[1] O documento avalia um blog sobre história do 7o ano contra critérios de qualidade de recursos educativos digitais. [2] A maioria dos critérios foram cumpridos parcial ou totalmente, como tema, autoria, conteúdo e aspectos técnicos. [3] Alguns critérios como dispositivos de autoavaliação, mapa do site e manuais para usuários não foram observados.

1. Formação A Biblioteca Escolar 2.0
GRELHA DE AVALIAÇÃO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS
URL do Recurso Avaliado: http://historia7anabelamagalhaes.blogspot.pt/
Assinalar para cada Indicador com uma cruz (X), de acordo com a seguinte legenda:
Critérios Indicador S N P NO
Tema
Está bem definido? S
É evidente? S
O tratamento corresponde às expectativas? S
O objectivo da sua abordagem é claro? S
É tratado de forma adequada ao público-alvo? S
Autoria
O autor (es) está (ão) devidamente identificado (s)? S
O autor (es) está (ão) devidamente caracterizado (s)? P
O autor disponibiliza o currículo? N
É conhecido na área de actuação? NO
O autor fornece meios de o contactar? S
Conteúdo
A informação disponibilizada é rigorosa e adequada quanto ao conteúdo? S
A informação é disponibilizada de forma precisa e rigorosa? S
A informação é disponibilizada de forma objectiva? S
A informação disponibilizada é actual? S
A informação é adequada ao currículo e ao contexto educativo? S
S -Sim N – Não P - Parcialmente NO – Não observado

2. Formação A Biblioteca Escolar 2.0
Qualidadecontextual
Adequabilidade da
informação
O conteúdo do recurso é adequado ao público-alvo a que se destina? S
Existe coerência entre a linguagem utilizada e o público-alvo? S
Utilidade O recurso é adequado ao currículo? S
Actualidade
Existe uma data de publicação? S
A informação é actualizada? S
Relevância
O recurso promove o raciocínio e a reflexão crítica do aluno? P
O recurso apresenta dispositivos de auto-avaliação? N
Aspectostécnicoseestruturais
Formato
A informação está bem organizada? P
Existe possibilidade de o utilizador aceder ao índice a partir de qualquer lugar? S
Existe um mapa do sítio? NO
Clareza
É fácil descobrir a informação que se pretende? P
É fácil navegar no hipertexto? S
A informação é apresentada de uma forma agradável? P
Compatibilidade Os efeitos áudio e vídeo são apropriados à concretização dos objectivos da informação?
S
Desenho
Os efeitos visuais valorizam a informação? P
A disposição dos diferentes elementos obedece a uma lógica coerente? S
As imagens são facilmente legíveis? S
São mantidas as mesmas regras para todos os elementos da interface? S
O download faz-se rapidamente? NO
Usabilidade
O recurso contém um sistema de pesquisa? N
A informação está disponível em mais do que uma língua? N
Existem instruções de uso? P
Existem manuais de utilizador para download ou impressão? N
Navegação O motor de pesquisa funciona bem? S

3. Formação A Biblioteca Escolar 2.0
O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos? S
O interface é amigável? NO
Os serviços fornecidos baseiam-se em programas acessíveis aos utilizadores? S
Existem glossários, mapa do sítio, ajuda na pesquisa? N
A informação pode ser consultada com programas estandardizados? S
Acede-se facilmente a conteúdos com música, som, animação e vídeo? S
Se o URL mudou, foram criados dispositivos para redireccionar o recurso? NO
Comunicação
Legibilidade Os caracteres, símbolos e elementos gráficos são exibidos com a mesma clareza? S
Tipografia
O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis? S
A cor da letra proporciona um bom contraste com o fundo? S
Simbolismo Os ícones e pictogramas comunicam eficientemente o seu conteúdo? S
Varrimento A organização dos elementos na página respeita o esquema do varrimento do olho humano? S
Relação com o
utilizador
É possível a interactividade com o utilizador? S
É possível ao utilizador receber feedback da sua utilização do recurso? N
É estimulada a participação do utilizador em alguns dos itens do recurso? N
Custos
Existem custos específicos de utilização do recurso? NO
Os custos são adequados à qualidade do recurso? NO
Manuseamento da
informação
É possível guardar a informação? S
Existe alguma modalidade ou versão para impressão? N
É possível enviar a informação por e-mail/partilhá-la em redes sociais? S
Acessibilidade
É cumprida a norma WAI (Web Accessibility Initiative)? NO
TOTAL
36 9 7 8
60% 15% 12% 13%