Leitura cecilia ou.isto.aquilo_guiao1

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Leitura cecilia ou.isto.aquilo_guiao1

  1. 1. “Ou Isto ou Aquilo” é o título do poema escolhido para fazer aavaliação da leitura. Inicialmente o poema foi lido pela turma e,de seguida, fez-se a exploração do mesmo através da resoluçãode uma Ficha de Trabalho.Foram escolhidos quatro alunos para fazer a gravação da leiturado poema com posterior audição e auto e heteroavaliação.No fim, o poema foi lido por toda a turma. Daí, cada verso estarde cor diferente: azul, meninos, cor-de-laranja, meninos. Osversos a negrito foram lidos pelo coro das meninas e meninos. Carla Silva
  2. 2. EB1/JI DA BENEDITA OU ISTO OU AQUILOOu se tem chuva e não se tem solou se tem sol e não se tem chuva!Ou se calça a luva e não se põe o anel,ou se põe o anel e não se calça a luva!Quem sobe nos ares não fica no chão,quem fica no chão não sobe nos ares!É uma grande pena que não se possaestar ao mesmo tempo nos dois lugares!Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,ou compro o doce e gasto o dinheiro.Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo…e vivo escolhendo o dia inteiro!Não sei se brinco, não sei se estudo,se saio correndo ou fico tranquilo.Mas não consegui entender aindaqual é o melhor: se é isto ou aquilo. Cecília Meireles, Ou Isto Ou Aquilo, Editora Nova Fronteira, 1990 Nome ___________________________________ Ano _____
  3. 3. EB1/JI DA BENEDITA Ficha de Trabalho OU ISTO OU AQUILO, de Cecília Meireles Nome ___________________________________ Ano _____1. O poema é constituído por _____ estrofes e cada estrofe tem ____ versos.2. Escreve as palavras que rimam e indica os respectivos versos: Rima Verso Rima Verso 2º 4º lugaresdinheiro3. O poema está cheio de situações que não podem acontecer ao mesmo tempo. Faz o seu levantamento e completa o quadro: Situação 1 Situação 2 luva chão Doce Estudar tranquilizar-se
  4. 4. 4. Repara nas repetições. Quantas vezes encontras as seguintes expressões?ou se: ____e não: ____5. Um outro processo usado neste poema foi repetir o final de um verso no início do verso seguinte. Transcreve um exemplo:________________________________________________________________________________________6. Reescreve o poema com frases de tipo interrogativo. Exemplo: Calço a luva e não ponho o anel? Ou ponho o anel e não calço a luva?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  5. 5. → Estas grelhas foram usadas para a auto e heteroavaliação daleitura. EB1 DA BENEDITA GRELHA DE AVALIAÇÃO DA LEITURANome ___________________________________________• Colocar uma cruz no sítio adequado. Questões: Sim Não Às vezesPára de ler quando não conhece uma palavra?Detecta possíveis falhas?Corrige as falhas detectadas?Troca palavras?Articula bem as palavras?Lê com ritmo?Respeita os sinais de pontuação?● Bom ● Suficiente ● Insuficiente Avaliação Global: ОData ___________ Assinatura ____________
  6. 6. EB1 DA BENEDITA GRELHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DA LEITURANome ___________________________________________• Colocar uma cruz no sítio adequado. Questões: Sim Não Às vezesParo de ler quando não conheço uma palavra?Detecto possíveis falhas?Corrijo as falhas detectadas?Troco palavras?Articulo bem as palavras?Leio com ritmo?Respeito os sinais de pontuação?● Bom ● Suficiente ● Insuficiente Avaliação Global: ОData ___________ Assinatura ____________
  7. 7. EB1 DA BENEDITA FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃONome ___________________________________________1. Lê as perguntas e coloca uma cruz no Sim ou no Não: Questões: Sim NãoCompreendi o sentido global do texto?As minhas expectativas iniciais em relação ao textoestavam de acordo com o texto que li?Já sei quais os aspectos a ter em conta numa boaleitura?Sei o que devo melhorar na minha leitura?2. O que mais gostei de fazer foi _______________________________________________________________________porque __________________________________________________________________________________________3. O que devo melhorar na minha leitura é ________________________________________________________________________________________________________________Data ___________ Assinatura ____________

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