Documento elaborado por José Carlos Alves e Sandra Carvalho Ramos, equipa responsável pela Biblioteca Luísa Dacosta.

1. Biblioteca Luísa Dacosta

2. ESCOLHER
PERGUNTAR
PROCURAR
AVALIAR
UTILIZAR
REDIGIR

3. Procura um assunto que desafie a
tua curiosidade e valorize os teus
conhecimentos.
É importante que te certifiques da
existência de informação disponível
sobre o tema escolhido.
O professor tem a última palavra
sobre a tua escolha.

4. Define com rigor o que pretendes ficar a
saber com este trabalho:
Há perguntas
Elabora uma lista de perguntas. básicas:
[uma boa pergunta permite obter uma boa resposta]
Onde?
……………………………………….?
……………………………………….? Quando?
…………………………………….…?
……………………………………….? Quem?
…………………………………….…?
O quê?
Porquê?

5. As fontes de informação são muito
variadas:
Enciclopédias
Dicionários especializados
Livros
Revistas
Jornais
DVDs
Entrevistas
Sítios da Internet

6. A informação anónima não deve ser
utilizada.
Utiliza exclusivamente a informação que
responde às perguntas que fizeste no
início do teu trabalho.

7. Refere as fontes de informação que
utilizaste:
porque valorizam o teu trabalho,
porque provam a tua honestidade intelectual.
Evolução esperada da honestidade
intelectual dos alunos
Honestidade intelectual
Alunos

8. Elabora o teu trabalho utilizando as A informação
informações que recolheste, interpretaste e recolhida, por
resumiste. escrito, fotocopi
ada ou
impressa a
Podes utilizar integralmente partes de um texto partir da
consultado, se considerares importante para o teu internet deve
trabalho, desde que coloques esses excertos «entre ser
aspas» e com identificação do autor . estudada, resu
mida e utilizada
num texto
Organiza o trabalho de acordo normas escrito por ti.
utilizadas na elaboração de trabalhos
escolares.