Alunos da Fatec Jundiaí visitaram a Pinacoteca de Jundiaí como parte de um projeto de leitura imagética, onde analisaram obras de arte sob a orientação de professores. A visita teve como objetivo descrever elementos das obras, perceber o contexto histórico e social, e expressar pensamentos sobre as obras. O coordenador do curso disse que a visita fortalece o ensino superior tecnológico e permite aos alunos observarem como habilidades como criatividade e percepção são úteis.

1. Alunos da Fatec visitam Pinacoteca de Jundiaí
Os alunos do 1º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistema tiveram a oportunidade de visitar a Pinacoteca Diógenes
Duarte Paes no dia 19 de março.
A visita faz parte do projeto “Leitura Imagética”, desenvolvido pela professora Dra.
Lívia M.L. Brandão, que orientou a visita dos alunos da Fatec Jundiaí com a supervisão
de Creusa Claudino, da Pinacoteca.
Foram selecionadas quatro obras de arte sendo, três telas e uma escultura. Para a
professora Lívia, o objetivo da visita é fazer com que o aluno possa descrever os
elementos que compõem as obras como as sensações geradas; perceber o momento
histórico e social de sua produção; observar o suporte material onde se encontra;
externar os sentimentos e pensamentos suscitados pelas obras de arte em seu leitor.
A disciplina de Comunicação e Expressão, ministrada pela professora Lívia, propõe em
seu plano o módulo “Leitura”, que abrange a leitura imagética, e vem ao encontro das
ações desenvolvidas pelo curso. “A dialogia ocorre em variadas direções: O profissional
da Pinacoteca e alunos; os alunos entre si, mas, sobretudo, entre o locutor (aluno) e
seu interlocutor (a obra de arte)”, afirma a professora Lívia.
Assessoria de Comunicação Fatec Jundiaí
Março/2013
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2. A metodologia foi proposta pela própria Pinacoteca e alicerçada na leitura da imagem
tendo os aspectos interpretativos, temáticos; contextuais; cognitivos e expressivos
como fios condutores.
Para o coordenador do Curso Superior de Tecnologia em
Análise e Desenvolvimento de Sistemas, professor Ms. Cláudio Luís Vieira Oliveira,
“visitar a Pinacoteca tendo em vista esses aspectos abordados vem fortalecer o ensino
superior tecnológico, bem como o Curso de Análise de Desenvolvimento de Sistemas,
que apresenta como especificidades as linguagens de programação e permite ao aluno
trabalhar com elas e observar o quanto são válidas e eficazes”.
“Estas ações requerem certas habilidades e competências que passam pela
criatividade, observação sistemática, percepções, emprego da tecnologia adequada e
sensibilidade, que puderam ser vivenciadas nas obras da Pinacoteca”, finaliza o
professor e coordenador do curso, Cláudio Luís Oliveira.
Sobre a Pinacoteca de Jundiaí
A Pinacoteca Diógenes Duarte Paes, inaugurada em 2008, conta com um acervo de
189 obras de arte, incluindo artistas plásticos da cidade de Jundiaí. Esse prédio, com
100 anos de idade, já abrigou entre outros segmentos, a antiga escola Siqueira de
Moraes.
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3. Atualmente, além de montar exposições periódicas de obras de arte ou fotográficas,
realiza trabalho na área da educação patrimonial e museal, propondo um “percurso
educativo” de acordo com o perfil público do grupo que visita a Pinacoteca.
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