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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
1. O diário da Atmosfera
Trabalho realizado por:
Ana Carina nº2;
Ana Sofia nº3;
Ano/Turma: 9ºB
Professora: Maria João Valério
2. • Querido diário, eu sou a atmosfera e sou composta por gases, dos
quais os principais que são o nitrogénio, o dióxido de carbono e o
oxigénio, que por acaso também é aquilo que dá vida a quem me está
a tirá-la.
3. • Deves estar a perguntar “e quem é que te está a tirar a vida?”. É fácil.
São os residentes do planeta Terra que por acaso são os mesmos que
eu protejo diariamente há milhares e milhões de anos dos raios
ultravioletas, aqueço a superfície terrestre por meio da retenção de
calor e controlo os extremos de temperatura entre o dia e a noite,
mas apesar disto tudo eles ainda me dificultam mais este trabalho.
4. • Sinceramente, eu não percebo porque é que estes residentes do
planeta que protejo , que pelo o que percebi chamam-se humanos,
não me dão o devido valor e respeito, por causa da sua preguiça de
não fazer reciclagem, por causa das novas tecnologias e bombas
nucleares (para utilizarem nas malditas guerras que também não
contribuem para a minha saúde).
• Para além disto tudo estou com vários problemas, como o buraco na
camada de ozono que não só me prejudica a mim, mas também os
prejudica.
5. • Já que falei no problema do buraco na camada de ozono vou falar um
pouco sobre alguns dos outros problemas que também me afetam.
• São vários os problemas causados pelos humanos e o que eu mais
acho absurdo é que fui eu que pus a hipótese de existir vida neste
planeta e mesmo assim eles continuam a desprezar-me como se eu
fosse lixo.
6. • Alguns dos meus prolemas:
• Poluição;
• Efeito estufa;
• Aquecimento global;
• Alterações climáticas;
• Smog.
7. • Por vezes gostava que os humanos conseguissem ouvir os meus gritos
de socorro.
• E também gostava que eles percebessem que eu não sou uma
simples parte do planeta Terra, tenho um papel fundamental para as
suas vidas e se eu morrer eles morrem comigo.
• Por isso eles que aproveitem a vida que têm agora, que daqui a uns
bons anos falamos.
• Pode ser que ai percebam que erraram e que, no fundo, só se
prejudicaram a si mesmos.