curriculum amor
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Melanie Feltrin, 30 anos e solteira, busca uma posição na área de educação ou gestão escolar. Ela se formou em Pedagogia em 2011 e tem experiência como orientadora educacional e nas vendas.
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Happy and prosperous diwali 2014
This Diwali greeting card wishes the recipient a happy and prosperous Diwali. It provides contact information for Sanjeev and Beenu Bahadur in New Delhi and encourages celebrating Diwali safely without noise or air pollution. It also suggests making resolutions to think and work smartly while avoiding acting smartly and stopping noise and air pollution this Diwali.
Syarifudin, qasidah 2013
Dokumen tersebut membahas tentang pagelaran seni budaya Islam yang diselenggarakan oleh Sanggar Sari el-Muluk di Provinsi Maluku. Acara tersebut melibatkan 350 pendukung dan mementaskan tarian kolosal dengan tema perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW. Pagelaran ini bertujuan untuk melestarikan dan membangkitkan seni budaya di Maluku serta menanamkan nilai-nilai keagamaan.
Novodinamicas
Valdeci Silva de Paiva aplica para uma vaga de professor. Ele tem 38 anos e é casado, com formação em Pedagogia e Psicopedagogia. Sua experiência inclui vários cargos de professor em escolas de São Paulo, onde elaborava planos de ensino respeitando as necessidades individuais dos alunos. Ele também possui qualificações em oficinas teatrais, pesquisa e interdisciplinaridade.
Curriculo
Daniel De Moraes Figueira é um professor de educação infantil e ensino fundamental I. Ele tem experiência de mais de 10 anos trabalhando com crianças em escolas públicas e privadas na cidade de São Paulo. Seu objetivo é contribuir para o pleno desenvolvimento infantil.
Plano de trabalho1.pdf
O documento apresenta o plano de trabalho de gestão escolar da Escola de Referência em Ensino Médio João Vicente de Queiroz para os anos de 2024-2025. O plano inclui ações como fortalecer a integração entre a escola, famílias e comunidade local, utilizar resultados de avaliações para melhorar estratégias pedagógicas, e incentivar a inovação e o planejamento de aulas interativas.
PROFESSORES INICIANTES E SEUS SABERES PARA O TRABALHO EM CRECHES
Este documento resume uma pesquisa sobre como três professoras iniciantes aprendem a ensinar em creches e quais contribuições ajudam no início de suas carreiras. As principais fontes de aprendizagem citadas são a experiência prática, troca de experiências com colegas mais experientes e formação inicial. Algumas dificuldades apontadas são se sentir sozinho na prática docente e espaços físicos inadequados.
Relatorio de estágio do ensino médio
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
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Valdeci Silva de Paiva aplica para uma vaga de professor. Ele tem 38 anos e é casado, com formação em Pedagogia e Psicopedagogia. Sua experiência inclui vários cargos de professor em escolas de São Paulo, onde elaborava planos de ensino respeitando as necessidades individuais dos alunos. Ele também possui qualificações em oficinas teatrais, pesquisa e interdisciplinaridade.
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Daniel De Moraes Figueira é um professor de educação infantil e ensino fundamental I. Ele tem experiência de mais de 10 anos trabalhando com crianças em escolas públicas e privadas na cidade de São Paulo. Seu objetivo é contribuir para o pleno desenvolvimento infantil.
Plano de trabalho1.pdf
O documento apresenta o plano de trabalho de gestão escolar da Escola de Referência em Ensino Médio João Vicente de Queiroz para os anos de 2024-2025. O plano inclui ações como fortalecer a integração entre a escola, famílias e comunidade local, utilizar resultados de avaliações para melhorar estratégias pedagógicas, e incentivar a inovação e o planejamento de aulas interativas.
PROFESSORES INICIANTES E SEUS SABERES PARA O TRABALHO EM CRECHES
Este documento resume uma pesquisa sobre como três professoras iniciantes aprendem a ensinar em creches e quais contribuições ajudam no início de suas carreiras. As principais fontes de aprendizagem citadas são a experiência prática, troca de experiências com colegas mais experientes e formação inicial. Algumas dificuldades apontadas são se sentir sozinho na prática docente e espaços físicos inadequados.
Relatorio de estágio do ensino médio
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
ApresentaçãO1 Manoel
Manoel Ângelo Gonçalo Curado relata seu primeiro ano trabalhando como técnico de laboratório de informática na Escola Estadual Professor Feliciano Galdino em Mato Grosso. Ele desenvolveu seu plano de ação, ajudou professores e alunos com pesquisas e projetos digitais, e pretende continuar seu trabalho no laboratório de informática em 2009.
Curriculum Fabrício Daurte
Fabrício Duarte é um professor de educação infantil que mora em São Paulo. Ele tem experiência trabalhando com crianças com deficiências e inclusão em escolas e programas governamentais. Duarte tem formação em pedagogia e artes visuais e realizou vários cursos de capacitação. Ele busca um novo emprego como professor e está disponível para trabalhar em qualquer setor educacional.
Curriculum
Fabrício Duarte é um professor de educação infantil que mora em São Paulo. Ele tem experiência trabalhando com crianças com deficiências e inclusão em escolas e programas governamentais. Duarte tem formação em pedagogia e artes visuais e realizou vários cursos de capacitação. Ele busca um novo emprego como professor e está disponível para trabalhar em qualquer setor educacional.
QUANDO OS PAIS COMPARECEM À ESCOLA: O QUE OS DISCURSOS REVELAM SOBRE SUAS EXP...
Este artigo apresenta considerações acerca das expectativas das famílias de alunos de uma escola pública do estado de Rondônia sobre o trabalho docente. O trabalho descrito foi realizado com base na Análise do Discurso (AD), principalmente conforme proposto por Orlandi e procura estabelecer relações entre os conceitos de formação discursiva, interdiscurso, formação ideológica e não ditos e o atual cenário educacional brasileiro. A materialidade da análise constituiu-se das respostas dadas acerca das expectativas das famílias sobre a escola contida em um questionário aplicado pela escola com o objetivo de subsidiar a construção da proposta pedagógica da referida escola.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Universidade Anhanguera - Uniderp
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Contato: (11) 9 4977.7704
Plano de Gestão Escolar 2014 e 2015
Plano de Gestão Escolar Diretora Jandira de Oliveira Cattani, Escola de Educação Básica Alexandre Ternes Filho - SED-SC.
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
Este documento fornece informações sobre eventos e atividades realizados na Escola Estadual Domingos Albuquerque nos meses de outubro a dezembro de 2017, incluindo: 1) Reuniões com alunos monitores para planejar atividades para 2018; 2) Ciclo de palestras com ex-alunos motivando os estudantes; 3) Parceria com o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) para qualificar os alunos profissionalmente.
Informativo 2017.4 Escola Domingos Albuquerque em Ipojuca gre metrosul
Informativo 2017.4 Escola Domingos Albuquerque em Ipojuca gre metrosulGoverno do Estado de Pernambuco - Secretaria de Educação
Este documento relata as atividades e eventos realizados pela Escola Domingos Albuquerque no período de outubro a dezembro de 2017, incluindo parcerias com outras instituições, homenagens a alunos e funcionários, visitas a museus, palestras motivacionais e simulados para preparação para exames.Currículo auxiliar de classe
Ludmila Silva dos Santos Oliveira é uma brasileira de 23 anos que está cursando pedagogia e atuando como auxiliar de classe em uma escola. Ela tem experiência anterior como auxiliar administrativo em uma escola de informática e possui diversas qualificações complementares relacionadas à educação infantil e ensino fundamental obtida em sua faculdade.
Prêmio Escola de Qualidade - Edição 2013 - Ano Base 2012
Prêmio Escola de Qualidade - Edição 2013 - Ano Base 2012Escola M. Professora Dolores Freire de Andrade
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Professora Dolores Freire de Andrade. A escola atende 136 alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental e tem como objetivo oferecer uma educação de qualidade. A escola tem pontos fortes como gestão democrática, monitoramento da aprendizagem e participação da família, mas precisa melhorar sua estrutura física, construindo uma biblioteca e quadra coberta.Plano de ação - 2023_ALTERAÇÃO PARA O 3º BIMESTRE (1).pdf
A Escola Estadual de Ensino Integral "Francisco Piergentile" localizada em Rosana, SP apresenta seu plano de ação para 2023, visando melhorar o desempenho dos alunos e fortalecer o protagonismo juvenil. O documento descreve os objetivos, prioridades e resultados esperados para o Ensino Fundamental e Médio, com foco em recuperação da aprendizagem, orientação profissional e participação dos estudantes por meio de clubes e grêmio estudantil.
Apresentação finalizada
Este documento apresenta a chapa 1 para a gestão democrática da Escola Estadual Antônio Carlos. A chapa é composta por Andréa Otoni A. Sales da Cruz como diretora e três vice-diretores. A proposta de gestão enfatiza a participação da comunidade escolar por meio de diálogo, transparência e valorização dos profissionais. Os eixos principais incluem gestão pedagógica, de pessoas, administrativa e financeira.
Workshop Formação Dianova Activo Ou Hiperactivo
Dianova, entidade formadora acreditada pela DGERT - MTSS realiza Workshop de formação para Pais, Professores e Técnicos Educativos sobre violência em meio escolar e como lidar com o fenómeno. Maio 2010, Torres Vedras
COORDENADORES DE PAIS
O documento descreve o programa Coordenadores de Pais, que visa promover o envolvimento das famílias na educação escolar por meio de coordenadores que atuam como elo entre a escola, famílias e comunidade. O programa será implementado no Pará com 10 coordenadores que passarão por processo seletivo, contratação, formação inicial e contínua e acompanhamento.
CV - PAULO HENRIQUE DE OLIVEIRA SOUZA
Paulo Henrique De Oliveira Souza, nascido em 28 de março de 1994, solteiro e morador de Teodoro Sampaio, São Paulo. Formado em Técnico em Agroindústria e Gestão de Pequenas Empresas, com experiência como estagiário e empacotador.
Profuncionário memorial
O documento discute a importância do curso Profuncionário para a profissionalização de funcionários da educação. Ele destaca que o curso visa construir a identidade profissional de funcionários com formação de nível médio e que é importante para que eles desempenhem melhor suas funções como educadores, não apenas funcionários. O documento também observa diferenças entre escolas em áreas centrais e periféricas.
Luci
O documento discute as inferências sobre o processo de ensino-aprendizagem e como ele pode levar a dificuldades ou fracasso escolar. Apresenta a realidade de uma escola pública no Rio Grande do Sul que atende alunos com baixo nível socioeconômico e enfrenta desafios como lacunas de aprendizagem e falta de estrutura física adequada. Argumenta que os problemas de ensino devem ser constantemente refletidos pelos professores e que o projeto político-pedagógico deve nortear as ações para uma aprendiz
Modelo de Apresentação do Seminário
Este relatório descreve o estágio de observação e ensino de Giselle Martins Coutinho em uma escola secundária entre maio e junho de 2012. O estágio incluiu observação de aulas, entrevistas com professores e a administração, e ensino sob supervisão. O relatório fornece detalhes sobre as atividades realizadas e os objetivos do estágio de melhorar as habilidades pedagógicas de Giselle.
Ee. maria aparecida de azeredo passos plano quadrienal
Este documento apresenta o plano de gestão da Escola Estadual Maria Aparecida de Azeredo Passos para o período de 2011 a 2014. Ele descreve a identificação da escola, sua organização administrativa, histórico, proposta pedagógica e objetivos para o ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.
Histórico do CENL
O documento descreve uma escola localizada em uma comunidade diversificada. A escola envolve ativamente a comunidade no processo educativo por meio de reuniões e eventos. A estrutura da escola inclui alunos, professores, funcionários e liderança, e oferece educação fundamental de 1o a 9o ano.
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- 1. Tais Melanie Feltrin Solteira, 30 anos , sem filhos. Residente e domiciliada à Rua Imaculada Conceição Nº 552 São José Telefone (16)98171-7299 melfetais@hotmail.com Objetivo: Atuar na área de Educação: auxiliando a área de coordenação escolar, ou gestão escolar. Escolaridade: Formada em Pedagogia no Centro Universitário Araraquara-UNIARA Término: Dezembro de 2011. Experiências Profissionais: Empresa: Associação Verbo Divino ( Colégio COC) Rua Verbo Divino, 151 - Morumbi Função : Orientadora Educacional Período: 05 Maio 2010 até 31 Dezembro 2012 Estagiaria remunerada Tarefas executadas :Atendimento a alunos com faixa etária de 14 a 17 anos bem como seus pais e responsáveis,contato direto com pais de alunos para fim de acompanhamento dos mesmos,realizar controle de freqüência e atividades dos educando,assim como participação dos eventos educacionais promovidos pela instituição. Empresa: Lupo S/A Rodovia Washington Luiz s/n-Araraquara-SP Função: Ajudante de produção Período: 16 de Março de 2006 até 11 Agosto 2009 Tarefas Executadas: Manuseio de máquinas da produção de meias.
- 2. Empresa: Casas Pernambucanas Rua Nove de Julho – Centro - Araraquara – SP Função: Caixa e Vendedora Período: 22 Novembro de 2004 até 05 de Julho de 2005. Tarefas Executadas: Recebimentos de pagamentos, e vendas do departamento, feminino Cursos e atividades similares Participação no ciclo de estudos em Educação promovido pela Uniara nos anos de 2008, 2009 e 2010. Senso de organização,trabalho em equipe,Facilidade comunicação,disponibilidade de horários, iniciativa e responsabilidade.