1. Tutor a distância – Talita de Moraes Marcelino
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Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera – Uniderp
Fundamentos e Metodologia de História e Geografia
Piracicaba – São Paulo
2013
CINTIA LOURENÇO 2307352607
EDICLEIA BUENO BATISTA 2317374697
GERUSALDA EMILIO 7320542263
GISELE DE F. P. MATULOVIC 2330444243

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Introdução
Vivemos num mundo conquistado, desenraizado e transformado pelo titânico processo econômico e tecno
cientifico do desenvolvimento do capitalismo, que denominou os dois outros últimos séculos. Sabemos, ou pelo
menos é razoável supor, que ele não pode prosseguir ad infinitum. O futuro não pode ser uma continuação do
passado, e há sinais, tanto externamente quanto internamente de que chegamos a um ponto de crise histórica.
As forças geradas pela economia tecno cientifica são agora suficientemente grandes para destruir o meio
ambiente, ou seja, as fundações materiais da vida humana. As próprias estruturas da sociedades humanas,
incluindo mesmo algumas das fundações sociais da economia capitalista, estão na iminência de ser destruídas
pela erosão do que herdamos do passado humano. Nosso mundo corre o risco... Se tentarmos construir o
terceiro milênio nessa base, vamos fracassar. E o preço do fracasso, ou seja, a alternativa para uma mudança
da sociedade, é a escuridão. (HOBSBAWN, 1995, p. 562).
As diferentes noções mundiais vivem momentos de angustia e medo, as noticias que circulam nos
meios de comunicação apresentam um cenário de catástrofes e terror. Mediante a tantas
transformações, o conteúdo de História e Geografia ganham destaque no meio educacional, partindo
de um simples conteúdo, para uma necessidades de aprendizagem.
Como já havia ensinado Paulo Freire, o ser humano só tem as possibilidades de participar
ativamente na historia, na sociedade e nas transformação da realidade se for auxiliado a tomar a
consciência da realidade e de sua própria capacidade para transforma la. O individuo não pode lutar
contra as forças que não compreende, a não ser que descubra que pode.

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Introdução
Essa conscientização coloca o primeiro objetivo da educação que é “antes de tudo provocar uma
atitude critica, de reflexão, que comprometa a ação”.
O conteúdo de geografia e história, pois desde o nascimento a criança é portadora de capacidades
afetivas, emocionais e cognitivas, tendo o desejo de estar perto de outras pessoas. A interação e o
aprendizado continuo com os outros, sejam eles adultos ou crianças, são fundamentais para o
desenvolvimento. Dentre os diferentes recurso que a criança utiliza destacam – se a imitação, o faz
de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da linguagem corporal. Sendo que as diferentes
linguagem utilizadas, estão presentes e em sintonia com o espaço vivido, e o seu histórico de
vivencia. Nesse sentido, é fundamental que o educador estimule o aprendizado por meio de vínculos
de cooperação e de associação, com a finalidade de exercitar os diferentes recursos que as crianças
utilizam para se relacionar, socializar e aprender com os outros. A partir das capacidades da criança
para o desenvolvimento cognitivo espacial, A partir do conhecimento de suas dimensões corporais e
de suas relações com o meio e com o outro, a criança estabelece referencias que utiliza para
significar o espaço vivido.

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Mapa conceitual.
CINTIA LOURENÇO - 1994
Escola:Professor Francisco de Almeida kronka (CAIC), escola municipal, ensino
fundamental.
Percurso:Saia de casa passava na casa de uma amiga na padaria, e depois
próximo ao centro comunitário.
RESIDÊNCIA CASA DA AMIGA ESCOLA (Kronka)PADARIA

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Mapa conceitual.
EDICLEIA BUENO BATISTA - 1993
Da rua Marechal Cândido Rondon, para a Vila Pinheiro, passava pela rodoviária na
avenida Paulo Pimentel, passando em frente ao Banco do Brasil, cruzava uma
passarela e seguia pelo Colégio Rodrigues Alves até chegar a Escola Olavo Bilac
(Cidade Ibiporã – PR)
RESIDÊNCIA ESCOLA (Olavo Bilac)
COLÉGIO (Rodrigues Alves)
BANCO DO BRASIL
PASSARELA

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Mapa conceitual.
GERUSALDA EMILIO - 1975
Nascida no ano de 1968, morava em uma cidade pequena denominada Tupi Paulista, por
ser uma cidadezinha pequena ma época não havia muito comercio local, apenas casas, e
minha casa era a 100 metros da escola.
RESIDÊNCIA ESCOLA (Grupão)

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Mapa conceitual.
GISELE DE F. P. MATULOVIC - 1990
Saia de casa, passava por um bar, passava em frente a um mercadinho, atravessava
uma linha de trem, atravessava a rua e já estava na escola.
RESIDÊNCIA ESCOLA (E.M. Cecilia Meirelles)
LINHA DE TREM
BAR
MERCADO

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Linha do tempo.
Nascimento – 1984
Jogos Olímpicos em Los Angeles/ Surge no Brasil o movimento das Diretas Já/
Niki Lauda sagra-se tricampeão mundial de Fórmula 1/Conclusão da represa de
Itaipu no Rio Paraná/Tancredo Neves, do PMDB, vence o candidato da situação
do regime militar/Paulo Maluf (PDS), nas eleições indiretas e é eleito presidente
da República/Apple lançou o computador Macintosh, que viria a revolucionar a
história da computação/Surge o movimento direta já.
Casamento – 2002
O ano em que Lula ganhou /Brasil foi penta/ O ano em que o dólar chegou a R$
4,00/Beira-Mar expõe fragilidade do sistema penitenciário/Cidade de Deus
conquista o público mundial/Schumacher é penta com sobras na F-1/Alta da
inflação/ Estudante de 19 anos planeja morte dos pais Suzane von Richthofen e
os irmãos Cristian e Daniel Cravinhos.
Filho – 2003
Lula lança o programa Fome Zero, destinado a beneficiar 1,5 milhão de famílias
por ano/ Explode na base espacial brasileira de Alcântara (nordeste) um
foguete que mata 21 técnicos/Ano internacional da água potável (ONU)/ Entra
em vigor o novo Código Civil brasileiro aprovado pelo Congresso em setembro
de 2001/ Recolhimento da moeda de 1 real de aço inox no Banco Central do
Brasil.
CINTIA LOURENÇO

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Linha do tempo.
Casamento– 1995
Terremoto de Kobe (7.3 na escala Richter), no Japão, mata mais de 6 mil pessoas/É
realizado o primeiro processo de clonagem de um mamífero (ovelha Dolly)/Rolling
Stones vieram ao Brasil onde fizeram shows em São Paulo e no Rio/ É criado o site
de pesquisa Yahoo/
Filha – 1997
O ator Guilherme de Pádua é condenado a 19 anos de prisão pelo assassinato da
atriz Daniella Perez /A emenda da reeleição é aprovada/Senado aprova em segundo
turno a emenda que possibilita reeleição de prefeitos, governadores e presidente/O
MST coloca 40 mil pessoas nas ruas de Brasília em protesto contra o governo de
Fernando Henrique Cardoso/O tenista Gustavo Kuerten conquista o primeiro título de
Roland Garros
Falecimento Avô – 2009
Barack Obama toma posse como presidente dos estados unidos da América/A
economia da república popular da china supera a economia da Alemanha e torna-se a
terceira maior economia do mundo/Terremoto atinge a região central da
Itália, provocando mais de 290 mortes e 70 mil desalojamentos alastramento da gripe
A – gripe suína/Petrobrás realiza a primeira extração de petróleo da camada pré-sal
do campo de tupi//Coréia do norte realiza o segundo teste nuclear da sua
história/Sistema ortográfico reformulado.
EDICLEIA BUENO BATISTA

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Linha do tempo.
Nascimento – 1968
Estudante morto em cheque no Rio, por protestos contra o governo/ Ato do Governo
põe fim à Frente Ampla (movimento contra a corrupção no Governo)/Terrorismo
continua: Bomba contra jornal/1º transplante de coração realizado no Brasil/Acontecem
passeatas em protesto contra o governo/Passeatas são proibidas/ Rainha Elisabeth e
Príncipe Phillip visitam o Brasil/O presidente reúne seus ministros para a decisão,
cassado os deputados corruptos.
Casamento – 1984
Jogos Olímpicos em Los Angeles/ Surge no Brasil o movimento das Diretas Já/ Niki
Lauda sagra-se tricampeão mundial de Fórmula 1/Conclusão da represa de Itaipu no
Rio Paraná/Tancredo Neves, do PMDB, vence o candidato da situação do regime
militar/Paulo Maluf (PDS), nas eleições indiretas e é eleito presidente da
República/Apple lançou o computador Macintosh, que viria a revolucionar a história
da computação/Surge o movimento direta já.
1º Filho – 1990
Fernando Afonso Collor de Mello - Assume a Presidência do Brasil/Plano Collor
(Radicalismo contra a Inflação)/Substituição da moeda corrente, o Cruzado Novo, pelo
Cruzeiro à razão de NCz$ 1000,00 = Cr$/Programa Nacional de Desestatização/Em o
Presidente Collor confiscou as cadernetas de poupança, lembra disso/- Expansão da
Educação Superior Privada.
GERUSALDA EMILIO

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Linha do tempo.
Mudança de cidade (Cursar a Faculdade) – 1999
Ocorre um blecaute nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil, em parte da
Argentina, Uruguai e Paraguai/Última transmissão da Rede Manchete de Televisão/A
Brahma e a Antarctica anunciam sua fusão e criam a Companhia de Bebidas das
Américas (AmBev)/Entra no ar a Rede TV, no lugar deixado pela Rede Manchete.
Filhas Gêmeas – 2009
Barack Obama toma posse como presidente dos estados unidos da América/A
economia da república popular da china supera a economia da Alemanha e torna-se
a terceira maior economia do mundo/Terremoto atinge a região central da
Itália, provocando mais de 290 mortes e 70 mil desalojamentos alastramento da
gripe A – gripe suína/Petrobrás realiza a primeira extração de petróleo da camada
pré-sal do campo de tupi//Coréia do norte realiza o segundo teste nuclear da sua
história/Sistema ortográfico reformulado.
Casamento – 2007
Caos aéreo que veio culminar na triste tragédia que ocorreu com um dos voos da
TAM/ A violência das nossas grandes cidades se manteve em índices
alarmantes/Visita do Papa Bento XVI ao Brasil/ Nunca se falou tanto de aquecimento
global como em 2007/ Cristo Redentor no Rio de Janeiro ser eleito uma das novas
sete maravilhas do mundo e a cidade carioca ser palco dos jogos Pan-americanos/O
filme Tropa de Elite, vence em Berlim e ganha o Urso de Ouro.
GISELE DE F. P. MATULOVIC

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Identificação Geográfica
ANHANGUERA EDUCACIONAL - PIRACICABA
No desenvolvimento dessa etapa, conseguimos algumas fotos, da anhanguera antes da construção, e
algumas atuais no Google mapa. Porém puxamos em nossa memória a área geográfica antes da
construção da universidade. E chegamos ao resultado, de que a Faculdade trouxe ao local, um comercio
mais intenso, voltado para o publico jovem, como também o investimento em viárias, o que acarretou na
melhoria do transito local. Condomínios foram construído em volta da área, com também valorizou os
imóveis. O espaço voltado a Faculdade é amplo, com varias salas de aula, bibliotecas, banheiros
adequados, como estacionamento, bem arborizada, com um visual agradavel.

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Identificação Geográfica
ANHANGUERA EDUCACIONAL - PIRACICABA

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Retratos da cidade no passado e no presente.
Todos os conteúdos são importantes na Educação Básica, nem um nem, outro tem mais valor,
pois sabemos que as crianças que aprendem hoje são os profissionais de amanhã, e para ser
um individuo profissionalmente qualificado, ele deve ter conhecimento básico em todos os
conteúdos. Sendo assim a Geografia e a História que são conteúdos que caminhão, juntos,
possibilita aos alunos entender o passado, fazer parte do presente e a diferença no futuro,
fazendo parte do contexto social com uma visão adequada, pacifica e critica, auxiliando na
resolução das problemáticas do mundo.
A formação do Educador do conteúdo de Geografia e História deve estar sempre atualizada, e o
professor deve criar estratégias lúdicas, para conquistar a atenção do aluno e não fazer da aula
algo cansativo, fazendo com que o aluno se desinteresse pelo conteúdo. Ambos os conteúdos
devem ser trabalhados, com novas ideias, novas tecnologias, e não apenas aqueles
questionários entediantes e cansativos, que trabalham de forma condicionada de aprendizado,
as crianças e jovens de hoje não se contentam, com perguntas e respostas prontas, eles gostam
de ser desafiados.

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Retratos da cidade no passado e no presente.
FOTOS ANTIGAS DE PIRACICABA
Partindo dessa concepção os conteúdos estudados, envolvendo o contexto da educação, são
essenciais na formação, dos alunos, para que eles sejam cidadãos críticos, e participativos
socialmente, auxiliando na construção da cidadania e da sociedade. Com a geografia e história dentro
da educação infantil torna é possível fazer com que as pessoas se encontrem como seres sociais,
fazendo a diferença para um mundo melhor, onde tenhamos políticos que governem honestamente,
que a desigualdade social seja sanada, e que a sustentabilidade saia do papel e aconteça antes que o
nosso mundo se acabe, antes que nossa espécie seja extinta.
Rua XV de Novembro com
Benjamim Constant
Na esquina, o Hotel
Regina; à esquerda, o
Cine Politiama - Década
de 70.
Rua Visconde do Rio
Branco com Treze de
Maio. Hoje, no
local, funciona o
supermercado Pão de
Açúcar
Rua Santa Cruz com São
José, avistando-se na rua
abaixo o prédio da
Sociedade Espanhola -
Década de 40
Rua Prudente de
Moraes, entre as ruas
Alferes José Caetano e
Rua do Rosário
Hoje, Câmara Municipal de
Piracicaba - Década de 50
http://fotospiracicaba.blogspot.com.br/2009/07/fotos-de-ruas-antigas-de-piracicaba.html

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Referências Bibliográficas
CASTELLAR, Sonia; ABUD, Kátia. Ensino de Geografia e História. São Paulo: Cengage Editora,
ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e história: inteligências múltiplas, aprendizagem significativa
e competências no dia-a-dia. 6ª ed. Campinas: Papirus, 2008. Disponível em:
<http://books.google.com.br/books?id=fZvinOVU72IC&lpg=PP1&hl=pt-R&pg=PA4#v=onepage&q&f=false>.
Acesso em: 02/junho/2013.
STRAFORINI, Rafael. Ensinar Geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo:
Annablume, 2004. Disponível em:
< http://books.google.com.br/books?id=ZWM4E7Je8TkC&lpg=PP1&dq=hist%C3%B3ria%20e%20geografia
&hl=pt-BR&pg=PA4#v=onepage&q=hist%C3%B3ria%20e%20geografia&f=false>. Acesso em: 4 junho.
2013.
www.google.com.br > acesso em 28/maio/2013 > Acesso em 04/junho/2013.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Piracicaba - acesso em 04/06/2013 >25 maio 2013
2011. PLT 492. – 10/junho/2013
KAERCHER, Nestor André. Desafios e Utopias no Ensino de Geografia. 3ª ed. Santa
Cruz do Sul: EDUNISC, 1999 > 02/junho/2013
KAERCHER, Nestor André. O gato comeu a Geografia Crítica? Alguns obstáculos a
superar no ensino-aprendizagem de Geografia. In: PONTUSCHKA, Nídia N. > 02/junho/2013