Gallego, D.J.; Cacheiro, M.L. y Martín, A.M. (Coords) (2009). El ePortfolio como estrategia docente en educación a distancia. Madrid: UNED. Documento policopiado, 52 páginas. ISBN 978-84-691-8656-5 Colaboradores: Raquel Aburto, Wilmer Angel, Carmen Aranda, John Beltrán, Carmelo España, Carolina Figueroa, Ania B. Flores, Mónica Gallardo, Ricardo Jiménez, Lourdes Martins, Mónica Patiño, Débora Sebriam, Johnny Waldor

2. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

3. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
El ePortfolio como estrategia docente en
la educaci n a distancia
ndice
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 7
Del portfolio tradicional al Portfolio electrónico ..............................................................................................7
El ePortfolio como estrategia evaluativa en la Educación a Distancia ......................................................8
TEMA 1. DEFINICIÓN Y TIPOS DE EPORTFOLIOS................................................... 11
1.1. Definición ..........................................................................................................................................................11
1.2. Tipos de ePortfolio .........................................................................................................................................11
TEMA 2. EJEMPLIFICACIONES DE TIPOS DE EPORTFOLIOS................................ 15
2.1. ePortfolios de presentación docente.........................................................................................................15
2.2. ePortfolios de aprendizaje del estudiante ................................................................................................17
2.3. Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP)....................................................................................................18
TEMA 3. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE EPORTFOLIOS..................... 21
3.1. Herramientas generales de creación de espacios web ........................................................................22
3.2. Editores específicos de ePortfolios ...........................................................................................................23
TEMA 4. EL EPORTFOLIO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO................................... 29
4.1. ePortfolio para cursos y proyectos universitarios.................................................................................30
4.2. ¿Por qué utilizar el ePortfolio?....................................................................................................................32
4.3. Criterios de evaluación del ePortfolio .......................................................................................................35

4. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
A MODO DE CONCLUSIONES.................................................................................... 39
A.- Desde la óptica del docente ..........................................................................................................................39
B.- Desde la óptica del estudiante......................................................................................................................40
C.- Desde la óptica del sistema educativo .......................................................................................................40
FUENTES DOCUMENTALES ...................................................................................... 43
Referencias bibliográficas y Webgrafía ............................................................................................................43
Editores de ePortfolios..........................................................................................................................................45
Herramientas para creación de sitios web.......................................................................................................45
Herramientas para creación de blogs ...............................................................................................................46
Herramientas para crear redes sociales...........................................................................................................46
Herramientas para crear rúbricas.......................................................................................................................46
Sitios Web de interés.............................................................................................................................................47
CONTACTAR CON LOS COORDINADORES DEL CURSO ....................................... 53

5. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figuras
Figura 1. Equilibrio entre los dos extremos del ePortfolio
Figura 2. Modalidades de uso del ePortfolio
Figura 3. ePortfolio de Ali Jafari, Experto en Tecnologías de la Información
Figura 4. Ejemplo de ePortfolio de una investigadora en Google Sites
Figura 5. ePortfolio de un estudiante del área de música
Figura 6. Esquema de un Portafolio Reflexivo del Profesor
Figura 7. Portafolio Reflexivo de Profesor de idiomas
Figura 8. Wordpress: Herramienta para crear blogs y sitios web
Figura 9. Ejemplo ePortfolio creado con Google Sites
Figura 10. Editor de ePortfolios: edu-portfolio
Figura 11. Ejemplo de ePortfolio de una estudiante de Tecnología Educativa
Figura 12. Editor de ePortfolios: zPortfolio
Figura 13. Ejemplo de ePortfolio creado con zPortfolio
Figura 14. Ejemplo ePortfolio creado con WebCT
Figura 15. Ejemplo de ePortfolio creado con aLF
Figura 16. Adaptación de la taxonomía de Bloom (Anderson & Krathworhl, 2001)
Figura 17. Rubistar: herramienta para construir matrices de valoración
Tablas
Tabla 1. Ejemplo de evidencias en un programa de formaci n docente
Tabla 2. Ejemplo de r bricas para evaluar una competencia

6. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

7. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Introducción
Del portfolio tradicional al Portfolio electrónico

8. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
El ePortfolio como estrategia evaluativa en la Educación a
Distancia

9. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

10. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

11. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tema 1. Definición y tipos de ePortfolios
1.1. Definición
1.2. Tipos de ePortfolio

12. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 1. Equilibrio entre los dos extremos del ePortfolio
Fuente: http://electronicportfolios.org/balance

13. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 2
Figura 2. Modalidades de uso del ePortfolio

14. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

15. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tema 2. Ejemplificaciones de tipos de ePortfolios
2.1. ePortfolios de presentación docente
Figura 3. ePortfolio de Ali Jafari, Experto en Tecnologías de la Información
Fuente: http://www.epsilen.com/jafari

16. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 4
Figura 4. Ejemplo de ePortfolio de una investigadora en Google Sites
Fuente: http://sites.helenbarrett.net/portfolio/

17. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
2.2. ePortfolios de aprendizaje del estudiante
Figura 5. ePortfolio de un estudiante del área de música
Fuente: http://www.theospi.org/files/List%20of%20e-Portfolios.pdf

18. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
2.3. Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP)
Figura 6. Esquema de un Portafolio Reflexivo del Profesor

19. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 7
Figura 7. Portafolio Reflexivo de Profesor de idiomas
Fuente: http://prpele.wordpress.com/mi-prp/

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21. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tema 3. Herramientas para la creación de ePortfolios

22. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
3.1. Herramientas generales de creación de espacios web
Figura 8
Figura 8. Wordpress: Herramienta para crear blogs y sitios web
Fuente: http://es.wordpress.org/

23. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 9
Figura 9. Ejemplo ePortfolio creado con Google Sites
3.2. Editores específicos de ePortfolios

24. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 10
Figura 10. Editor de ePortfolios: edu-portfolio
Fuente: http://eduportfolio.org
Figura 11

25. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 11. Ejemplo de ePortfolio de una estudiante de Tecnología Educativa
Fuente: http://eduportfolio.org/11723

26. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 12. Editor de ePortfolios: zPortfolio
Fuente: http://www.zunal.com/portfolio.php

27. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 13. Ejemplo de ePortfolio creado con zPortfolio
Fuente: http://www.zunal.com/eportfolio.php?user=6384

28. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

29. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tema 4. El ePortfolio en el ámbito universitario

30. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
4.1. ePortfolio para cursos y proyectos universitarios
Figura 9
Figura 14. Ejemplo ePortfolio creado con WebCT

31. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura
15
Figura 15. Ejemplo de ePortfolio creado con aLF

32. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
4.2. ¿Por qué utilizar el ePortfolio?

33. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

34. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tabla 1
Tabla 1. Ejemplo de evidencias en un programa de formaci n docente

35. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
4.3. Criterios de evaluación del ePortfolio
Crear
Evaluar
Analizar
Aplicar
Comprender – Describir, Explicar
Conocimiento - Recuerdo
Figura 16. Adaptación de la taxonomía de Bloom (Anderson & Krathworhl, 2001)

36. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Tabla 2
Tabla 2. Ejemplo de r bricas para evaluar una competencia

37. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Figura 17
Figura 17. Rubistar: herramienta para construir matrices de valoración
Fuente/URL: http://rubistar.4teachers.org/index.php

38. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

39. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
A modo de conclusiones
A.- Desde la óptica del docente

40. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
B.- Desde la óptica del estudiante
C.- Desde la óptica del sistema educativo

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42. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

43. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Fuentes documentales
Referencias bibliográficas y Webgrafía

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45. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Editores de ePortfolios
Herramientas para creación de sitios web

46. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Herramientas para creación de blogs
Herramientas para crear redes sociales
Herramientas para crear rúbricas

47. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Sitios Web de interés

48. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

49. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

50. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

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52. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA

53. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
Contactar con los coordinadores del curso

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