Este documento descreve a biblioteca da Escola Secundária de José Afonso em Loures. Explica como foi organizado o trabalho de pesquisa sobre a biblioteca e fornece detalhes sobre a classificação e organização dos livros e recursos. Também descreve como os alunos podem usar a biblioteca de forma segura e eficaz para apoiar seu aprendizado.

1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE JOSÉ AFONSO, LOURES A Nossa Biblioteca 1º BC 2009/2010

2. Curso de Contabilidade e Fiscalidade Unidade 5 Técnicas de arquivo Efa secundário

5. Pesquisas na Internet

6. informações com a Bibliotecária

7. Fotografias

9. Cantinho da leitura

10. Expositores de livros

11. Balcão de atendimento

12. Espaço Informático

13. Espaço administrativo

16. As principais divisões da CDU são:

17. 0 Generalidades. Informação. Organização.

18. 1 Filosofia. Psicologia.

19. 3 Ciências Sociais. Economia. Direito. Política. Assistência Social. Educação.

20. 4 Classe vaga.

21. 5 Matemática e Ciências Naturais.

22. 6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia.

23. 7 Arte. Belas-artes. Recreação. Diversões. Desportos.

24. 8 Linguagem. Linguística. Literatura.

26. A simbologia das cores CDU 0 azul-escuro e azul claro - generalidade, dicionário CDU1 roxo – filosofia, metafísica, psicologia. CDU2 dourado – religião, teologia. CDU3 amarela, ciências sociais, educação política. CDU5 verde – matemática, ciência sociais, química, física, zoologia. CDU6 cinzento – ciência aplicada, medicina, tecnologia CDU7 laranja – arte, artista, pintura, fotografia, música. CDU8 vermelha – língua, linguística, literatura. CDU9 cor-de-rosa – geografia, biografia, história. Castanho – divertimentos, espectáculos, jogos, desportos, dança, teatro, cinema.

30. Com funcionários e professores sempre disponíveis e muito competentes.

31. As principais modalidades de uso são:

33. Existe uma ficha do utilizador onde são feitas as requisições; esta ficha onde são registadas todas as obras que o utilizador precisar é individual e serve para o ano lectivo que se encontra a decorrer.

34. No cabeçalho devem ser referidos: ano lectivo, tipo de utilizador, nome, morada, telefone, ano/turma, número do bilhete de identidade e assinatura.

35. Cada vez que é requisitada uma obra é colocada a referência,o título do documento: (monografias, periódicos, CDs, cassetes áudio e vídeo, DVDs), data de saída, data de entrada, rubrica e observações

39. Não é permitido que se sentem mais do que dois alunos por computador (os alunos devem respeitar o número de cadeiras existentes)

40. Atendendo a que a escola é um local de formação a utilização de sites não adequados às actividades escolares não é permitido (por exemplo: conteúdos violentos, pornográficos e de pouca segurança - os alunos que acederem a este tipo de saits serão impedidos de utilizar computadores)

41. Se o aluno detectar algum problema/deficiência no computador deve imediatamente alertar os funcionários ou professores que se encontram na biblioteca.

42. Os alunos podem aceder aos recursos informático e à Internet.

43. Para utilizar este serviço existe um livro de utilizador onde o utilizador tem de colocar a data, a hora, a categoria, o nome e modalidade de uso; se necessitar da impressora terá que colocar o número e o número das impressões de texto ou imagem .

46. Os alunos não podem entrar neste espaço com a cabeça coberta.

47. Os alunos não podem entrar neste espaço com alimentos.

48. Os alunos não podem utilizar o telemóvel neste espaço.

49. Os alunos não podem exceder o número de cadeiras do centro de recurso.

50. Os alunos devem respeitar as indicações dos funcionários.

53. Ficámos a perceber que a Biblioteca é um “motor de busca”, tanto para os alunos como para os professores, onde podemos encontrar todo o tipo de material didáctico, quer em suporte de papel quer em suporte informático.