Bibliografia sobre bullying

1. AUTOR(ES) Beane, Allan L.
TÍTULO/ RESP A sala de aula sem bullying : mais de 100 sugestões e estratégias para
professores / Allan L. Beane
PUBLICAÇÃO Porto : Editora, 2006
DESCR. FÍSIC 158 p. : il. ; 29 cm
NOTAS Tit. orig.: Over 100 tips and strategies for teachers K-8
ISBN 972-0-34613-2 ( brochado )
CDU 371.3 -- Métodos e processos de ensino
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AUTOR(ES) Carita, Ana
TÍTULO/ RESP Interacção educativa em situação de conflito : representações
mobilizadas pelo professor / Ana Carita
IN: Análise psicológica . Lisboa : ISPA, . ISSN 0870-8231 Série 11, n.º 3 (Jul./Set. 1993), p.
335-342
NOTAS Contém bibliografia.
ASSUNTOS Psicologia da educação
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AUTOR(ES) Carita, Ana
TÍTULO/ RESP O conflito na sala de aula : representações mobilizadas por professores /
Ana Carita
IN: Análise psicológica . Lisboa : ISPA, . ISSN 0870-8231 Série 17, n.º 1 (Jan./Mar. 1999), p.
79-95
NOTAS Contém bibliografia.
ASSUNTOS Conflitos / Meio escolar
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AUTOR(ES) Carita, Ana
TÍTULO/ RESP Conflito, moralidade e cidadania na aula / Ana Carita
PUBLICAÇÃO Porto : Campo das Letras, 2005
DESCR. FÍSIC 363 p. ; 24 cm
COLECÇÃO ( Campo da educação ; 12 )
NOTAS Bibliografia: p. 321-359
ISBN 972-610-970-1 ( brochado )

2. ASSUNTOS Cidadania / Ética / Conflitos
CDU 37 -- Educação. Ensino. Pedagogia
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AUTOR(ES) Carvalhosa, Susana Fonseca,
Lima, Maria Luísa Soares Almeida Pedroso de, co-autor
Matos, Margarida Gaspar de , co-autor
TÍTULO/ RESP Bullying : a provocação-vitimação entre pares no contexto escolar
português / Susana Fonseca Carvalhosa, Luísa Lima, Margarida Gaspar de Matos
IN: Análise psicológica . Lisboa : ISPA, . ISSN 0870-8231 Série 19, n.º 4 (Out./Dez. 2001), p.
523-537
NOTAS Contém bibliografia.
ASSUNTOS Violência / Escolas
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AUTOR(ES) Doudin, Pierre-André , ed. lit.
Erkohen-Marküs, Miriam , ed. lit.
TÍTULO/ RESP Violences à l'école, fatalité ou défi? / éds. Pierre-André Doudin, Miriam
Erkohen-Marküs
PUBLICAÇÃO Bruxelles : De Boeck Université, cop. 2000
DESCR. FÍSIC 380, [2] p. ; 24 cm
COLECÇÃO ( Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 )
ISBN 2-8041-3448-2 ( brochado )
RESUMO Esta obra apresenta, face à complexidade do problema da violência na escola, uma
síntese de reflexões com o objectivo de sensibilizar os pais dos alunos e, em particular, os
professores, autoridades escolares e especialistas (psicólogos, pedo-psiquiatras, assistentes
sociais, etc.) que trabalham no meio escolar. Reúne as contribuições de especialistas
internacionais sobre diferentes perspectivas, nomeadamente: pedagógica, psicológica,
sistémica, psicanalítica, entre outras. Segundo os autores, os fenómenos da violência (abusos
físicos, sexuais, psicológicos e de negligência) podem ter consequências graves no
desenvolvimento das crianças. A escola, em colaboração com os especialistas, dispõe de
recursos e meios a fim de prevenir e gerir certos fenómenos de violência. Esta obra apresenta
pistas de reflexão, ilustradas com instrumentos concretos, com a finalidade de permitirem ao
leitor desenvolver a sua reflexão pessoal e pesquisar soluções adaptadas à especificidade do
terreno de intervenção. Dividida em quatro partes, a primeira aborda as violências e o
desenvolvimento da criança, a segunda as violências institucionais, a terceira as intervenções
na aula e a quarta parte as intervenções fora da aula.
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AUTOR(ES) Houndoumadi, Anastasia
Pateraki, Lena , co-autor
TÍTULO/ RESP Bullying and bullies in greek elementary school : pupils attitudes and
teachers-parents awareness / Anastasia Houndoumadi, Lena Pateraki

3. IN: Educational review . London : Taylor & Francis Group, . ISSN 0013-1911 Vol. 53, n.º 1
(Fev. 2001), p. 19-26
ASSUNTOS Violência / Escolas
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AUTOR(ES) Projecto Delfim Sub-projecto psicologia : formação de formadores
TÍTULO/ RESP Manual do consultor-formador [ Documento electrónico / Projecto Delfim.
Sub-projecto psicologia : formação de formadores ; Alexandre Banha, prod. execut. ; Mediateca
- Tecnologias de Informação, prod
EDIÇÃO Versão 1.2
PUBLICAÇÃO [Portugal] : Projecto Delfim 2001
DESCR. FÍSIC 11 CD-ROM
NOTAS Produto do programa ADAPT, projecto Delfim, sub-projecto psicologia : formação de
formadores; Kit multimédia composto por 11 CD-ROM sequenciais com testes auto-avaliativos,
para desenvolver as competências de consultoria nos formadores.
CONTÉM: A nova sociedade de informação ; O perfil do consultor-formador ; Aprendizagem
em contexto organizacional ; Gestão grupos, conflito e negociação ; Formação outdoor ;
Enquadramento e contexto legal da formação ; Diagnóstico organizacional ; Concepção e
organização da formação ; Planeamento da formação ; Avaliação da formação ; Utilização da
estatística e planeamento
ASSUNTOS Aprendizagem profissional / Sociedade da informação / Estatística / Formação de
formadores / Avaliação da formação / Planeamento de formação / Organização da formação /
Perfil do formador / Outdoor / Negociação / Gestão de conflitos
CDU 377 -- Ensino técnico-profissional. Ensino técnico. Formação profissional
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AUTOR(ES) Simões, Maria das Dores Formosinho S.
Simões, Maria da Conceição Taborda , co-autor
TÍTULO/ RESP O bullying na escola : prevalência, contextos e efeitos / Maria das Dores
Formosinho, Maria da Conceição Taborda Simões
IN: Revista Portuguesa de Pedagogia . Coimbra : UC, . ISSN 0870-418 Ano 35, n.º 2 (2001), p.
65-82
ASSUNTOS Violência / Escolas
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AUTOR(ES) Sociedade de Estudos e Intervenção em Engenharia Social
TÍTULO/ RESP Iniciação ao conflito em pedagogia / Equipa de Formadores da SEIES -
Sociedade de Estudos e Intervenção em Engenharia Social
EDIÇÃO 3ª ed
PUBLICAÇÃO Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional 1993
DESCR. FÍSIC 38 p. : il. ; 21 cm

4. COLECÇÃO ( Formar pedagogicamente ; 9 )
ISBN 972-9003-09-2
ASSUNTOS Formação profissional / Relações humanas
CDU 377 -- Ensino técnico-profissional. Ensino técnico. Formação profissional
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AUTOR(ES) Sociedade de Estudos e Intervenção em Engenharia Social
TÍTULO/ RESP Iniciação ao conflito em pedagogia / Equipa de formadores da SEIES
EDIÇÃO 4.ª ed.
PUBLICAÇÃO Lisboa : Instituto do Emprego e Formação Profissional, 2000
DESCR. FÍSIC 38 p. : il. ; 21 cm
COLECÇÃO ( Formar pedagogicamente ; 9 )
NOTAS Anteriormente editada, em 1991 e 1993, com o mesmo título.
ISBN 972-9003-09-2 ( brochado )
ASSUNTOS Conflitos / Pedagogia
CDU 316.48(075) -- Conflito social. Sociologia dos conflitos (Textos pedagógicos. Manuais.
Textos para estudantes)
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