Mestres do renascimento

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Mestres do renascimento

  1. 1. Escolha do evento  Indicação da professora de Estética da UFABC, Paula Braga para Jorge Jorge obteve uma nova perspectiva da arte com a aula de Renascimento Jorge sugeriu para o grupo, que nunca havia tido a oportunidade de ver obras históricas e estrangeiras como aquelas
  2. 2. IDA  O grupo se fragmentou para ir à exposição:  Wagner (São Caetano do Sul) - 06/08/2013  Wander (Diadema) – 18/08/2013  Danilo (São Bernardo) e Raul (Santo André) – 25/08/2013  Jorge (Ribeirão Pires) – 25/08/2013  José Luís (São Caetano do Sul) – 19/08/2013  Ana (Santo André) e Kevin (Santo André) – 30/08/2013
  3. 3. IDA   Danilo e Raul – 25/08/2013  Danilo, que mora em São Bernardo, saiu de casa 8:50, e foi de carro com sua mãe e suas duas irmãs, deixando o carro em um estacionamento em frente à estação Imigrantes, em São Paulo. Foram de metrô até a estação São Bento, caminhando à pé para chegar ao Centro Cultural do Banco do Brasil  Danilo chegou 9:45 com sua família e encontrou Raul, que tinha vindo de Santo André e de moto e estava lhe esperando fora da fila desde 9:25.  Só conseguimos sair da fila e entrar na exposição às 11:45
  4. 4. Onde fica? O que tem no bairro?   O evento está localizado no centro de São Paulo, próximo a estação de metrô Sé no Centro Cultural Banco do Brasil, o endereço é Rua Álvares Penteado, nº112.  O bairro possui inúmeros comércios, restaurantes e bancos, notamos a presença de vários vendedores ambulantes e moradores de ruas nas proximidades.
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7. Annunciazione  Sandro Botticelli, c. 1500-1505
  8. 8.  Ana Marluce Duarte, 70 anos  Por que você se interessou pela exposição? - Já estava planejando vir há muito tempo. Vim de Maceió só pra ver a exposição  Costuma ir a esse tipo de exposição? - Sim, quando vou à Europa, aonde moro tem poucas, apenas “o que sobra” vai pra lá.  Quais são suas impressões até agora? - Muito boa. Estas exposições deviam ser extendidas para o Brasil inteiro, e não ficar só em São Paulo, temos muitos especialistas em cultura no país.
  9. 9.  LEDA E IL CIGNO (LEDA E O CISNE) Leonardo da Vinci, c. 1504-1508 (Atribúida à Da Vinci)
  10. 10. RELAÇÃO COM A DISCIPLINA   Uma relação que podemos fazer de Identidade e Cultura com a exposição é o fato da própria exposição ter sido dividida entre diferentes expressões culturais e identidades italianas, representadas por cidades. Cada sala tinha a proposta de mostrar e contar um pouco da forma como o renascimento ocorreu em determinadas cidades italianas, cada uma tinha uma ou duas cidades como “tema”.
  11. 11. Divisão de identidades   2º Andar – Veneza, Ferrara, Urbino e Milão  3º Andar – Roma  4º Florença
  12. 12. Influência da cultura clássica   Na medida em que o Renascimento resgata a cultura clássica, greco-romana, as construções foram influenciadas por características antigas, adaptadas à nova realidade moderna, ou seja, a construção de igrejas cristãs adotando-se os padrões clássicos e a construção de palácios e mosteiros seguindo as mesmas bases. (fusão do antigo com o moderno)
  13. 13.  Em um período de ascensão da burguesia e de valorização do homem no sentido individualista, surgem os retratos ou mesmo cenas de família. Sacra Famiglia com una Santa Andrea Mantegna 
  14. 14. Comportamentos  Grupos   Grande diversidade de grupos, de diversas idades, raças e vestimenta. Mas claramente o evento tinha o predomínio da chamada classe média, apesar de ser gratuito.  Ningúem se vestia com roupas formais, mas era claro que a maioria tinha um alto poder aquisitivo, pelas roupas bonitas e de marca que usavam.  Muitos casais, em geral mais jovens (entre 20 e 30 anos), algumas famílias e até mesmo crianças. Muitos grupos de estudantes.
  15. 15. Códigos   Raul ultrapassou sem querer uma linha da qual ninguém poderia passar ao apreciar um quadro.  Algumas salas eram muito geladas, e isso foi justificado pela Marili pelo fato de algumas obras necessitarem da temperatura baixa para melhor conservação.  Haviam algumas pranchas táteis, em que os deficientes visuais poderiam ler sobre informações de algumas obras.
  16. 16. VOLTA   Saímos 14:00 (Quando chegava Jorge)  Caminho inverso da ida  Direto para Casa
  17. 17. Sensações no dia seguinte   Alegria por obter uma nova perspectiva da arte  Angústia por não poder comtemplar toda a exposição com calma  Ansiedade para ver uma exposição de obras antigas novamente  Tranquilidade por saber que sempre há exposições deste tipo em São Paulo
  18. 18. Crítica   A exposição renascentista poderia exibir textos que explicassem, além da história dos artistas e o contexto histórico em que realizaram suas obras, a história que quiseram transmitir com os quadros.
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21.
  22. 22.  Rafael [Raffaello Sanzio (Urbino, Itália, 1483 Roma, Itália, 1520) Cristo Benedicente, 1506 Alessandro di Mariano di Vanni Filipepi, dito Sandro Botticelli (Florença, Itália, 1445 - 1510) Sant'Agostino scrivente, 1480 [Santo Agostinho escrevendo]
  23. 23. Anônimo  Porta della stanza da letto del Duca che accede alla sala delle udienze, 1474–1482 [Porta do quarto de dormir do Duque que dá acesso para a sala de audiências]
  24. 24. Giovanni Girolamo Savoldo, dito Girolamo da Brescia Giovanni Girolamo Savoldo, dito  Girolamo da Brescia Ritratto di gentiluomo com flauto, 1540 [Retrato de um cavalheiro flautista] Guido di Pietro Trosini, dito Fra’ Angelico (Vicchio, Itália, 1395 – Roma, Itália, 1455) Trittico con Ascensione, Giudizio Universale e Pentecoste, c. 1447-1448 [Tríptico com Ascensão, Juízo Universal e Pentecostes]
  25. 25. Referências   http://www.historianet.com.br/conteudo/default.a spx?codigo=215

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