Ciências Naturais <ul><li>Objetivos Gerais. </li></ul><ul><li>O ensino de Ciências Naturais deverá então se organizar de f...
<ul><li>Identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida. </li></ul><ul><li>...
Ciências da Natureza Matemática e suas Tecnologias
<ul><li>Nas diretrizes e parâmetros que organizam  o Ensino Médio, a  Biologia ,  a Física ,  a Química   e a Matemática  ...
BIOLOGIA Eixos I  Saúde II Ecologia III Tecnologia
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FÍSICA Eixos I - Mecânica, energia  e suas transformações III - Equipamentos elétricos, magnéticos  E a tecnologia II - Ca...
QUÍMICA Eixos I – Transformações  Químicas II – Modelos  Explicativos:  do clássico  ao quântico III – A química e  a Huma...
<ul><li>José Joaldo Pereira Silva </li></ul><ul><li>Assessor de Ciências e Biologia </li></ul><ul><li>Luciano Batello </li...
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CiêNcias Da Natureza MatemáTica E Suas Tecnologias

  1. 1. Ciências Naturais <ul><li>Objetivos Gerais. </li></ul><ul><li>O ensino de Ciências Naturais deverá então se organizar de forma que , ao final do Ensino Fundamental, os alunos tenham desenvolvidos as seguintes capacidades: </li></ul><ul><li>Compreender a natureza como um todo dinâmico, e o ser humano em sociedade. </li></ul><ul><li>Compreender a Ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômica, política e cultural. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida. </li></ul><ul><li>Compreender a saúde pessoal, social e ambiental como bens individuais e coletivos. </li></ul><ul><li>Formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das Ciências. </li></ul><ul><li>Saber utilizar conceitos científicos básicos, associados á energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida. </li></ul><ul><li>Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ação crítica e cooperativa para a construção do conhecimento. </li></ul>
  3. 3. Ciências da Natureza Matemática e suas Tecnologias
  4. 4. <ul><li>Nas diretrizes e parâmetros que organizam o Ensino Médio, a Biologia , a Física , a Química e a Matemática integram uma mesma área do conhecimento. São ciências que têm em comum a investigação da natureza e dos desenvolvimentos tecnológicos, de fenômenos ou processos naturais e tecnológicos. As disciplinas desta área compõem a cultura científica e tecnológica que, como toda cultura humana, é resultado e instrumento da evolução social, na atualidade e ao longo da história. </li></ul>
  5. 5. BIOLOGIA Eixos I Saúde II Ecologia III Tecnologia
  6. 6. <ul><li>Eixo I: Saúde </li></ul><ul><li>Substâncias orgânicas e inorgânicas; </li></ul><ul><li>Células (sanguineas, adiposas, epteliais entre outras); </li></ul><ul><li>Reinos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animal) </li></ul><ul><li>Drogas </li></ul><ul><li>Sexualidade </li></ul><ul><li>Fatores Ambientais </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Eixo II: Ecologia </li></ul><ul><li>Biologia Celular. </li></ul><ul><li>Desastres ecológicos. </li></ul><ul><li>Ecossistemas. </li></ul><ul><li>Crescimento exagerado da população. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Eixo III: Tecnologia </li></ul><ul><li>Industria Microbiológica </li></ul><ul><li>Genética. </li></ul><ul><li>Bioquímica. </li></ul><ul><li>Reprodução. </li></ul><ul><li>Evolução </li></ul>
  9. 9. FÍSICA Eixos I - Mecânica, energia e suas transformações III - Equipamentos elétricos, magnéticos E a tecnologia II - Calor, som, luz - informação IV - Radiação, matéria e universo
  10. 10. QUÍMICA Eixos I – Transformações Químicas II – Modelos Explicativos: do clássico ao quântico III – A química e a Humanidade – Uma relação Simbiótica.
  11. 11. <ul><li>José Joaldo Pereira Silva </li></ul><ul><li>Assessor de Ciências e Biologia </li></ul><ul><li>Luciano Batello </li></ul><ul><li>Assessor de Física </li></ul>

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