O documento resume o filme "O Professor de Arte". Apresenta o perfil isolado do protagonista Ishaan e do professor de arte empático. Descreve cenas marcantes como a reunião com os pais de Ishaan e a primeira aula do professor de arte. Explica como o professor promoveu o encontro de arte para aproximar a comunidade escolar.

1. Como caracteriza o perfil dos protagonistas?
R: O menino Ishaan, viva bem isolado das demais pessoas, em um mundo da imaginação, um
mundo que era somente dele, criado muitas vezes para sair da realidade de sua da vida, sem
auto-confiança, não acreditava em si mesmo, dava a atenção em suas fantasias, que eram seu
principal entretenimento.
O professor de arte era alguém era um profissional que estava próximo de seus alunos, e que
não via diferença de aluno para aluno, mas que todos deveriam ter o mesmo tratamento.
Quais as principais cenas observadas e por quê?
R: No momento em que os professores se reúnem com os pais de Ishaan e fazem muitas
reclamações do menino. Vejo aí que os professores e a direção da escola não tem noção do
que estava acontecendo com o menino e de sua doença e tão pouco seus pais.
Outro momento marcante foi quando o professor de arte entra em sala de aula pela primeira
vez, ele traz algo novo para a turma, algo que traz atenção das crianças, faz com elas fiquem
curiosas, aproxima, com essa atitude o professor entra no mundo de seus alunos.
Como se entende “transformar transformar pela pesquisa e pela prática,” de acordo com o
filme?
R: pelo entendimento o professor promove um encontro de arte, convidando todo o colégio e
os pais dos alunos, com esta atitude ele aproxima a comunidade da escola, e faz com que os
professores venham a conhecer seus alunos em outro ambiente, ambiente novo, ambiente de
novas descobertas.
Explique as características negativas evidenciadas no filme na pessoa do diretor da instituição
e dos pais de Ishaan Awasth?
R: O diretor uma visão de que o menino era um problema, e que a informação era justamente
de sues professores, que o menino era problemático, sem interesse na aula, a certo ponto de
ele o diretor querer livrar-se do menino.
Os pais tinham visão de que Ishaan era desinteressado, preguiçoso, burro e até um doente
mental.
Como relacionar o filme com nossa realidade na IES?
Quais as lições pedagógicas, antropológicas e afetivas que o filme deixa para o educador e
como adapta-las em favor de sua prática?