Dissertação acerca dos impactos provocados pela Pandemia Covid-19 na Educação.

1. Impactos da pandemia na educação
''A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o
mundo'', assim pronunciou Nelson Mandela para quem a educação é a única e
mais sábia forma de fazer a diferença social no meio para a sociedade, posto que
pela educação transformam-se as pessoas. No entanto, as discrepâncias entre
classes sociais colocam grandes desafios para a educação brasileira. Um exemplo
de tal situação pode ser observada durante a covid-19,.quando o sistema
educacional deparou-se com uma série de dificuldades ao aplicar o ensino a
distância , deixando mais que evidente a desigualdade estudantil.
Os impecilhos surgiram logo de início pela ausência de transmissão de
dados de qualidade em todas as localidades brasileiras. ocorreu a tentativa de
ensino online, mas o acesso limitado à internet não permitiu que ocorresse
conforme fora previsto. Durante os dois anos de Covid-19, as escolas foram
legalmente obrigadas a parar, em prol do bem comum, ainda que temporariamente
e a paralisação ocorreu tanto no ensino privado como no ensino público.
Contudo, os alunos de instituições públicas foram os que mais sofreram
com os impactos da pandemia. A aprendizagem efetivamente não ocorreu com
sucesso. Os estudantes das regiões rurais foram ainda mais afetados, pois
interagiram em grupos de Whatsapp, quando poderiam estar em salas de aulas
interativas do Google, recebiam suas tarefas escritas em casa e devolviam-nas
uma semana depois.
Tal situação evidenciou a carência de infraestrutura, devido à falta de
recursos humanos preparados e de investimentos em tecnologia da comunicação,
ausência de planos emergenciais para situações catastróficas,a falta de
ferramentas tecnológicas nas escolas, tablets para os estudantes de baixa renda,
o que dificultou sobremaneira o aprendizado.
Ainda que sem estratégias adequadas às instituições de ensino de todo
Brasil, professores e alunos tiveram que se adaptar à realidade imposta em
consequência da pandemia, buscando alternativas viáveis para continuação do
processo de ensino e aprendizagem. Paradoxalmente, por mais que a educação
à distância tenha inúmeros benefícios, principalmente no mundo em que todos
vivem conectados, mudar repentinamente para esta modalidade não foi fácil, e
muitos alunos se sentiram prejudicados.
Soma-se a isso, o fato de que a ausência de amigos e de professores ter

2. atingido a saúde mental e emocional dos alunos e sua cognição, em consequência
do isolamento social, a depressão e ansiedade aumentam prejudicando a
autoestima do estudante e dos professores, uma vez que o sentimento de
insuficiência intelectual contribuiu gradativamente para o crescimento de doenças
psicossomáticas, violência doméstica. Conforme a Fundação Fiocruz ,” Através de
uma lente de gênero é possível analisar os efeitos da pandemia da Covid-19 de
forma a captar e demonstrar as desigualdades, iniquidades e vulnerabilidades que
marcam o espaço social. “ e a escola que é fonte de conhecimento, educação,
convivência e inclusão, foi um dos espaços sociais que os impactos da pandemia
prejudicaram, em especial a educação, de forma jamais vista anteriormente.
Diante de tantos óbitos, sobreviventes sequelados, alunos com
aprendizagem defasada, dois anos de convivência perdidos, o quê esperar da
educação futura?
Em face ao cenário educacional atual pós-pandemia, da situação política
brasileira que ora tende a sofrer mudanças, espera-se, pois todo brasileiro sabe
esperar, por políticas afirmativas, socioeducacionais e inovadoras que cheguem o
mais breve possível para evitar maiores danos que os já sofridos e sanar os
impactos a que os cidadãos-estudantes foram submetidos.
Referência:
https://portal.fiocruz.br/genero-e-covid-19 acesso em 05 de Novembro de 2022.