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Narrativa digital
O que caracteriza a modalidade de ensino a distância?
Dois amigos, o Pedro e o Afonso, combinaram encontrar-se no café que costumam frequentar,
porque o Afonso pediu. Chegaram os dois ao mesmo tempo ao sítio combinado:
- Olá - diz o Pedro.
- Olá Pedro, ainda bem que vieste - afirma o Afonso.
- Claro...mas que se passa?
- Os meus pais querem emigrar.
- Como assim?
- Querem ir para outro país...só estamos a tentar resolver as coisas com a escola.
- Vais desistir?
- Eu não queria, mas vai ter de ser.
- Vão para onde?
- França.
- Eu não queria nada que fosses...és o meu melhor amigo. Mas podes pedir informações na
escola sobre o ensino à distância.
- Ensino à distância?
- Sim. Pedes que te deixem acabar o ano pela internet, vais acompanhando tudo na plataforma e
fazer os testes como nós.
- Tenho de dizer à minha mãe para falar disso à directora de turma.
- Se calhar é o melhor.
Os dois amigos saíram do café e o Afonso foi ter com a sua mãe que, depois de ouvir o filho, foi
ter uma reunião com a directora de turma do Afonso.
A mãe encontra-se com a directora de turma e as duas começam a tratar do problema que têm
entre mãos.
- Como já sabe temos de sair do país, mas não queríamos que o Afonso não terminasse o ano.
- Compreendo e fazem muito bem, porque ele tem grandes potencialidades.
- E então o que acha que se pode fazer para ele não perder as aulas e as notas?
- Bom...podemos falar em ensino à distância.
- Pois, o Afonso falou-me nisso, mas não percebi como é que o pode fazer.
- O Afonso pode terminar o 7º ano sem ter de vir presencialmente às aulas. Uma das
características do ensino à distância é a flexibilidade do espaço, da assistência e tempo, de ritmos
de aprendizagem. Não é necessário para o Afonso estar cá, ele pode ir acompanhando o que
vamos fazendo nas aulas através da plataforma, e podemos integrá-lo no Ensino à Distância para
a Itinerância.
- E em que é que consiste esse tipo de ensino?
- É o projecto que sucede a antiga Escola Móvel, já ouviu falar?
- Não.
- Então a Escola Móvel é um projecto que acolhe alunos que estão impossibilitados de ter um
percurso escolar regular. Permite aos alunos ter os mesmos professores e colegas ao longo do
ano lectivo. As actividades lectivas são asseguradas essencialmente com base em recursos
desenvolvidos pelos próprios professores, mas também em outros recursos digitais abertos
disponibilizados na plataforma. Temos ainda acesso integral aos conteúdos da “Escola Virtual”,
da Porto Editora, para suporte às actividades de ensino e aprendizagem.
- Então e ele pode estar em França e a acompanhar o que se passa cá?
- Claro, sem dúvida nenhuma. Como é associado à escola, o Afonso terá um professor-tutor, que
serei eu, como directora de turma, que o irei acompanhar individualmente nas actividades porque
conheço o caso, sei das dificuldades e teremos um reforço das suas aprendizagens e um contacto
mais próximo, quer com, neste caso o Afonso, quer com as suas famílias.
- Então pelo que percebo ele só tem de estar ligado a um computador.
- Sim. Terá de ter acesso à internet para se manter em contacto com a plataforma da escola e
assim saberá sempre o que estamos a fazer, que trabalhos têm de ser realizados e por aí fora.
Enquanto as duas terminam a associação do Afonso ao programa e de entregar as senhas de
acesso para a plataforma online.
Depois de tudo tratado com a escola, os dois amigos encontraram-se para se despedirem. O
primeiro a chegar é o Afonso e só depois o Pedro.
- Olá Pedro!
- Olá Afonso. Vais hoje já embora?
- Vou. Já tenho tudo resolvido com a escola.
- Vais continuar a seguir as aulas?
- Sim. Aderi ao Ensino à Distância para a Itinerância.
- O que é isso?
- É para os alunos que não podem seguir as aulas presenciais. Vou continuar a fazer tudo o que
vocês fazem, mas através da plataforma da escola.
- Pensavas que te safavas das aulas? Isto anda mesmo bom.
- Eu não me queria safar de nada. Mas é bom não é?
- É sim. Se for embora já sei o que fazer. Mas é um estímulo, assim os alunos não perdem o que
fizeram para trás e podem acabar o ano.
- Mesmo. Olha se eu tivesse de voltar a fazer o 7º ano?
- Fogo! Mesmo. Agora que já estamos no 3º período.
Entretanto aparece a mãe do Afonso.
- Temos de ir embora.
Os dois amigos despedem-se:
- Já sabes, eu volto nas férias. Vemo-nos nessa altura.
- Tá bom. Fico à tua espera, mano.
- Adeus.
- Adeus.
O Afonso vai com a mãe e o Pedro também vai para casa.

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  • 1. Narrativa digital O que caracteriza a modalidade de ensino a distância? Dois amigos, o Pedro e o Afonso, combinaram encontrar-se no café que costumam frequentar, porque o Afonso pediu. Chegaram os dois ao mesmo tempo ao sítio combinado: - Olá - diz o Pedro. - Olá Pedro, ainda bem que vieste - afirma o Afonso. - Claro...mas que se passa? - Os meus pais querem emigrar. - Como assim? - Querem ir para outro país...só estamos a tentar resolver as coisas com a escola. - Vais desistir? - Eu não queria, mas vai ter de ser. - Vão para onde? - França. - Eu não queria nada que fosses...és o meu melhor amigo. Mas podes pedir informações na escola sobre o ensino à distância. - Ensino à distância? - Sim. Pedes que te deixem acabar o ano pela internet, vais acompanhando tudo na plataforma e fazer os testes como nós. - Tenho de dizer à minha mãe para falar disso à directora de turma. - Se calhar é o melhor. Os dois amigos saíram do café e o Afonso foi ter com a sua mãe que, depois de ouvir o filho, foi ter uma reunião com a directora de turma do Afonso. A mãe encontra-se com a directora de turma e as duas começam a tratar do problema que têm entre mãos. - Como já sabe temos de sair do país, mas não queríamos que o Afonso não terminasse o ano. - Compreendo e fazem muito bem, porque ele tem grandes potencialidades. - E então o que acha que se pode fazer para ele não perder as aulas e as notas? - Bom...podemos falar em ensino à distância. - Pois, o Afonso falou-me nisso, mas não percebi como é que o pode fazer. - O Afonso pode terminar o 7º ano sem ter de vir presencialmente às aulas. Uma das características do ensino à distância é a flexibilidade do espaço, da assistência e tempo, de ritmos de aprendizagem. Não é necessário para o Afonso estar cá, ele pode ir acompanhando o que vamos fazendo nas aulas através da plataforma, e podemos integrá-lo no Ensino à Distância para a Itinerância. - E em que é que consiste esse tipo de ensino? - É o projecto que sucede a antiga Escola Móvel, já ouviu falar?
  • 2. - Não. - Então a Escola Móvel é um projecto que acolhe alunos que estão impossibilitados de ter um percurso escolar regular. Permite aos alunos ter os mesmos professores e colegas ao longo do ano lectivo. As actividades lectivas são asseguradas essencialmente com base em recursos desenvolvidos pelos próprios professores, mas também em outros recursos digitais abertos disponibilizados na plataforma. Temos ainda acesso integral aos conteúdos da “Escola Virtual”, da Porto Editora, para suporte às actividades de ensino e aprendizagem. - Então e ele pode estar em França e a acompanhar o que se passa cá? - Claro, sem dúvida nenhuma. Como é associado à escola, o Afonso terá um professor-tutor, que serei eu, como directora de turma, que o irei acompanhar individualmente nas actividades porque conheço o caso, sei das dificuldades e teremos um reforço das suas aprendizagens e um contacto mais próximo, quer com, neste caso o Afonso, quer com as suas famílias. - Então pelo que percebo ele só tem de estar ligado a um computador. - Sim. Terá de ter acesso à internet para se manter em contacto com a plataforma da escola e assim saberá sempre o que estamos a fazer, que trabalhos têm de ser realizados e por aí fora. Enquanto as duas terminam a associação do Afonso ao programa e de entregar as senhas de acesso para a plataforma online. Depois de tudo tratado com a escola, os dois amigos encontraram-se para se despedirem. O primeiro a chegar é o Afonso e só depois o Pedro. - Olá Pedro! - Olá Afonso. Vais hoje já embora? - Vou. Já tenho tudo resolvido com a escola. - Vais continuar a seguir as aulas? - Sim. Aderi ao Ensino à Distância para a Itinerância. - O que é isso? - É para os alunos que não podem seguir as aulas presenciais. Vou continuar a fazer tudo o que vocês fazem, mas através da plataforma da escola. - Pensavas que te safavas das aulas? Isto anda mesmo bom. - Eu não me queria safar de nada. Mas é bom não é? - É sim. Se for embora já sei o que fazer. Mas é um estímulo, assim os alunos não perdem o que fizeram para trás e podem acabar o ano. - Mesmo. Olha se eu tivesse de voltar a fazer o 7º ano? - Fogo! Mesmo. Agora que já estamos no 3º período. Entretanto aparece a mãe do Afonso. - Temos de ir embora. Os dois amigos despedem-se: - Já sabes, eu volto nas férias. Vemo-nos nessa altura. - Tá bom. Fico à tua espera, mano. - Adeus. - Adeus.
  • 3. O Afonso vai com a mãe e o Pedro também vai para casa.