Aula - Google Docs

1. Curso de Meio Ambiente
Informática Aplicada
Google Docs
CAMPUS IBATIBA
Prof. Moisés Omêna
Notas de Aula – Moisés Omena

2. Google Docs
• O Google Docs é formado por um conjunto
de aplicativos Office da Google que possibilita
a criação, edição e compartilhamento de
documentos online.
• É Gratuito
• Possibilita importar arquivos offline
• É multiusuário
• Possibilita imprimir os conteúdos produzidos
• entre outras funções
• Se você usa o Gmail, você já tem uma Conta
do Google Docs. Notas de Aula – Moisés Omena

3. Google Docs
Notas de Aula – Moisés Omena

4. Arquivos no Google Docs
Notas de Aula – Moisés Omena

5. Criando arquivos
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6. Documento Google Docs
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7. Planilha Google Docs
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8. Apresentação Google Docs
Notas de Aula – Moisés Omena

9. Google Docs
Notas de Aula – Moisés Omena

10. Compartilhando um
documento
Notas de Aula – Moisés Omena

11. Compartilhando um
documento
Notas de Aula – Moisés Omena

12. Fácil de criar, compartilhar e editar
documentos on-line
• Algumas coisas que você pode fazer:
– Fazer upload de documentos Microsoft Word,
OpenOffice, RTF, HTML ou texto simples, criar
documentos do zero e fazer download dos seus
documentos on-line.
– Editar documentos on-line simultaneamente com uma
pessoa à sua escolha, além de convidar outras para
visualizar essa tarefa.
– Acompanhar quem alterou um documento e quando isso
foi feito, e voltar para qualquer versão.
– Publicar documentos on-line para o mundo todo como
páginas web ou documentos no seu blog.
– Enviar seus documentos como anexos de e-mail.
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13. Atividade
• Criar um texto colaborativo utilizando-se
da ferramenta de Documentos do Google
Docs.
– Todos os alunos deverão participar da
construção do texto.
– Fica a critério dos grupos a distribuição de
tarefas e o acesso a internet para
disponibilizar as informações
– Cada aluno do grupo deve escolher um tema
para ser abordado.
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14. O que você faria para implementar
soluções com base nos seguintes temas:
– Ambientes sustentáveis: casa, escola, trabalho, espaços
públicos
• Edificações inteligentes: uso racional dos recursos naturais e
materiais
• O trabalho e os empregos necessários para a cidade sustentável
– Planejamento urbano e qualidade de vida
• Planejamento participativo: aprender a decidir em grupo
• Energias limpas e uso racional de energia
• A expansão urbana em áreas vulneráveis (encostas e beiras de
rios)
• Enchentes: o conhecimento das causas deve orientar soluções
• O tempo livre: esportes, artes, cultura, relacionamento entre
crianças, adultos e idosos
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15. O que você faria para implementar
soluções com base nos seguintes temas:
– Gestão das águas no meio urbano
• Uso racional da água
• Preservação de rios e matas ciliares
• Controle do despejo de resíduos sólidos em mananciais de água
doce
• Aumento de permeabilidade e infiltração das águas pluviais no
espaço urbano
– Políticas de mobilidade nas cidades
• Mobilidade de pessoas com necessidades especiais e idosa
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16. O que você faria para implementar
soluções com base nos seguintes temas:
– Agricultura urbana
• Produção de alimentos para consumo próprio ou comunitário
• Teto verde e produtivo
• Arborização com frutíferas: o pomar em locais públicos e privados
– Gestão de resíduos: orgânicos, inorgânicos e perigosos
• Reduzir; reutilizar; reciclar
– Impactos das mudanças climáticas nas cidades
• Adaptação a eventos extremos: tempestades, ventanias,
deslizamentos, inundações, secas
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17. Fim.
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