O documento fornece estratégias para quebrar a uniformidade em textos digitais, incluindo o uso de intertítulos, enumerações, cores e parágrafos curtos. É explicado como usar cada técnica de forma efetiva, como dividir o texto em blocos temáticos com intertítulos descritivos e criar enumerações com itens paralelos e limitados em número. O documento serve como um guia prático para tornar o conteúdo digital mais legível e atraente para os usuários.

1. Rompa a uniformidade do texto
Os blocos de texto espantam
os usuários, mas há fórmulas
para facilitar a leitura:
intertítulos, enumerações,
diferenciação pela cor...

2. Intertítulos que identificam blocos temáticos como
fórmula para romper a uniformidade do texto
 O texto deve ser dividido em assuntos e cada um deles identificado com um
intertítulo. O ideal é que este intertítulo seja uma frase que diga ao leitor o que
pode ser encontrado nos parágrafos que se seguem.
 Não existe a mesma restrição de largura da coluna de um jornal, que obriga o
editor a converter os intertítulos em palavras soltas, muitas vezes até sem sem
sentido.
 Dividir tematicamente o texto pode significar mover parágrafos para cima ou
para baixo para aglutiná-los ao redor dos grandes assuntos definidos.

3. Cada tema ou bloco temático deve ser apresentado
usando a estrutura de pirâmide invertida
Neste caso, o intertítulo é uma entidade externa ao subtema. Note que esta
representação é a que tem em mente o autor/editor quando apresenta os
textos e “impõe” a ordem dos subtemas, que pode diferir do selecionado pelo
usuário.

4. Intertítulos como fórmula para romper a uniformidade no texto
no segundo nível de utilização da pirâmide invertida
Neste caso, o intertítulo é uma entidade externa à pirâmide. Quase
inevitavelmente há repetição de informação. Note que aqui é o usuário quem
constrói a pirâmide, selecionando a ordem em que os subtemas são
consumidos.

5. Enumeração como fórmula para
romper a uniformidade do texto
 O editor da Web deve ter a  Os itens dentro de uma
habilidade de identificar os enumeração permitem uma
elementos suscetíveis a leitura não linear do
serem convertidos em conteúdo. Mesmo assim,
enumerações, assim como são uma porta de entrada
definir a relação lógica entre para o conceito de
eles. estratificação de
informação, já que cada um
deles pode ser convertido
em link.

6. Recomendações para a construção de
enumerações
1 - Limite o número de itens na enumeração
Usar a regra do “sete mais ou menos dois”, que diz que o número
ideal está nesta faixa.
2 - Crie uma estrutura paralela
A ideia é criar uma estrutura gramatical similar para as frases. Isso
ajuda a ser conciso e a esclarecer o significado e relações entre os
elementos-chave.
3 - Não utilize números para identificar os itens
Exceto se a ordem tiver importância (Não é o caso deste slide. Erro
proposital).

7. Exemplo básico de
enumerações para
romper a
uniformidade do
texto.

8. Utilização da cor para romper a
uniformidade do texto e atrair o usuário
O negrito como recurso de cor é utilizado para
diferenciar:
 Perguntas numa entrevista
 Primeiras palavras de itens dentro de uma enumeração
 Palavras soltas ou frases completas dentro de um texto

9. Entrevista ping-pong como um caso
de ruptura pela utilização do negrito
Recomendações básicas:
 Identifique as perguntas com negrito e conserve o formato pergunta-
resposta.
 Divida tematicamente as perguntas e, se possível, use intertítulos para
identificá-las.
 Selecione um só dos assuntos da entrevista para começar o texto e
desenvolva-o imediatamente. É o famoso gancho.
 Verifique o tamanho os parágrafos e orações.
 Evite o clichê “em entrevista exclusiva”.

10. Parágrafos curtos como forma de
romper a uniformidade do texto
 Formados por poucas palavras, facilitam o escaneamento e a
obtenção da informação procurada.
 Não utilizar o “Enter” para quebrar linhas e formar parágrafos
curtos na marra, quebrando o fluxo do raciocínio.
 A maioria dos websites de notícias utilizam parágrafos de
tamanho médio (entre 40 e 50 palavras, duas ou três frases).

11. Raphael Paim
Estudante de jornalismo do curso de comunicação social da
Universidade Estácio de Sá
FIM