografia ou acentuação
gráfica.
Apresenta domínio da norma padrão da língua
Desenvolvimento do Projeto
Texto muito vago, organizado de forma
incoerente, apresentando falta de sentido e
articulação entre as partes, de modo que a
compreensão fica bastante prejudicada.
Traz pouco detalhamento. Os textos estão
organizados de forma incoerente,
apresentando falta de sentido e articulação
entre as partes em diversos momentos, de
modo que a compreensão fica prejudicada.
Traz algum detalhamento. A organização dos
textos nem sempre é coerente, apresentando
falta de sentido e articulação entre as partes em
alguns momentos, de modo que a compreensão
fica prejudicada.
Bem estruturado com nível de detalhamento
adequado. Os textos estão organizados de forma
coerente, mas apresentam falta de sentido e
articulação entre algumas de suas partes, de
modo que a compreensão fica ligeiramente
prejudicada em alguns momentos.
Bem estruturado e com nível de detalhamento
coerente, apresentando sentido e articulação
entre as partes, de modo que a compreensão está
plenamente assegurada.
Entrega FINAL do Pré-Projeto
Final de Curso em Engenharia
Não realizou os ajustes indicados pelo
orientador.
Identificado plágio integral.
orientador.
Identificado plágio Parcial: Texto possui cópias
de parágrafos ou frases sem a correta
identificação dos seus autores ou fontes de
pesquisa.
Realizou parcialmente os ajustes indicados pelo
orientador.
Identificado plágio conceitual: utiliza ideias e/ou
conceitos sem mencionar a fonte da pesquisa ou
o autor.
Realizou parcialmente os ajustes solicitados pelo
orientador.
Realizou todos os ajustes solicitados pelo
orientador.

PROJETO FINAL DE CURSO EM ENGENHARIA
• Deve-se manter o tema do Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia, pois
o mesmo conteúdo será utilizado para dar continuidade nos estudos e
apresentar novas referências para estruturar a Revisão Bibliográfica, os
Resultados, Análises e Discussão do Projeto, inclusive as Considerações
Finais. Assim é necessário que o estudante mantenha o mesmo tema, para
não perder tempo nos estudos do Projeto Final de Curso em Engenharia.
• O tema poderá ser alterado, entretanto deverá ser realizada a estrutura
total do Projeto Final de Curso em Engenharia.
• O Pré-Projeto Final de Curso em Engenharia e Projeto Final de Curso em
Engenharia totalizam 66 horas de atividades previstas na matriz curricular
do Curso de Engenharias.

• O Projeto Final de Curso em Engenharia deverá ser um ARTIGO científico
conforme Modelo disponibilizado pela Instituição de Ensino Superior e
deverá seguir os padrões estabelecidos pelas normas ABNT.
• O Projeto Final de Curso em Engenharia deve ser elaborado com base em
um referencial teórico e metodologias que assegurem a: objetividade,
precisão, coerência, clareza, imparcialidade e impessoalidade.
• O estudante deverá definir o tema, a problemática, os objetivos, a
relevância do estudo, o método de pesquisa, a revisão bibliográfica, os
resultados, análises, discussão e considerações finais, inclusive as
referências do trabalho. Para o desenvolvimento do Pré-Projeto e Projeto
Final de Curso em Engenharia, o estudante deverá buscar informações com
o tutor da disciplina para que possa desenvolver o projeto.

PROJETO E PROJETO FINAL DE CURSO EM
ENGENHARIA
• RESUMO
Objetivo geral; (Sintetizar o objetivo geral e específicos da introdução)
Método de Pesquisa utilizado

ENGENHARIA
• INTRODUÇÃO
Definição do tema de pesquisa;
Delimitação da pesquisa e definição dos objetivos;
Apresentação da relevância do tema;
Utilização das normas técnicas para o desenvolvimento do pré-projeto.

ENGENHARIA
Tipo de investigação que será adotada;
Definição da estratégia de coleta de dados;
Definição da estratégia de análise de dados;

ENGENHARIA
• REFERENCIAL TEÓRICO
Determinação do levantamento bibliográfico correlacionado com a problemática e os
objetivos;
Investigação das fontes científicas;
Referências que estejam atreladas aos objetivos específicos, resultados, análises e
discussões do tema.

ENGENHARIA
• RESULTADOS
Levantamentos realizados sobre a coleta de dados;
Apresentação de comparativos;
Apresentação dos experimentos;
Apresentação do estudo de caso;

ENGENHARIA
• ANÁLISE E DISCUSSÃO
Análise Crítica dos resultados;
Avaliações comparativas com outros temas;
Discussão sobre as boas ou melhores práticas do mercado ou padrões.

ENGENHARIA
• CONSIDERAÇÕES FINAIS
O projeto atingiu os objetivos?
O projeto apresentou e atingiu os objetivos específicos?
O estudo foi relevante para o conhecimento científico do curso?
Existem lacunas que podem ser utilizadas para trabalhos futuros?

ENGENHARIA
• REFERÊNCIAS
Apresentação das referências utilizadas no pré-projeto;
Utilização das normas técnicas para o desenvolvimento

• Responsabilidades do Estudante
• LER o Manual de Pré-Projeto e Projeto Final de Curso em Engenharia;
• Elaborar o Pré-Projeto e Projeto Final em conformidade com os
Modelos disponibilizados pela Instituição;
• Objetividade, precisão, coerência, clareza, imparcialidade e
impessoalidade na escrita do Pré-Projeto e Projeto Final de Curso em
Engenharia;
• Seguir as orientações do Manual e dos tutores;
• Verificar a existência de Plágio com o Aplicativo Copy Spider (não
ultrapassar 3% com a semelhança de outros produções publicadas;
• O Arquivo deve estar em formato PDF e postado no Ambiente
Acadêmico;
• Entregar até a data limite definida no calendários acadêmico (N2) no
Ambiente Acadêmico.

• AVALIAÇÃO
• A avaliação será realizada pelo Tutor EaD no Ambiente Acadêmico com
o documento enviado até a data determinada no calendário da N2.
• O Tutor EaD deverá avaliar os seguintes parâmetros no Pré-Projeto e
Projeto Final de Curso em Engenharia:
• Utilizou os Modelos propostos?
• Utilizou linguagem: objetividade, precisão, coerência, clareza, imparcialidade
e impessoalidade?
• Seguiu as orientações do Manual e do Tutor?
• Seguiu os critérios das Normas ABNT?
• Respondeu aos critérios definidos do Modelo?
• Utilizar a RUBRICA para a Nota Final do Pré-Projeto e Projeto Final de Curso
em Engenharia.

PROJETO FINAL DE CURSO EM
ENGENHARIA
RUBRICA – PRÉ-PROJETO FINAL DE CURSO EM ENGENHARIA
Estrutura do Projeto Final
de Curso em Engenharia
0-2 3-4 5-6 7-8 9-10
Estrutura
Final de Curso em Engenharia. Contempla
menos da metade dos itens e subitens
A estrutura do Projeto não segue as
Contempla pelo menos a metade dos itens e
subitens obrigatórios ao desenvolvimento do
Projeto.
Mas, não respeita à ordem dos itens conforme
estrutura indicada no Manual.
obrigatórios ao desenvolvimento do Projeto e
respeita à ordem dos itens, conforme estrutura
indicada no Manual.
A estrutura do projeto segue as especificações
contidas no Manual de Projeto Final de Curso em
Engenharia.
Contempla TODOS os itens e subitens obrigatórios
ao desenvolvimento do Projeto e respeita à ordem
dos itens conforme estrutura indicada no Manual.
Domínio da norma padrão
apresenta inúmeros problemas, de forma
generalizada, quanto ao domínio da norma
padrão da língua portuguesa, ligados à
pontuação, organização da frase,
concordância verbal e nominal, ortografia e
apresenta diversos problemas quanto ao
domínio da norma padrão da língua
apresenta alguns problemas quanto ao domínio
da norma padrão da língua portuguesa, sejam
eles ligados à pontuação, organização da frase,
concordância verbal e nominal, ortografia ou
O Projeto Final de Curso em Engenharia apresenta
poucos problemas quanto ao domínio da norma
padrão da língua portuguesa, sejam eles ligados à
pontuação, organização da frase, concordância
verbal e nominal, ortografia ou acentuação
gráfica.
Apresenta domínio da norma padrão da língua
Desenvolvimento do Projeto
Texto muito vago, organizado de forma
incoerente, apresentando falta de sentido e
articulação entre as partes, de modo que a
compreensão fica bastante prejudicada.
Traz pouco detalhamento. Os textos estão
organizados de forma incoerente,
apresentando falta de sentido e articulação
entre as partes em diversos momentos, de
modo que a compreensão fica prejudicada.
Traz algum detalhamento. A organização dos
textos nem sempre é coerente, apresentando
falta de sentido e articulação entre as partes em
alguns momentos, de modo que a compreensão
fica prejudicada.
Bem estruturado com nível de detalhamento
coerente, mas apresentam falta de sentido e
articulação entre algumas de suas partes, de
modo que a compreensão fica ligeiramente
prejudicada em alguns momentos.
Bem estruturado e com nível de detalhamento
coerente, apresentando sentido e articulação
entre as partes, de modo que a compreensão está
plenamente assegurada.
Entrega FINAL do Projeto Final
de Curso em Engenharia
orientador.
Identificado plágio integral.
orientador.
Identificado plágio Parcial: Texto possui cópias
de parágrafos ou frases sem a correta
identificação dos seus autores ou fontes de
pesquisa.
Realizou parcialmente os ajustes indicados pelo
orientador.
Identificado plágio conceitual: utiliza ideias e/ou
conceitos sem mencionar a fonte da pesquisa ou
o autor.
Realizou parcialmente os ajustes solicitados pelo
orientador.
Realizou todos os ajustes solicitados pelo
orientador.

PRÉ-PROJETO E PROJETO FINAL DE CURSO EM
ENGENHARIA
• Contatos
• Kleber Ribeiro – kleber.ribeiro@fmu.br
• Luís Gazeta – luis.souza@fmu.br
• Rene Teixeira – rene.teixeira@fmu.br

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