O documento discute como a música pode ser usada como uma ferramenta pedagógica valiosa na sala de aula para despertar a sensibilidade dos alunos e facilitar a reflexão crítica sobre questões sociais. Ele descreve a metodologia de escutar músicas e discuti-las, bem como ler textos e debater conceitos. O objetivo é melhorar o aprendizado dos alunos e seu senso crítico por meio do envolvimento com a música.

1. A MÚSICA EM SALA DE AULA
A arte possui um alto valor de exposição da realidade, julgamos que a música seja um ótimo
instrumento pedagógico e um excelente recurso para reflexão crítica e percepção dos
fenômenos sociais, sendo, além disso, um tipo de manifestação artística que desperta a
sensibilidade, a imaginação, facilitando no aprendizado, na transmissão de ideais e nas
interpretações sobre realidade.
O TRABALHO QUE REALIZAMOS TEM COMO OBJETIVOS:
usar a música associada à sociologia e filosofia, como estratégia para reflexão sobre a
realidade;
Despertar e desenvolver nos alunos sensibilidades mais aguçadas na observação de questões
da sua própria realidade, acreditando no grau de penetração que as mensagens das músicas
exercem nos indivíduos;
Possibilitar aos participantes do projeto o acesso a diversos estilos musicais, para que a partir
daí, construam seus gostos não mais absorvendo apenas o que a indústria cultural lhes impõe
como padrão.
A METODOLOGIA UTILIZADA:
Consiste basicamente na escuta ativa de músicas na aula, seguida de momentos para a
reflexão a respeito dos temas que a música expõe e sobre os sentimentos por ela despertados
nos alunos.
Leitura de textos acompanhada de debates, perguntas, questionamentos, inferências às
concepções de verdade e falsidade relacionadas à realidade contemporânea, reconhecimento
do processo de desenvolvimento racional e cognitivo na história da
humanidade e dos saberes por ele desenvolvido.
RECURSOS:
• Espaço físico (sala de aula),
• Data Show,
• Notebook,
• Pen Driver,
• Fotografias,
• Cola para papel, papel sulfite,
• TNT,
• Pincéis atômico, canetinha, giz de cera,
• Pistola para cola quente com bastão,
AVALIAÇÃO:
Por meio da participação, interesse e envolvimento dos educandos em trabalhos, debates,
como também, das correções das atividades extraclasse.

2. COMO RESULTADOS ESPERADOS TEMOS:
A melhoria do nível de aprendizado dos alunos em outras disciplinas, devido ao
desenvolvimento cognitivo e sensitivo mediatizado pelas atividades com a música e o
despertamento de um senso crítico mais aguçado. A música é um instrumento importante no
processo de aprendizado dos alunos, melhorando o desempenho dos indivíduos, facilitando a
criação de uma reflexão crítica a respeito da realidade.
BIBLIOGRAFIA:
ISSEVH.ProgramaSathya Sai de Educação em Valores Humanos para Adultos.São
Paulo.Instituto Sri Sathuya, 2001.