Treinamento para professsores de EBD

2. Quem é você?

3. UMA DOCÊNCIA ALICERÇADA NAS ESCRITURAS
“Portanto, quem ouve estas minhas palavras e as
pratica é como um homem prudente que
construiu a sua casa sobre a rocha. Caiu a chuva,
transbordaram os rios, sopraram os ventos e
deram contra aquela casa, e ela não caiu, porque
tinha seus alicerces na rocha.”
Mateus 7:24,25

4. I. O QUE AS ESCRITURAS TEM A NOS DIZER?
1. Jesus é mestre por excelência:
“Vendo as multidões, Jesus
subiu ao monte e se assentou.
Seus discípulos aproximaram-
se dele, e ele começou a
ensiná-los, dizendo (Mt 5:1,2)

5. I. O QUE AS ESCRITURAS TEM A NOS DIZER?
2. Jesus deixa bem claro na grande comissão
o papel do ensino:
“Portanto, vão e façam discípulos
de todas as nações, batizando-os
em nome do Pai e do Filho e do
Espírito Santo, ensinando-os a
obedecer a tudo o que eu lhes
ordenei (Mt 28:19,20)

6. I. O QUE AS ESCRITURAS TEM A NOS DIZER?
3. A igreja levou a sério a missão de ensinar:
•Perseveravam na doutrina dos apóstolos (At 2:42)
•Jesus deu mestres a Igreja (Ef 4:11-14)
•Encontramos os mestres ativos na igreja (At 13:1,2)
•Muitos queriam ser pelo status (Tg 3:1)

7. I. O QUE AS ESCRITURAS TEM A NOS DIZER?
4. Ensinar é uma missão que vai além de nós:
E o que de mim, entre muitas
testemunhas, ouviste, confia-o
a homens fiéis, que sejam
idôneos para também
ensinarem os outros. (2Tm 2:2)
Quem ficará no seu lugar se não
puder dar aulas a partir de hoje?

8. II. O QUE É APRENDER?
1. Até o século 16, aprender era memorizar.

9. II. O QUE É APRENDER?
2. No século 17, João Amós Comenius... Ficou
conhecido como pai da didática moderna:
Comenius dividiu a aprendizagem
em três etapas:
1.Compreensão
2.Memorização
3.Aplicação

10. II. O QUE É APRENDER?
3. Atualmente os estudiosos da área
reconhecem que aprender é:
“Um processo: lento, gradual e complexo de
interiorização e de assimilação, no qual a atividade do
aluno é o fator decisivo”.
“Hoje em dia, se diz que aprender é modificar o
comportamento. Essa modificação comportamental
abrange alterações na maneira de pensar, de sentir e
de agir.”

11. “Hoje em dia, se diz que aprender é modificar o
comportamento. Essa modificação
comportamental abrange alterações na maneira
de pensar, de sentir e de agir.”
Os meus lábios proferiram o louvor, quando me ensinaste
os teus estatutos. (Sl 119:171)

12. II. O QUE É APRENDER?
4. Os 4 Pilares da educação:
1. Aprender a conhecer
2. Aprender a fazer
3. Aprender a conviver
4. Aprender a ser

13. III. O QUE É ENSINAR?
1. A princípio, ensinar era visto como transferir
conhecimento.

14. III. O QUE É ENSINAR?
2. Tempos depois ensinar foi visto como dirigir
tecnicamente a aprendizagem:
“Mais uma vez encontramos o
aluno como uma figura
passiva.”

15. III. O QUE É ENSINAR?
3. Atualmente: “Ensinar é a arte e técnica de
orientar e mediar a aprendizagem”.
“Ensinar é fazer pensar, é estimular para
identificação e resolução de problemas; é ajudar
a criar novos hábitos de pensamento e ação”

16. Vídeo
“Como fazer nuvens”

17. “Mestre não é quem sempre ensina,
mas quem de repente aprende.”
João Guimarães Rosa, em ‘Grande Sertão: Veredas’.
REFLEXÃO

18. REFLEXÃO:
“Fixar, compreender e exprimir verbalmente um
conhecimento não é tê-lo aprendido. Aprender significa
ganhar um novo modo de agir” - Anísio Teixeira
“Então, falou Jesus às multidões e aos seus discípulos: Na
cadeira de Moisés, se assentaram os escribas e os fariseus.
Fazei e guardai, pois, tudo quanto eles vos disserem, porém
não os imiteis nas suas obras; porque dizem e não fazem.”
Mateus 23:1-3

19. UM BOM PROFESSOR PRECISA...
“E o que de mim, entre muitas
testemunhas, ouviste, confia-o a homens
fiéis, que sejam idóneos, para também
ensinarem os outros.”
2Timóteo 2:2

20. VAGAS PARA PROFESSOR

21. “De modo que, tendo diferentes dons, segundo a graça
que nos é dada, se é profecia, seja ela segundo a
medida da fé; se é ministério, seja em ministrar; se é
ensinar, haja dedicação ao ensino;”
(Rm 12:6,7)
Um DOM com DEDICAÇÃO
Um dom com dedicação

22. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
1. CONHECER O SUFICIENTE SOBRE O QUE VAI ENSINAR:

23. “Se alguém pensa que sabe tudo sobre
algo, ainda não aprendeu como deveria.”
(1Co 8:2 NVT)

24. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
2.CRER NO QUE VOCÊ ENSINA.

25. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
3.VIVER O QUE ENSINA.

26. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
4.DIVERSIFICAR SEUS MÉTODOS DE ENSINO:

30. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
5.TER OBJETIVIDADE AO ENSINAR.

31. IV. PRINCÍPIOS INDISPENSÁVEIS
6.SER CRIATIVO E DINÂMICO NO ENSINO

33. V. ALGUNS CONSELHOS PARA MAXIMIZAR SUAS AULAS
1. Seja relacional (Dt 6:1-7; Jo 5:1-15)
2. Seja pertinente (Jo 9:2)
3. Seja provocativo – (Mc 8.27-32)
4. Seja afirmativo – (Fp 4.9; Jo 14.12)
5. Seja aplicativo – (Mt 13.16)

35. QUE DEUS NOS ABENÇOE!