segurança do trabalho

1. FAVOR
AGUARDAR

2. ELETROSTÁTICA
estuda
cargas PARADAS

3. ELETRODINÂMICA
estuda
cargas em MOVIMENTO
ou seja corrente elétrica

4. SEMELHANÇA
entre
CORRENTE ELÉTRICA
e
CORRENTE DE ÁGUA

5. Comparação
Massa de água Quantidade de carga
m em kg Q em Coulomb
Q
m

6. CARGA Q = Quantidade de
partículas elétricas, sejam elétrons,
prótons, íons positivos ou íons
negativos.
+ 1 Coulomb = falta de 6,3 x 1018
elétrons
- 1 Coulomb = excesso de 6,3 x 1018
elétrons

7. Corrente de água Corrente elétrica
Vasão V em kg/seg em Coul/seg
ou litro/seg ou Ampère
ou m3 / seg

8. Como aumentar
o fluxo de água?
1. . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . .

9. Como aumentar
o fluxo de água?
1. Abrindo a torneira
2. . . . . . . . . . . . . . . . .

10. Como aumentar
o fluxo de água?
1. Abrindo a torneira
2. . . . . . . . . . . . . . . . .

11. Como aumentar
o fluxo de água?
1. Abrindo a torneira
2. . . . . . . . . . . . . . . . .

12. Como aumentar
o fluxo de água?
1. Abrindo a torneira
2. Aumentando a pressão da
água

13. Como aumentar a
pressão da água ???

14. Como aumentar a
pressão da água ???
Suspendendo
a caixa

15. Como aumentar a
pressão da água ???
Suspendendo
a caixa

16. Suspendendo a caixa
10 metros,
a pressão aumenta
com 1 atmosfera
1 at = 1 kgf/cm2

17. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . .
P I

18. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. . . . . . . . . . .
P I

19. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. . . . . . . . . . .
P 2 I

20. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. . . . . . . . . . .
P I

21. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. Aumentando a
pressão, ou seja
aumentando . . . . .
P

22. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. Aumentando a
pressão, ou seja
aumentando
a diferença
de potencial V
P

23. Como aumentar a
corrente I no ponto P ?
1. Diminuindo R
2. Aumentando V
P
Como aumentar V ?

24. I
V = 1,5 Volt

25. 2I
V = 3,0 Volt

26. 3I
V = Volt

27. 3I
V = 4,5 Volt

28. O alemão Georg Ohm descobriu
em 1827: a corrente elétrica I é
1) diretamente proporcional
ao potencial aplicado V,
2) e inversamente proporcional
à resistência R
I = V / R

29. I = V / R
Ressalva:
A lei de Ohm vale só
para condutores cuja resistência
não depende da temperatura:
condutores feitos de
CONSTANTAN

30. CONSTANTAN
Consiste de uma mistura de
Fe, Ni e Cu
Sua resistência independe da
temperatura

31. I = V / R
V = I R
R = V / I

32. LEI DE OHM
• Para um condutor de Constantan:
V/I = constante = Resistência
• Resistência mede-se em
Volt/Ampère = Ohm
• Resistência de 1 Ohm é um
condutor que sob a ddp de 1 Volt
deixa passar 1 Ampère

33. 1 Ω = 1 Ohm = l Volt / Ampère
1 kΩ = 1 quilo-Ohm = 1000 V/A
1 M Ω = 1 Meg-Ohm = 106 V/ A
VVVVV
R
Símbolo de uma
Resistência:

34. Diversas formas de resistência
1.Fio Constantan, ferro, aço, cobre
2. Fio Níquel-Cromo para
aquecedores e chuveiros
3. Resistência de carvão
4. R. variável ou reostato
5. Caixa de resistências

35. Volt
Amp

36. Volt
Amp

37. Amp
V

38. V
A

39. V
A
VVVVV

40. VOLT
Voltímetro
É ligado diretamente aos pontos
entre os quais existe uma
diferença de potencial V
Deve possuir resistência própria
grande

41. Voltímetro
É ligado diretamente aos pontos
entre os quais existe uma
diferença de potencial V
Deve possuir resistência própria
grande
V

42. Amp
Amperímetro
VVVVV
Deve ser ligado em
série com o circuito.
Deve possuir
resistência
própria pequena

43. Amperímetro
VVVVV
Deve ser ligado em
série com o circuito.
Deve possuir
resistência
própria pequena
A

44. RETIFICADOR, OU
ELIMINADOR DE PILHA
0 – 20 Volt
Corrente
Alternada
0-15 Volt
Corrente
contínua

45. Resistência e temperatura
• Filamento frio, a 25 graus Celsius.
• Aplicamos V = 5 Volt
• Medimos I = 2 Ampère
• Daí R = V/I = 5/ 2 =
• = 2,5 Ohm

46. Resistência e temperatura
• Filamento a 1000 graus Celsius
• Aplicamos V = 120 Volt
• Medimos I = 9,2 Ampère
• Daí R = V/I = 120/ 9,2 =
• = 13 Ohm

47. Resistência e temperatura
• Metais frios têm menor
resistência
• Metais quentes têm maior
resistência
• Constantan:
a temperatura não influi
no valor da resistência

48. Corrente elétrica
no
corpo humano

49. Carga elétrica PARADA
- - não vemos diretamente
- notamos,
indiretamente,
p pela atração e repulsão
- não sentimos no corpo

50. Carga el. em MOVIMENTO
ou corrente elétrica
- não vemos diretamente
- notamos, indiretamente,
pelos efeitos de luz, som,
movimento
- sentimos no corpo, sim

51. Há muitas lendas
e preconceitos
a respeito da
corrente elétrica
pelo corpo humano

52. Experiência do choque.
Todos os alunos dão-se
as mãos, e recebem a
mesmíssima corrente.

53. - A corrente será gradual
- Não haverá susto.
- Não haverá perigo.
- Não virá corrente pelo piso
- Relógios e anéis não
fazem a menor diferença

54. Todos devem participar.
Pois é bom sentir uma vez
uma corrente elétrica
controlada.
O susto será menor quando
tomamos um choque sem
querer.

55. Uma corrente fraca provoca um
formigamento nos pulsos.
Corrente forte faz os músculos
se contrair.
Quando V. não agüentar mais,
pode e deve sair da fila.

56. Alunos
Tomada
Medidor
Transformador
Reostato
Circuito

57. A violência do choque não é
determinado pelo número de
VOLTS, aplicado ao corpo.
O que mede a sensação
é o número de AMPÈRES.
1 Ampère = 1 Coulomb/segundo
2 miliAmpère já sentimos.

58. Para saber
o valor da
corrente,
observe o
miliAmperímetro
miliAmp
0 5 10

59. P LA C A R
Frei agüenta 7 mA
A turma agüenta 2 mA
Os 5 finalistas mA

60. Todos os alunos recebem
o mesmo número de
miliAmpères.
Porém, pessoa miúda
sente mais a corrente
do que pessoa robusta.

61. Por ano morrem aprox. 125
brasileiros, atingidos pelo raio.
A maioria jogando futebol ao
aproximar-se um temporal.
Outros levam choque
no chuveiro elétrico,
ou nas linhas de alta tensão.

62. Usos terapêuticos
da corrente elétrica:
- reverter uma parada cardíaca
- marca-passo
- curar paralisia facial
- emagrecimento

63. F
I
M