O documento apresenta o plano de curso do 5o ano para a disciplina de História no 2o bimestre. Os principais tópicos abordados são: 1) as primeiras expedições portuguesas e a criação das Capitanias Hereditárias; 2) o governo geral, a invasão francesa e as disputas entre Portugal e Espanha; 3) a invasão holandesa em Pernambuco, as entradas e bandeiras, e a descoberta do ouro no Brasil.

1. Plano de curso 2017/ 5º ano – disciplina: História
2º Bimestre
CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIAS ATIVIDADES AVALIAÇÃO
Primeiras
expedições
Explicar o
motivo dessas
expedições
Entender as
causas e
consequências
das
expedições
Conscientização
das importâncias
das expedições
para a ampliação
do território
brasileiro
As Capitanias
hereditárias
Compreender
os motivos da
criação das
capitanias
hereditárias
Entender a
localização
geográfica do
Brasil naquele
período e sua
importância para a
criação das
cidades atuais
Governo geral Entender as
atribuições
dos
governadores
da época e
estabelecer
comparações
com as
atribuições
dos
governadores
atuais
Estimular os
alunos a falarem
sobre a função dos
políticos
Invasão
francesa
Fazer com
que os alunos
entendam que
os demais
europeus
também
queriam uma
parte das
novas terras
encontradas
Trabalhar com
pesquisas e
relacionar a
invasão francesa
ao momento que a
Europa buscava
novos espaços e
rotas comerciais
O domínio
espanhol e as
invasões
holandesas
Compreender
a disputa
entre Portugal
e Espanha
pelo domínio
das terras
brasileiras
Trabalhar com
textos e pesquisas
sobre o tema

2. Além da
entrada dos
holandeses
Os holandeses
em
Pernambuco
Entender a
invasão
holandesa em
Pernambuco e
suas
consequências
Falar sobre
Mauricio de
Nassau, e sua
importância
administrativa,
além dos
benefícios das
técnicas do refino
do açúcar
Entradas e
Bandeiras
Conhecer a
origem dos
nomes
Entradas e
Bandeiras e as
funções na
exploração
territorial
Tentar trabalhar o
tema com uma
encenação sobre
as expedições
A descoberta
do ouro e as
revoltas
nativistas
Compreender
a importância
da descoberta
do ouro e
como esse
evento
transformou a
economia,
além do
deslocamento
da Capital
para o Rio de
Janeiro
Entender
como esse
fato gerou
algumas
revoltas
Trabalhar com
confecção de
cartazes sobre os
motivos de cada
revolta
Incentivar a
pesquisa sobre o
motivo do
deslocamento da
Capital
Lutas pela
independência
Entender os
movimentos
que queriam a
independência
e também
aqueles que
não queriam
Trabalhar com
contextualização,
sempre
relacionando o
passado aos
conflitos políticos
atuais