SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Ferramentas e Serviços
Web 2.0
Universidade de Aveiro | Mestrado em Estudos Editoriais
Idalina Dias, nº 77920
Mário Branco, nº 39762
Nádia Soares, nº 75080
Multimédia Editorial II – 2014/ 2015
a Web 2.0
 Seel (2012: 95): passagem de uma
web estática para um ambiente
interativo;
 Berners-Lee (1998): comunidade
global de informação;
 DiNucci (1999: 32): Previu uma Web
multifacetada e próxima do se tornou
nos nossos dias.
« (…)as ferramentas que utiliza permitem-lhe ter uma base de dados
construída e atualizada permanentemente pois as
trocas e transações são constantes e estabelecidas a partir de
complexas cadeias interacionais.»
Ferramentas e Serviços:
 Ferramenta de publicação de
conteúdos gerados pelo utilizador;
 Forma de comunicação, partilha,
troca de opiniões e informação.
 Necessário ter conta Blogger ou
Google+ para a criação de uma
página;
www.blogger.com ou www.blogger.pt
Data de criação: 23 de Agosto de 1999
Organização
• É possível organizar o Blogue com páginas e subpáginas.
Interação no Blogue
• O próprio Blogue
disponibiliza ferramentas
de interação
com os leitores;
• Através das caixas de
comentários pode existir
feedback sobre as
publicações.
Possibilidades
• A plataforma Blogger permite adicionar ferramentas variadas,
bem como escolher a sua disposição na página.
• O Blogger possibilita trazer ferramentas de
outras plataformas, como o Youtube, e
incorporá-las através de código HTML.
Cadeias interacionais?
• As redes sociais permitem não só a ligação entre
pessoas, mas a ligação entre plataformas.
• O Blogue permite uma interação com o facebook,
Google+, Twitter, …
 Plataforma que permite colecionar imagens e
organizá-las consoante categorias e interesses.
 Permite interagir com outros utilizadores seguindo
os seus perfis ou gostando das suas publicações.
 Podemos comparar com um quadro de cortiça
virtual onde se afixam imagens de que gostamos.
Ferramentas e Serviços:
www.pinterest.com
Data de criação: de 2010 | Pode criar-se conta ou utilizar perfis do
facebook ou Google+
Organização
• Cada perfil de utilizador no Pinterest é
diferente.
• Organiza-se consoante os gostos que cada
um tem e demonstra.
Organização
• É possível organizar cada interesse por quadros
temáticos.
• É permito aos utilizadores seguirem quadros ou
perfis de outros.
• É um exemplo de Folksnomia, onde cada um
constrói e colabora para o desenvolvimento de
uma plataforma.
Pode carregar-se fotos e imagens pessoais:
• do computador/ tablet/ telemóvel;
• de outros sites através do Url ou de um botão
específico (extensão) no browser.
Possibilidades
 Plataforma de comércio;
 Permite ao utilizador comprar, vender e licitar.
 Existe um rating que é dado ao vendedor pelo
utilizador e vice-versa, comentando o produto,
rapidez de envio, rapidez de pagamento, etc.
Ferramentas e Serviços:
www.ebay.com
Data de criação: Setembro de 1995 | É necessário criar conta de
utilizador e para comprar ter Cartão de Crédito ou conta Paypal
Organização
• A plataforma é organizada por categorias (tecnologia,
moda, casa…);
• Estas estão, por sua vez, organizadas em subcategrias;
Organização
• O utilizador pode escolher um produto específico.
• Dentro da sua pesquisa pode selecionar o produto apenas
para compra imedita, em leilão ou outra ordem (preço,...);
O ebay permite:
• trocas de mensagens entre
vendedor/ comprador;
• ter uma política de devoluções;
• enviar e receber feedback
consoante a experiência tida;
• Criar uma loja virtual;
• Seguir produtos, pesquisas e
vendedores.
Possibilidades
Bibliografia
• Allen, M.(2012). What was Web 2.0? version as the
dominant mode of internet history.pdf.
• DiNucci, D. (1999). Fragmented Future. Print, (32),
221-222.pdf
• O´Reilley, T., Batelle, J. (2009). Web Squared – Web
2.0 Five years on (white paper) pdf
• O`Reilley, T. (2005). What is web 2.0 pdf
• Seel (2012). Digital Universe, cap.5-6 pdf
Imagens utilizadas: www.google.com; www.wikipedia.com;
e perfis pessoais.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Ferramentas e Serviços Web 2.0

Comunicação Integrada em Mídias Sociais
Comunicação Integrada em Mídias SociaisComunicação Integrada em Mídias Sociais
Comunicação Integrada em Mídias Sociais
Walton Adriano
 
Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0
yleniesteves
 
Web 2 0 Nas Organizacoes
Web 2 0 Nas OrganizacoesWeb 2 0 Nas Organizacoes
Web 2 0 Nas Organizacoes
google_docs
 
O A Apresentacao O A Anglo Americano
O A  Apresentacao  O A  Anglo  AmericanoO A  Apresentacao  O A  Anglo  Americano
O A Apresentacao O A Anglo Americano
Organic Agency
 
Apresentação redes sociais
Apresentação redes sociaisApresentação redes sociais
Apresentação redes sociais
Kiko Hirano
 

Semelhante a Ferramentas e Serviços Web 2.0 (20)

Rede social interna para sites e intranets
Rede social interna para sites e intranetsRede social interna para sites e intranets
Rede social interna para sites e intranets
 
Comunicação, Marketing e Web 2.0
Comunicação, Marketing e Web 2.0Comunicação, Marketing e Web 2.0
Comunicação, Marketing e Web 2.0
 
Comunicação Integrada em Mídias Sociais
Comunicação Integrada em Mídias SociaisComunicação Integrada em Mídias Sociais
Comunicação Integrada em Mídias Sociais
 
Glossário
GlossárioGlossário
Glossário
 
Glossário
GlossárioGlossário
Glossário
 
Mídias Sociais podem contribuir para estreitar o relacionamento com os clientes
Mídias Sociais podem contribuir para estreitar o relacionamento com os clientesMídias Sociais podem contribuir para estreitar o relacionamento com os clientes
Mídias Sociais podem contribuir para estreitar o relacionamento com os clientes
 
Como impulsionar sua carreira através das Mídias Digitais
Como impulsionar sua carreira através das Mídias DigitaisComo impulsionar sua carreira através das Mídias Digitais
Como impulsionar sua carreira através das Mídias Digitais
 
Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0
 
Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0Apresentacao do workshop_web_2_0
Apresentacao do workshop_web_2_0
 
Apresentacao do workshop web 2.0
Apresentacao do workshop web 2.0Apresentacao do workshop web 2.0
Apresentacao do workshop web 2.0
 
Workshop web 2.0 - CCTIC
Workshop web 2.0 - CCTICWorkshop web 2.0 - CCTIC
Workshop web 2.0 - CCTIC
 
WEBmarketing 3 Web20
WEBmarketing 3 Web20WEBmarketing 3 Web20
WEBmarketing 3 Web20
 
Web 2 0 Nas Organizacoes
Web 2 0 Nas OrganizacoesWeb 2 0 Nas Organizacoes
Web 2 0 Nas Organizacoes
 
O A Apresentacao O A Anglo Americano
O A  Apresentacao  O A  Anglo  AmericanoO A  Apresentacao  O A  Anglo  Americano
O A Apresentacao O A Anglo Americano
 
Mídias sociais - estratégias para microempreendedores
Mídias sociais - estratégias para microempreendedoresMídias sociais - estratégias para microempreendedores
Mídias sociais - estratégias para microempreendedores
 
Rumo à biblioteconomia 2.0
Rumo à biblioteconomia 2.0Rumo à biblioteconomia 2.0
Rumo à biblioteconomia 2.0
 
Mídias Sociais
Mídias SociaisMídias Sociais
Mídias Sociais
 
Workshop de Comunicação Organizacional em Mídias Sociais: primeiros passos
Workshop de Comunicação Organizacional em Mídias Sociais: primeiros passosWorkshop de Comunicação Organizacional em Mídias Sociais: primeiros passos
Workshop de Comunicação Organizacional em Mídias Sociais: primeiros passos
 
Treinamento
TreinamentoTreinamento
Treinamento
 
Apresentação redes sociais
Apresentação redes sociaisApresentação redes sociais
Apresentação redes sociais
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 

Último (20)

Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

Ferramentas e Serviços Web 2.0

  • 1. Ferramentas e Serviços Web 2.0 Universidade de Aveiro | Mestrado em Estudos Editoriais Idalina Dias, nº 77920 Mário Branco, nº 39762 Nádia Soares, nº 75080 Multimédia Editorial II – 2014/ 2015
  • 2. a Web 2.0  Seel (2012: 95): passagem de uma web estática para um ambiente interativo;  Berners-Lee (1998): comunidade global de informação;  DiNucci (1999: 32): Previu uma Web multifacetada e próxima do se tornou nos nossos dias. « (…)as ferramentas que utiliza permitem-lhe ter uma base de dados construída e atualizada permanentemente pois as trocas e transações são constantes e estabelecidas a partir de complexas cadeias interacionais.»
  • 3. Ferramentas e Serviços:  Ferramenta de publicação de conteúdos gerados pelo utilizador;  Forma de comunicação, partilha, troca de opiniões e informação.  Necessário ter conta Blogger ou Google+ para a criação de uma página; www.blogger.com ou www.blogger.pt Data de criação: 23 de Agosto de 1999
  • 4. Organização • É possível organizar o Blogue com páginas e subpáginas.
  • 5. Interação no Blogue • O próprio Blogue disponibiliza ferramentas de interação com os leitores; • Através das caixas de comentários pode existir feedback sobre as publicações.
  • 6. Possibilidades • A plataforma Blogger permite adicionar ferramentas variadas, bem como escolher a sua disposição na página.
  • 7. • O Blogger possibilita trazer ferramentas de outras plataformas, como o Youtube, e incorporá-las através de código HTML.
  • 8. Cadeias interacionais? • As redes sociais permitem não só a ligação entre pessoas, mas a ligação entre plataformas. • O Blogue permite uma interação com o facebook, Google+, Twitter, …
  • 9.  Plataforma que permite colecionar imagens e organizá-las consoante categorias e interesses.  Permite interagir com outros utilizadores seguindo os seus perfis ou gostando das suas publicações.  Podemos comparar com um quadro de cortiça virtual onde se afixam imagens de que gostamos. Ferramentas e Serviços: www.pinterest.com Data de criação: de 2010 | Pode criar-se conta ou utilizar perfis do facebook ou Google+
  • 10. Organização • Cada perfil de utilizador no Pinterest é diferente. • Organiza-se consoante os gostos que cada um tem e demonstra.
  • 11. Organização • É possível organizar cada interesse por quadros temáticos. • É permito aos utilizadores seguirem quadros ou perfis de outros. • É um exemplo de Folksnomia, onde cada um constrói e colabora para o desenvolvimento de uma plataforma.
  • 12. Pode carregar-se fotos e imagens pessoais: • do computador/ tablet/ telemóvel; • de outros sites através do Url ou de um botão específico (extensão) no browser. Possibilidades
  • 13.  Plataforma de comércio;  Permite ao utilizador comprar, vender e licitar.  Existe um rating que é dado ao vendedor pelo utilizador e vice-versa, comentando o produto, rapidez de envio, rapidez de pagamento, etc. Ferramentas e Serviços: www.ebay.com Data de criação: Setembro de 1995 | É necessário criar conta de utilizador e para comprar ter Cartão de Crédito ou conta Paypal
  • 14. Organização • A plataforma é organizada por categorias (tecnologia, moda, casa…); • Estas estão, por sua vez, organizadas em subcategrias;
  • 15. Organização • O utilizador pode escolher um produto específico. • Dentro da sua pesquisa pode selecionar o produto apenas para compra imedita, em leilão ou outra ordem (preço,...);
  • 16. O ebay permite: • trocas de mensagens entre vendedor/ comprador; • ter uma política de devoluções; • enviar e receber feedback consoante a experiência tida; • Criar uma loja virtual; • Seguir produtos, pesquisas e vendedores. Possibilidades
  • 17. Bibliografia • Allen, M.(2012). What was Web 2.0? version as the dominant mode of internet history.pdf. • DiNucci, D. (1999). Fragmented Future. Print, (32), 221-222.pdf • O´Reilley, T., Batelle, J. (2009). Web Squared – Web 2.0 Five years on (white paper) pdf • O`Reilley, T. (2005). What is web 2.0 pdf • Seel (2012). Digital Universe, cap.5-6 pdf Imagens utilizadas: www.google.com; www.wikipedia.com; e perfis pessoais.