7. Auladecampo levauniversitáriosàSítio
Novo eSantaCruz/RN
No último dia 18 de maio de 2013, a turma 2010.2 de universitários da
Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA do polo de Currais Novos, realizou sob a
orientação da professora Iranete Medeiros, uma aula de campo aos municípios de Sítio
Novo e Santa Cruz, com o objetivo de fazer a articulação entre a teoria e a prática no
que diz respeito aos conceitos basilares da geografia e da história. A turma 2010.2 saiu
da EMPHG (Escola Municipal Professor Humberto Gama) às 07h com destino
primeiro à Sítio Novo para conhecer o castelo de Zé dos Montes, onde puderam
observar, conhecer e registrar o momento como de suma importância para o
aprendizado geográfico e histórico da vida acadêmica de cada aluno ali presente.
8. Após o almoço que aconteceu no restaurante CAMINHO DO CASTELO, todos
partiram rumo ao santuário de Santa Rita de Cássia em Santa Cruz. A ideia era conhecer o
complexo turístico religioso localizado às margens da BR-226. É a maior estátua de todo
o continente americano e a maior imagem católica do planeta com 56 metros de altura. A
construção foi iniciadaem novembro de2007 ecustou maisdeR$ 6 milhões.
9. Onde hoje é o castelo, antes era uma capela conhecida por Capela Nossa Senhora de
Lourdes, onde se realizavam casamentos , batizados e primeira eucaristia. Segundo Zé
dos Montes, o mesmo teve uma visão aos 11 anos de idade com uma pregação na
caverna e depois disso, recebeu inspiração para construir o castelo. Em 13 de agosto de
1984, comprou a capela e iniciou a construção com a ajuda de muitos homens. Mesmo
sem estar concluído, o castelo édesdeentão motivo deorgulho paraaqueledistrito.
10. A visita ao santuário de Santa Rita de Cássia em Santa Cruz/RN deu-se por fim da
viagem, oportunizando aos alunos, conhecer o espaço geográfico da cidade bem como
um doscomplexosturísticosreligiososdanossaregião.
“O ambiente naquele momento infelizmente não parecia visivelmente agradável devido
a uma chuva passageira que acontecera deixando um rastro de sujeira causado pela
águadachuva.” Relatou umaaluna.
Tirando esse contratempo, o passeio foi agradável aos alunos que buscavam um pouco
maisde conhecimento baseado em aulasdecampo ricasem conteúdo como essa.
11. Modaacadêmica:
O que não passou despercebido nessa aula de campo, foi a presença feminina dasalunas da
turma 2010.2. As garotas cada vez mais vaidosas, não dispensaram acessórios que
embelezaram aindamaisaviagem.
Detalhe: Bolsas exuberantes destacando um detalhe retrô das bolsas a tiracolo que
estão namodaecausam amaior “febre” nagalerajovem.
12. A galerausou eabusou do estilo jovem edespojado com detalhesclássicosem
acessóriosqueenriquecem o visual.
13. Acontecimentos:
Como em toda aula de campo, tudo tem que ser registrado, não poderíamos deixar de
registrar algunsfatosinesperadosduranteaviagem.
Ainda no ônibus com destino à Sitio Novo/RN, o motorista freou bruscamente o
veículo, o que ocasionou o tombo da professora Iranete que no exato momento
encontrava-se em pé durante a viagem. A falta de equilíbrio, junto a surpresa da freada
brusca, levou a professora ao chão, de modo que a mesma machucou levemente a mão,
mas foi socorrida rapidamente pelo aluno (e único homem da turma) Itamar Medeiros.
Informamosqueaprofessorasofreu apenasum arranhão namão direitaepassabem.
14. Outro fato ocorrido que não poderia ter sido deixado de lado, foi o sumiço misterioso
da carteira de uma das alunas. No momento de pagar o almoço no restaurante, a aluna
Maria Aparecida se deu conta de que sua carteira não se encontrava em seus pertences.
O desespero da mesma, levou-a a questionar as demais colegas na esperança de que
aquilo não passasse de uma brincadeira de mau gosto. Como se não bastasse o
desespero da aluna, seu estado de pânico causou uma “risadeira” coletiva entre seus
colegas, pois a aluna em questão procurava desesperadamente a tal carteira e já
começaraaperder a cor rosadadoslábios, tamanhaerasuaagonia.
Por fim MariaAparecidaconseguiu encontrar suacarteiraepagar o almoço.
15. Mensagem do dia:
“AulasdeCampo são liçõespraticadasforadaescola
quefavorecem ainteração disciplinar através
deumaabordagem detemassocioculturaisrelevantes
paraacompreensão críticaereflexivadarealidade.
São elasquepermitem aosalunosrelacionar váriosconceitos, valores,
procedimentoseatitudesàssuaspráticascotidianas.
São aulasdiferentes, interativas, prazerosasecriativas
ondeprofessoresealunosestreitam oslaçosdaconfiança
eamizadeecarregam essessentimentosdevolta
parao espaço dasaladeaulaeparaalém dosmurosdaescola”.
16. Créditos
Acadêmicos responsáveis:
Francisco Itamar – Janderly Reis– KatianaMaria– MariaAparecida– MariaElayne–
MônicaCruz – ValdeteTeofilo.
Fotos: MariaElayne
Redação: Janderly Reis
Texto: Francisco Itamar eJanderly Reis
Montagem do Jornal: Grupo deestudos(Francisco Itamar – Janderly Reis– KatianaMaria
– MariaAparecida– MariaElayne– MônicaCruz – ValdeteTeofilo).