MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
PRÓ-REITORIADE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE...
PROJETO 1
Nome
Com Saúde e com Amor
Local
Escola Ayrton Senna da Silva
Contexto
Prevenção do uso de Drogas na Escola
Pesso...
Desenvolvimento do Projeto 1
Etapa 1 - Integração da prevenção no currículo escolar
Os cursistas apresentarão, por meio de...
Desenvolvimento do Projeto 1
Etapa 2 - Acolhimento de educandos em situação de risco
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Desenvolvimento do Projeto 1
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Desenvolvimento do Projeto 1
Etapa 4 – Resgate da autoridade da família e da escola
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METODOLOGIAS
Os procedimentos metodológicos previstos neste projeto de prevenção ao uso de álcool e outras drogas,
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RESULTADOS
Apoio e envolvimento de toda a equipe de educadores e funcionários na implantação e execução do
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IDEIAS SUGERIDAS PELOS ALUNOS
Apresentaram sugestão de solicitarmos à Secretaria de Educação que disponibilizasse um psicó...
TECNOLOGIAS USADAS
No desenvolvimento dos projetos serão utilizados recursos multimídia e audiovisuais: DVD,
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METODOLOGIA, RESULTADOS E
TECNOLOGIAS
Metodologia
◦ As foram desenvolvidas utilizando os espaços físicos da escola, salas ...
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Atividade 1 – ampliando nossos repertórios

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Este Trabalho foi desenvolvido para o Módulo PLAC 2 da Pós Graduação de Educação na Cultura Digital

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Atividade 1 – ampliando nossos repertórios

  1. 1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA PRÓ-REITORIADE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA PLAC 02 – APRENDER EM REDE NA CULTURA DIGITAL PROFESSORA MSC. TALITHA MACÊDO TUTORES: IGOR FERNANDO RUY E JOCICLÉIA LAU GRUPO DE FORMAÇÃO: Atividade 1 – Ampliando Nossos Repertórios sobre Experiências de Aprendizagem em Rede Ângela Clistenes da Silva Inácio Hudson Inácio de Souza Júnior Maria Noemi Albrich Naressi Mário de Almeida Correia Júnior Nelcirene Souza Silva Ozeni Aline de Lima Santos
  2. 2. PROJETO 1 Nome Com Saúde e com Amor Local Escola Ayrton Senna da Silva Contexto Prevenção do uso de Drogas na Escola Pessoas envolvidas Comunidade Escolar PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 2ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  3. 3. Desenvolvimento do Projeto 1 Etapa 1 - Integração da prevenção no currículo escolar Os cursistas apresentarão, por meio de slides, o projeto à equipe gestora: gestor, administrador (a) educacional, coordenadores e orientadores para obtermos o apoio institucional necessário à implantação do projeto cujo sucesso depende do apoio deles; Os cursistas e equipe escolar ( gestão, orientação e coordenação) apresentarão, por meio de slides, o projeto à equipe de funcionários de apoio da instituição: porteiros, merendeiras, cantineiros, bibliotecários e assistentes de alunos; Os cursistas e equipe escolar apresentar, por meio de slides, o projeto à equipe de professores de educação física, pois são eles que estão ligados aos alunos nas atividades esportivas e recreativas – atividades preferidas dos alunos; Obtido o apoio institucional, inscrever o projeto no programa do Ensino Médio Inovador, que se encontra em fase de implantação na escola, como forma de prover os recursos financeiros necessários; Elaborar uma oficina de sensibilização dos educadores e funcionários, com a ajuda do setor Psicossocial da Educação, com o objetivo de despertar um novo olhar para os adolescentes em situação de risco; Os cursistas e equipe escolar apresentar, por meio de slides, o projeto aos professores de sala de aula; Programar encontro com os professores e coordenadores para planejar a inclusão da prevenção do uso de drogas, no currículo anual; PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 3ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  4. 4. Desenvolvimento do Projeto 1 Etapa 2 - Acolhimento de educandos em situação de risco Os cursistas e equipe escolar realizarão pesquisa junto aos alunos, educadores e funcionários para detectar a situação de uso de álcool e substâncias psicotrópicas na comunidade escolar e casos nas famílias; Após detectar a situação por meio da pesquisa, elaborar o plano de ação da escola e realizar as oficinas para acolhimento dos jovens em situação de risco; Estabelecer parceria com o CAPS (Boa Vista) e GEV – Grupo de Ex- Viciados e Setor Psicossocial da Secretaria de Educação para implementar programas de orientação e prevenção aos problemas que serão levantados na pesquisa; Buscar apoio do Conselho Tutelar e Delegacia da Infância e da Juventude para orientação, aquisição de material de apoio e palestras aos adolescentes; PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 4ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  5. 5. Desenvolvimento do Projeto 1 Etapa 3 – Participação juvenil e formação de multiplicadores Os cursistas e equipe escolar promoverão um debate cujo tema seja as drogas no ambiente escolar, entre os alunos, por séries, em grupos de 30 a 40 pessoas, para que exponham como eles veem o uso de drogas na escola e para que apresentem sugestões de como trabalhar esse problema; Dessa atividade, observar os líderes juvenis e convidá-los a fazer parte da rede social de prevenção e combate ao uso de drogas na escola; Pedir sugestão de atividades lúdicas que eles gostariam de participar, com o intuito de envolvê-los como protagonistas do projeto; Promover encontro dos líderes com os educadores para formulação de propostas a serem desenvolvidas. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 5ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  6. 6. Desenvolvimento do Projeto 1 Etapa 4 – Resgate da autoridade da família e da escola Os parceiros farão oficinas para socializar com os pais, gestão e educadores o material do Curso de Prevenção do Uso de Drogas, para que adquiram também um novo olhar sobre os usuários de substâncias psicoativas; Promover palestras para os pais, educadores e funcionários, sobre saúde, autoridade e drogas, com especialistas das áreas; Promover semestralmente o dia da família na escola, em que haveria apresentação de trabalhos e propostas realizadas por meio do projeto; PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 6ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  7. 7. METODOLOGIAS Os procedimentos metodológicos previstos neste projeto de prevenção ao uso de álcool e outras drogas, com os alunos das 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio da Escola Estadual Ayrton Senna da Silva e comunidade escolar, pretende desenvolver ações envolvendo os recursos humanos disponíveis: educandos, educadores, funcionários, familiares e redes sociais da comunidade escolar, compartilhando experiências e conhecimentos vivenciados, visando contribuir verdadeiramente para a prevenção e promoção da saúde dos adolescentes. As ações serão desenvolvidas utilizando os espaços físicos da escola: salas de aula, pátio, quadra de esporte, biblioteca, auditório, laboratório de informática e sala de multimídias. (NETA: 2011). No desenvolvimento dos projetos serão utilizados recursos multimídia e audiovisuais: DVD, computador, impressora, cartucho para impressora, TV, celular, internet, videoclipes, músicas, jornais, revistas, papel sulfite, camurça, tipo 40, cartolina, EVA, TNT, fita adesiva, lápis de cor, giz de cera, lápis grafite, borracha, clipes, grampo, CD, material reciclável, dentre outros. As atividades pedagógicas serão desenvolvidas de forma interdisciplinar, proporcionando maior envolvimento, participação e interesse do aluno, visando melhorar a convivência interpessoal e o desenvolvimento do potencial do mesmo. O desenvolvimento se dará por etapas, como a seguir. (NETA: 2011). PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 7ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  8. 8. RESULTADOS Apoio e envolvimento de toda a equipe de educadores e funcionários na implantação e execução do projeto; Trazer o jovem em situação de risco para a rede de proteção; Formar um grupo de apoio entre os jovens com espírito de liderança para que sensibilizem os demais para a prevenção ao uso de drogas; Trazer a família para dentro da escola como forma de resgatar a autoridade da família e escola, em apoio aos jovens. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 8ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  9. 9. IDEIAS SUGERIDAS PELOS ALUNOS Apresentaram sugestão de solicitarmos à Secretaria de Educação que disponibilizasse um psicólogo para a escola, que estabelecêssemos parcerias com a Polícia Militar, pois esta dispõe de palestrantes para escolas; que solicitássemos junto à Prefeitura Municipal um policiamento permanente para a área, já que esta concentra mais duas escolas próximas; que levantássemos o muro da escola; que implementássemos mais atividades culturais. Comprometeram-se a ajudar na implantação e continuidade do projeto nos próximos anos. Inclusive, no grupo, há um professor, em processo de observação, por ser dependente, que fez várias observações e ficou emocionado quando colocamos que se deve ter uma atitude de acolhimento e não de preconceito com o aluno usuário de drogas. Ao final veio nos cumprimentar pela iniciativa do projeto. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 9ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  10. 10. TECNOLOGIAS USADAS No desenvolvimento dos projetos serão utilizados recursos multimídia e audiovisuais: DVD, computador, impressora, cartucho para impressora, TV, celular, internet, videoclipes, músicas, jornais, revistas, papel sulfite, camurça, tipo 40, cartolina, EVA, TNT, fita adesiva, lápis de cor, giz de cera, lápis grafite, borracha, clipes, grampo, CD, material reciclável, dentre outros. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 10ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  11. 11. PROJETO 2 Nome Simulador PHET Local Salas de aula da 3ª Série do Ensino Médio da Escola Ayrton Senna da Silva Contexto Demonstração de Eletrização a partir do aplicativo simulador PHET Pessoas envolvidas Alunos da 3ª Série do Ensino Médio e o Professor de Física PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 11ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  12. 12. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 2 Utilização do aplicativo phet, que é um simulador interdisciplinar atingindo diversos conteúdos da grade curricular dos mais variados níveis de ensino. Diante de suas características, foi demonstrados aos alunos do 3° Ano da Escola Estadual Ayrton Senna da Silva no turno vespertino durante a aula de física, para uma melhor perspectiva de como acontece as transferência de cargas elétricas dos objetos. Os alunos puderam utilizar o aplicativo e fazer suas análises de como é fácil estudar transferências de cargas a partir de um aplicativo simulador. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 12ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  13. 13. METODOLOGIA, RESULTADOS E TECNOLOGIAS Metodologia ◦ As foram desenvolvidas utilizando os espaços físicos da escola, salas de aula e laboratório de informática. Resultados ◦ Cada aluno verificou como funciona os tipos de eletrização de corpos e trocas de cargas eletrizadas. Tecnologias ◦ Computador, Datashow, Aplicativo Simulador Phet PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 13ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA
  14. 14. EXPLICANDO POR QUE FORAM JULGADAS PRÁTICAS INSPIRADORAS Estes trabalhos objetivaram melhor aceitação entre os cursistas da equipe da Escola Estadual Ayrton Senna da Silva, pois proporcionaram uma melhor interação entre o conteúdo e aprendizagem. Está interação se deu ao uso de apresentações de slides, aplicativo simulador, assuntos geradores interativo, entre outros. Os Alunos gostam e sabem manusear as TDICs com bastante facilidade, mesmo que de um modo para interesse próprio. PLAC 02: ATIVIDADE 1 - AMPLIANDO NOSSOS REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE 14ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA

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