Tecnologias digitais e educação
UFFS

Sustentabilidade

Edina correia, Fabiola Both, Marina
Malacarne, Tamires Rodrigues
Objetivo....
Este blog tem como objetivo incentivar o
estudo e a conscientização no processo de
ensino tanto de alunos com...
Disciplinas envolvidas
Artes na produção de brinquedos a partir de
materiais recicláveis que deveram ser
trazidos para esc...
As atividades proposta pelo nosso grupo, foram elaboradas/
pesquisadas para alunos do 4ª ano do ensino fundamental,
contem...
Deste modo, para que a proposta de aprendizado e
conscientização do estudante quanto a temática proposta
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Tecnologias digitais e educação,sustentabilidade

  1. 1. Tecnologias digitais e educação UFFS Sustentabilidade Edina correia, Fabiola Both, Marina Malacarne, Tamires Rodrigues
  2. 2. Objetivo.... Este blog tem como objetivo incentivar o estudo e a conscientização no processo de ensino tanto de alunos como de professores, em alguns aspectos ambientais, deste modo decidimos trabalhar através do tema sustentabilidade para poder englobar vários aspectos ambientais interagindo o conteúdo com diversas disciplinas.
  3. 3. Disciplinas envolvidas Artes na produção de brinquedos a partir de materiais recicláveis que deveram ser trazidos para escola pelos estudantes. Matemática ao se trabalhar as implicações de consumismo com correlação em notas de supermercados, lojas e etc. Português em oficinas de poesias, parodias e discursos. Ciências com o conceito de meio ambiente e sustentabilidade.
  4. 4. As atividades proposta pelo nosso grupo, foram elaboradas/ pesquisadas para alunos do 4ª ano do ensino fundamental, contemplando a disciplina de ciências, desenvolvendo-se a temática de meio ambiente com enfase na sustentabilidade, que segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais que destaca a seguinte orientação/necessidade de aprendizagem para o 3 ciclo do ensino fundamental( 3º e 4º ano) que é dever do docente orientar e proporcionar atividades/programações e conteúdos que tenha, como objetivo conscientizar os estudantes a serem agentes transformadores do ambiente. Identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para melhoria do meio ambiente, assim como utilizar-se de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
  5. 5. Deste modo, para que a proposta de aprendizado e conscientização do estudante quanto a temática proposta seja realizada com sucesso destacamos a importância a interdisciplinaridade dos conteúdos como meio de reforço e interação das disciplinas e conteúdos com os estudantes . Para dar enfase e reforço as ideias tomamos como ponto de partida a teoria de Paulo Freire, que consiste em partir do cotidiano do aluno e da teórica Maria Montessoriana que valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensóriomotoras da criança.

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