SIPPI 2020 C0de2CR8 2.º ciclo
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VI Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras (SIPPI) Projeto de Vida: o ensino e as conexões entre saber, fazer e sentir na aprendizagem.
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SIPPI 2020 C0de2CR8 2.º ciclo
- 1. 24 e 25 de novembro de 2020.
- 2. 0 ≡
- 3. ANTÓNIO ARRUDA • • • JOANA PAULO PARDAL • • • •
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- 9. 0 ≡ @ CST • 0 • ≡ C0D≡ (CODE)
- 10. 0 ≡ @ CST • 0 • ≡ • 2 • C0D≡ (CODE) 2 CR8 (TO CREATE)
- 11. 2.O CICLO
- 12. 2.O CICLO ASSENTE NOS PILARES
- 13. 2.O CICLO ASSENTE NOS PILARES PORTUGUÊS
- 14. 2.O CICLO ASSENTE NOS PILARES PORTUGUÊS MATEMÁTICA
- 15. 2.O CICLO ASSENTE NOS PILARES PORTUGUÊS MATEMÁTICAINGLÊS
- 19. 2.O CICLO ARTES EDUCAÇÃO FÍSICAMÚSICA CIÊNCIAS NATURAIS
- 20. 2.O CICLO – ASSEMBLEIA
- 21. 2.O CICLO – ASSEMBLEIA
- 22. 2.O CICLO – ASSEMBLEIA
- 23. 2.O CICLO – OPEN DAY
- 24. 0 ≡ @ CST NÃO É EQUIVALENTE A SABER PROGRAMAR! NÃO DEPENDE DOS COMPUTADORES, NEM DE NENHUMA TECNOLOGIA ESPECÍFICA. MANIPULAR E USAR EFETIVAMENTE INFORMAÇÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
- 25. 0 ≡ @ CST ABSTRAÇÃO E DECOMPOSIÇÃO NÃO É EQUIVALENTE A SABER PROGRAMAR! NÃO DEPENDE DOS COMPUTADORES, NEM DE NENHUMA TECNOLOGIA ESPECÍFICA. MANIPULAR E USAR EFETIVAMENTE INFORMAÇÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
- 26. 0 ≡ @ CST ABSTRAÇÃO E DECOMPOSIÇÃO ALGORITMOS (DESENHO E ANÁLISE) NÃO É EQUIVALENTE A SABER PROGRAMAR! NÃO DEPENDE DOS COMPUTADORES, NEM DE NENHUMA TECNOLOGIA ESPECÍFICA. MANIPULAR E USAR EFETIVAMENTE INFORMAÇÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
- 27. 0 ≡ @ CST ABSTRAÇÃO E DECOMPOSIÇÃO ALGORITMOS (DESENHO E ANÁLISE)RECONHECIMENTO DE PADRÕES NÃO É EQUIVALENTE A SABER PROGRAMAR! NÃO DEPENDE DOS COMPUTADORES, NEM DE NENHUMA TECNOLOGIA ESPECÍFICA. MANIPULAR E USAR EFETIVAMENTE INFORMAÇÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
- 28. 0 ≡ @ CST ABSTRAÇÃO E DECOMPOSIÇÃO ALGORITMOS (DESENHO E ANÁLISE)RECONHECIMENTO DE PADRÕES NÃO É EQUIVALENTE A SABER PROGRAMAR! NÃO DEPENDE DOS COMPUTADORES, NEM DE NENHUMA TECNOLOGIA ESPECÍFICA. MANIPULAR E USAR EFETIVAMENTE INFORMAÇÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
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