8C - Joana Regula e Joana Santos

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8C - Joana Regula e Joana Santos

  1. 1. Escola secundária com 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 Joana Santos nº17 8ºC TIC – Conceitos introdutórios
  2. 2. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 2 Joana Santos nº17 Índice 1. Informação e Informática ..............................................................................3 1.1 O que é a informática? ...........................................................................3 1.2. Objetivo das Tecnologias de Informação e Comunicação...........4 1.3. Dados/informação....................................................................................5 1.4. Informação Digital e unidades de medida.........................................6 2. Estrutura e funcionamento de um sistema informático ..........................7 2.1. Hardware/Software ..................................................................................7 2.2. Estrutura de um computador .................................................................8 2.3. Motherboard ..............................................................................................9 2.4. CPU .............................................................................................................10 2.5. Memórias...................................................................................................11 2.6. Periféricos de Entrada, Saída e Entrada/Saída................................12 Sitegrafia..................................................................................................................13
  3. 3. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 3 Joana Santos nº17 1. Informação e Informática 1.1 O que é a informática? A informática, uma área do conhecimento que surgiu com o aparecimento do computador, tem-se desenvolvido com enorme rapidez e tem um papel de grande relevo na sociedade atual. Esse papel pode ser avaliado pela presença e importância do uso de computadores no nosso quotidiano. A rápida evolução da informática gerou uma autêntica revolução nas atividades que requerem o armazenamento e manipulação de grandes quantidades de informação, como por exemplo a gestão, a contabilidade e as artes gráficas, e inclusivamente permitiu o aparecimento de áreas especializadas, que requerem que essa manipulação seja feita com grande velocidade. Devido à evolução e à crescente especialização verificada em diversos ramos da informática, é já comum considerar a existência de um conjunto de conhecimentos e tecnologias denominado tecnologias da informação.
  4. 4. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 4 Joana Santos nº17 1.2.Objetivo das Tecnologias de Informação e Comunicação As TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) são um dos fatores potenciadores das profundas mudanças operadas no mundo. Com a aceleração na inovação e na dinamização da mudança, as TIC são hoje essenciais diante da globalização da economia mundial e dos fenómenos físicos e humanos em geral. O conhecimento das suas ferramentas de suporte é essencial. As escolas usufruem de apoio financeiro para o apetrechamento informático com ligações à Internet, incentivos à produção e aquisição de conteúdos educativos multimédia de qualidade, cobrindo todas as áreas disciplinares. Os objetivos são a obtenção de uma melhor qualidade do sistema educativo, capacitando os jovens para trabalhar em ambiente tecnologicamente avançado, pesquisando e selecionando a informação pertinente ao processo de conhecimento. As TIC apresentam também uma influência crescente na vida social. O cidadão na sua vida social estabelece diariamente contacto, direto ou indireto, com estas tecnologias quando, por exemplo, se desloca ao banco ou ao hospital, quando assiste a um programa de televisão transmitido por satélite ou quando, no seu trabalho, as novas tecnologias são aplicadas.
  5. 5. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 5 Joana Santos nº17 1.3.Dados/informação Informação é todo o conjunto de dados devidamente ordenados e organizados de forma a terem significado. Quanto à hierarquia dos componentes da informação, esta é organizada em:  Caracteres;  Campos;  Registos;  Ficheiros. A informação é encarada, atualmente, como um dos recursos mais importantes de uma organização, contribuindo decisivamente para a sua maior ou menor competitividade. De facto, com o aumento da concorrência tornou-se vital melhorar as capacidades de decisão a todos os níveis. Hoje, mais que nunca, a tomada de decisão nas organizações é um processo complexo, dada a qualidade de informação em jogo, a sua complexidade e a frequência com que se altera. Em informática designa-se por dados os elementos de partida que servem de base para o tratamento e sobre os quais o computador efetua as operações necessárias à tarefa em questão. Os dados são uma representação dos factos, conceitos ou instruções de uma maneira normalizada que se adapte à comunicação, interpretação e processamento pelo ser humano ou através de máquinas automáticas. Os dados que fornecemos a um computador para processar podem ser de três tipos:  Dados quantitativos  Dados classificativos  Dados referenciais
  6. 6. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 6 Joana Santos nº17 1.4.Informação Digital e unidades de medida É importante distinguir dois tipos de memória: memória principal e a memória secundária. A capacidade de memória principal avalia-se pelo número de bytes que constituem a sua RAM e mede-se em múltiplos de bytes: Kilobytes, Megabytes, Gigabytes, etc. A informação guardada e colocada à nossa disposição num computador é de tipos muito diversificados: textos, imagens, sons, etc. No entanto, o computador é incapaz de entender os símbolos que usamos na comunicação oral ou escrita. Todos os dados introduzidos e guardados num computador, sejam de que tipos forem, precisam de ser traduzidos e codificados numa linguagem própria, composta apenas por dois símbolos: 0 (zero) e 1 (um). Estes dois símbolos são transmitidos à máquina por dois sinais elétricos divergentes: um representa o zero e o outro caracteriza o um. Como este código é formado apenas por dois dígitos, é designado por código binário. Medidas Sigla Caracteres Byte 8 Bits Kilobyte KB 1 024 Bytes Megabyte MB 1 024 Kilobytes Gigabyte GB 1 024 Megabytes Terabyte TB 1 024 Gigabytes Petabyte PB 1 024 Terabytes Exabyte EB 1 024 Petabytes Zetabyte ZB 1 024 Exabytes Yotabyte YB 1 024 Zetabytes
  7. 7. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 7 Joana Santos nº17 2. Estrutura e funcionamento de um sistema informático 2.1. Hardware/Software Dá-se o nome hardware a todos os componentes físicos integrantes de um sistema informático, como por exemplo, impressoras, placas de som e vídeo, ratos, monitores, entre outros. O software é um conjunto de instruções que indicam ao computador a forma como as tarefas devem ser realizadas. Existem dois tipos principais de software: os sistemas operativos (como o Microsoft Windows, Linux ou Mac) e as aplicações (Word, Excel, Power Point, entre outros). Relativamente às funções que desempenham, os sistemas operativos encarregam-se de controlar e gerir o funcionamento do computador, enquanto que as aplicações executam as tarefas solicitadas pelo utilizador num determinado âmbito.
  8. 8. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 8 Joana Santos nº17 2.2. Estrutura de um computador - Unidade Central de Processamento - CPU - Memórias - Barramento - Placa principal - Dispositivos de entrada e saída CPU – Unidade central de processamento O processador ou CPU é a componente principal de um PC e o responsável por tudo o que este é capaz de fazer. Memória São constituídas por chips (pastilhas de circuitos integrados). Armazenam as instruções do software e os dados. Barramento É o conjunto de fios condutores que permite a comunicação entre os vários componentes internos do computador. A placa principal Contém circuitos eletrónicos impressos, responsáveis pela circulação dos dados e informações entre os diferentes componentes do computador e entre este e o exterior. Dispositivos de entrada e saída Os dispositivos de entrada e saída (input/output), permitem que o utilizador envie informação para o computador e que o computador envie informação para o utilizador. Exemplos: disco, disquete, modem, placa de som, etc.
  9. 9. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 9 Joana Santos nº17 2.3.Motherboard Também designada por placa mãe ou placa principal, é uma placa de circuitos impressos dentro do computador, onde todos os componentes principais estão ligados. Contém a unidade central de processamento, BIOS, slots de expansão e outros componentes e controladores de dispositivos como o monitor, o teclado e o disco rígido. Nos sistemas tower e mini-tower, a motherboard encontra-se na posição vertical, enquanto que nos sistemas desktop está colocada horizontalmente.
  10. 10. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 10 Joana Santos nº17 2.4. CPU (unidade central de processamento) O processador ou CPU é a componente principal de um computador e o responsável por tudo o que este é capaz de fazer. A arquitetura do CPU é composta por duas componentes principais:  ALU1 - que efetua operações lógicas e aritméticas;  Unidade de Controlo, que extrai instruções da memória, descodifica-as e executa-as, evocando a ALU sempre que necessário. 1 Unidade Lógica Aritmética
  11. 11. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 11 Joana Santos nº17 2.5.Memórias A memória do computador funciona como área de armazenamento de dados e programas. Basicamente a memória pode ser dividida em:  Memória primária - os dados são armazenados em chips de memória;  Memória secundária - discos rígidos, discos óticos e outros tipos de armazenamento de massa. Existem diversos tipos de memória, como:  RAM2 - memória de acesso aleatório, onde os dados podem ser gravados e lidos vezes sem conta. Os dados na memória RAM são voláteis, o seu conteúdo perde-se quando a alimentação do computador é cortada ou interrompida.  ROM3 - permite o acesso em modo de leitura, os dados gravados são permanentes e não podem ser apagados. 2 Random Access Memory 3 Read Only Memory
  12. 12. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 12 Joana Santos nº17 2.6.Periféricos de Entrada, Saída e Entrada/Saída Os dispositivos, ou periféricos, permitem a comunicação entre o computador e o exterior. Existem três tipos de dispositivos:  Entrada  Saída  Entrada e saída Os dispositivos de entrada permitem que o utilizador envie informação para o computador. Exemplos: Teclado, rato, scanner, etc. Os dispositivos de saída permitem enviar informação do computador para o exterior. Exemplos: monitor, impressora, videoprojector, etc. Os dispositivos de entrada e saída permitem que o utilizador envie informação para o computador e que o computador envie informação para o utilizador. Exemplos: disco, disquete, modem, placa de som, etc.
  13. 13. Escola Secundária c/ 3º CEB de Pinhal Novo Ano Letivo 2012/13 Joana Regula nº16 13 Joana Santos nº17 Sitegrafia  http://www.infopedia.pt/$tic Tic  http://www.infopedia.pt/$informatica informática  http://vanessacortesao.files.wordpress.com/2010/06/laboratorio-de- informatica.pdf  http://www.infopedia.pt/$hardware hardware  http://www.g-sat.net/informatica-2138/estrutura-e-funcionamento-de-um- computador-243208.html estrutura computador  http://www.infopedia.pt/$placa-mae motherboard  http://www.infopedia.pt/$cpu CPU  http://www.infopedia.pt/$memoria-(literatura) memória

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