SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:
Conscientização e Mobilização para
uma cidade Sustentável
Objetivo Geral
Conscientizar e mobilizar a sociedade local, na
busca pelo desenvolvimento sustentável, em
que os seus três pilares – proteção ao meio
ambiente, desenvolvimento econômico e
desenvolvimento social possam coexistir de
forma racional.
Objetivos específicos
• Conhecer o que é desenvolvimento sustentável, estabelecendo relação com os benefícios
que a sustentabilidade pode trazer à sociedade.
• Incentivar a participação dos cidadãos e das comunidades locais a fim de promover o
engajamento no uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações;
• Despertar a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à
utilização dos recursos naturais.
• Conscientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, nos diferentes espaços
de convivência.
• Fomentar o envolvimento e o comprometimento dos alunos e seus familiares com a questão
do ambiente ao qual estão inseridos;
• Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação.
• Promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas.
• • Respeitar o meio ambiente e ao próximo.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Cidades sustentáveis através da conscientização e mobilização

Socializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoSocializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoElianacapimdourado
 
Socializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoSocializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoElianacapimdourado
 
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02Lunna01
 
Tratado ea
Tratado eaTratado ea
Tratado eaMayjö .
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeAllyson Sullyvan
 
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...Fabio Alves
 
Repórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimRepórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimDaniela Menezes
 
Cosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteCosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteFrancilis Enes
 
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de HábitosEducação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitoscarlosbidu
 
Apres educ ambiental comite 2010
Apres educ ambiental comite 2010Apres educ ambiental comite 2010
Apres educ ambiental comite 2010Movimento Verde
 
3 O Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...
3   O  Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...3   O  Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...
3 O Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...Formação FURB
 
Projeto Educação comportamental aplicada.pptx
Projeto Educação comportamental aplicada.pptxProjeto Educação comportamental aplicada.pptx
Projeto Educação comportamental aplicada.pptxProfIrisRondanine
 
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambientalDireitos humanos, meio ambiente e educação ambiental
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambientalIsabela Espíndola
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aulaTais29
 
Projeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalProjeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalRebecaRuan
 
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdf
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdfAula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdf
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdfErica Dos Anjos
 

Semelhante a Cidades sustentáveis através da conscientização e mobilização (20)

Socializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoSocializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projeto
 
Socializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projetoSocializando experiencia com projeto
Socializando experiencia com projeto
 
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02
Ed amb formal_e_nao_formal-aula-02
 
Tratado ea
Tratado eaTratado ea
Tratado ea
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
 
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...
Tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade...
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Repórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental MirimRepórter Ambiental Mirim
Repórter Ambiental Mirim
 
Trabalho educacao ambiental
Trabalho educacao ambientalTrabalho educacao ambiental
Trabalho educacao ambiental
 
Cosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteCosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambiente
 
Artigo educação ambiental(1)
Artigo educação ambiental(1)Artigo educação ambiental(1)
Artigo educação ambiental(1)
 
Projeto Lider EA
Projeto Lider EAProjeto Lider EA
Projeto Lider EA
 
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de HábitosEducação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
 
Apres educ ambiental comite 2010
Apres educ ambiental comite 2010Apres educ ambiental comite 2010
Apres educ ambiental comite 2010
 
3 O Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...
3   O  Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...3   O  Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...
3 O Papel Da EducaçãO Ambiental Na TransformaçãO Do Modelo De Sociedade Qu...
 
Projeto Educação comportamental aplicada.pptx
Projeto Educação comportamental aplicada.pptxProjeto Educação comportamental aplicada.pptx
Projeto Educação comportamental aplicada.pptx
 
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambientalDireitos humanos, meio ambiente e educação ambiental
Direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Projeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação AmbientalProjeto 2016 Educação Ambiental
Projeto 2016 Educação Ambiental
 
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdf
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdfAula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdf
Aula 4_Horta_como_ferramenta_integradora_entre_aluno-PIBID-Escola.pdf
 

Mais de Maria Andreia Alves Andreia

Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdf
Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdfAtividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdf
Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdfMaria Andreia Alves Andreia
 

Mais de Maria Andreia Alves Andreia (20)

file1.ppt
file1.pptfile1.ppt
file1.ppt
 
Seminário.pptx
Seminário.pptxSeminário.pptx
Seminário.pptx
 
Atividade sobre a história de Bodocó.docx
Atividade sobre a história de Bodocó.docxAtividade sobre a história de Bodocó.docx
Atividade sobre a história de Bodocó.docx
 
Conteúdo HISTÓRIA DE BODOCÓ 4º ano.docx
Conteúdo HISTÓRIA DE BODOCÓ 4º ano.docxConteúdo HISTÓRIA DE BODOCÓ 4º ano.docx
Conteúdo HISTÓRIA DE BODOCÓ 4º ano.docx
 
HISTÓRICO de Bodocó 5º ano.docx
HISTÓRICO de Bodocó 5º ano.docxHISTÓRICO de Bodocó 5º ano.docx
HISTÓRICO de Bodocó 5º ano.docx
 
HISTÓRICO DE CACIMBA NOVA.docx
HISTÓRICO DE CACIMBA NOVA.docxHISTÓRICO DE CACIMBA NOVA.docx
HISTÓRICO DE CACIMBA NOVA.docx
 
Hino de Bodocó.docx
Hino de Bodocó.docxHino de Bodocó.docx
Hino de Bodocó.docx
 
Atividades Quinzenais outubro e novembro.pdf
Atividades Quinzenais outubro e novembro.pdfAtividades Quinzenais outubro e novembro.pdf
Atividades Quinzenais outubro e novembro.pdf
 
Atividades Revisão III Bimestre .docx
Atividades Revisão III Bimestre .docxAtividades Revisão III Bimestre .docx
Atividades Revisão III Bimestre .docx
 
Atividades quinzenais.pdf
Atividades quinzenais.pdfAtividades quinzenais.pdf
Atividades quinzenais.pdf
 
Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdf
Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdfAtividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdf
Atividades semanal Andreia 16 à 18 Março- Copia.pdf
 
Atividades Revisão IV Bimestre.pdf
Atividades Revisão IV Bimestre.pdfAtividades Revisão IV Bimestre.pdf
Atividades Revisão IV Bimestre.pdf
 
simulado 2º ano.docx
simulado 2º ano.docxsimulado 2º ano.docx
simulado 2º ano.docx
 
Ciências Sol.docx
Ciências Sol.docxCiências Sol.docx
Ciências Sol.docx
 
Aprova Brasil
Aprova BrasilAprova Brasil
Aprova Brasil
 
Atividades semanal 16 à 18 março copia
Atividades semanal 16 à 18 março  copiaAtividades semanal 16 à 18 março  copia
Atividades semanal 16 à 18 março copia
 
I bimestre ciências
I bimestre ciênciasI bimestre ciências
I bimestre ciências
 
Rio para colozrir
Rio para colozrirRio para colozrir
Rio para colozrir
 
Rio para colorxir
Rio para colorxirRio para colorxir
Rio para colorxir
 
Rio para colorirs
Rio para colorirsRio para colorirs
Rio para colorirs
 

Cidades sustentáveis através da conscientização e mobilização

  • 1. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: Conscientização e Mobilização para uma cidade Sustentável
  • 2. Objetivo Geral Conscientizar e mobilizar a sociedade local, na busca pelo desenvolvimento sustentável, em que os seus três pilares – proteção ao meio ambiente, desenvolvimento econômico e desenvolvimento social possam coexistir de forma racional.
  • 3. Objetivos específicos • Conhecer o que é desenvolvimento sustentável, estabelecendo relação com os benefícios que a sustentabilidade pode trazer à sociedade. • Incentivar a participação dos cidadãos e das comunidades locais a fim de promover o engajamento no uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações; • Despertar a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais. • Conscientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, nos diferentes espaços de convivência. • Fomentar o envolvimento e o comprometimento dos alunos e seus familiares com a questão do ambiente ao qual estão inseridos; • Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação. • Promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. • • Respeitar o meio ambiente e ao próximo.