SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
Prefeitura do Município de Osasco
Concurso Público 2014
Prova escrita objetiva – Nível Fundamental incompleto
Ajudante Geral
TIPO 1 – BRANCA
Informações Gerais
1. Você receberá do fiscal de sala:
a) este caderno de prova contendo 40 questões objetivas,
cada qual com 5 (cinco) alternativas de respostas
(A, B, C, D e E);
b) uma folha de respostas destinada à marcação das respostas
das questões objetivas.
2. Verifique se seu caderno está completo, sem repetição de
questões ou falhas. Caso contrário, notifique imediatamente o
fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas providências.
3. As questões objetivas são identificadas pelo número situado
acima do seu enunciado.
4. Ao receber a folha de respostas da prova objetiva você deve:
a) conferir seus dados pessoais, em especial seu nome,
número de inscrição e o número do documento de
identidade;
b) ler atentamente as instruções para o preenchimento da
folha de respostas;
c) marcar na folha de respostas da prova objetiva o campo
relativo à confirmação do tipo/cor de prova, conforme o
caderno que você recebeu;
d) assinar seu nome, apenas nos espaços reservados, com
caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
5. Durante a aplicação da prova não será permitido:
a) qualquer tipo de comunicação entre os candidatos;
b) levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de
sala;
c) portar aparelhos eletrônicos, tais como bipe, telefone
celular, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor,
gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica digital,
controle de alarme de carro etc., bem como relógio de
qualquer modelo, óculos escuros ou quaisquer acessórios
de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda,
lápis, lapiseira (grafite), corretor líquido e/ou borracha. Tal
infração poderá acarretar a eliminação sumária do
candidato.
6. O preenchimento das respostas da prova objetiva, de inteira
responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta
esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será
permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato.
7. O tempo disponível para a realização da prova é de
4 (quatro) horas, já incluído o tempo para a marcação da folha
de respostas da prova objetiva.
8. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas
respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em
consideração apenas as marcações realizadas na folha de
respostas da prova objetiva, não sendo permitido anotar
informações relativas às suas respostas em qualquer outro
meio que não seja o próprio caderno de prova.
9. Somente após decorrida uma hora e trinta minutos do início da
prova você poderá retirar-se da sala de prova sem, contudo,
levar o caderno de prova.
10. Somente no decorrer dos últimos sessenta minutos do período
da prova, você poderá retirar-se da sala levando o caderno de
prova.
11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da
sala e deixe o local de prova. Caso você se negue a entregar,
será eliminado do concurso.
12. A FGV realizará a coleta da impressão digital dos candidatos na
folha de respostas.
13. Os candidatos poderão ser submetidos a sistema de detecção
de metais quando do ingresso e da saída de sanitários durante
a realização das provas. Ao sair da sala, ao término da prova, o
candidato não poderá usar o sanitário.
14. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão
divulgados no dia 16/09/2014, no endereço eletrônico
http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/prefeituradeosasco.
15. O prazo para interposição de recursos contra os gabaritos
preliminares será das 0h do dia 17/09/2014 até as 23h59 do dia
18/09/2014, observado o horário oficial, no endereço
http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/prefeituradeosasco, por meio
do Sistema Eletrônico de Interposição de Recurso.
www.pciconcursos.com.br
www.pciconcursos.com.br
Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos
Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3
Língua Portuguesa
O Galo e a Pedra Preciosa
Esopo
Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para ele e
suas galinhas, sem querer, acaba por encontrar uma pedra
preciosa de grande beleza e valor.
Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns instantes, se
volta e comenta desolado:
"Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado,
ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é
quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No
entanto, eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia
ter encontrado um simples grão de milho, ao invés de todas as
joias do mundo!"
Moral da história: A utilidade de cada coisa é o que determina
seu real valor.
1
Essa fábula ensina que o valor das coisas:
(A) depende de sua utilidade;
(B) varia conforme a época;
(C) muda conforme o local;
(D) está ligado ao seu peso;
(E) está na dependência de quem as usa.
2
A palavra abaixo que tem mais vogais que consoantes é:
(A) procurar;
(B) terreiro;
(C) alimento;
(D) galinhas;
(E) adoração.
3
A palavra abaixo que possui um dígrafo é:
(A) tamanha;
(B) história;
(C) adoração;
(D) utilidade;
(E) valor.
4
Em “pedra preciosa”, o adjetivo “preciosa” indica o valor
material, como em:
(A) estátua antiga;
(B) lugar digno;
(C) valor real;
(D) produto caro;
(E) grande beleza.
5
Na forma verbal “examinava”, a letra X é pronunciada da mesma
forma que em:
(A) sintaxe;
(B) sexo;
(C) caixote;
(D) oxalá;
(E) exatidão.
6
Quando duas vogais estão separadas nas sílabas (ex: sa-di-a) isso
forma um:
(A) ditongo;
(B) hiato;
(C) tritongo;
(D) dígrafo;
(E) encontro consonante.
7
A palavra abaixo que contém um encontro consonantal e um
encontro vocálico é:
(A) grão;
(B) alimento;
(C) joia;
(D) mundo;
(E) galinhas.
8
O galo da fábula, quando encontra a pedra preciosa, fica:
(A) alegre, por ter achado algo de valor;
(B) feliz, por encontrar uma pedra muito bela;
(C) desolado, pois preferia encontrar alimento;
(D) triste, porque não podia vendê-la;
(E) indiferente, por não conhecer o dono da pedra.
9
O dono da pedra, se a tivesse encontrado, ficaria:
(A) triste, por encontrá-la suja;
(B) desolado, por causa do tempo que ficou sem ela;
(C) feliz, por ter recuperado algo de valor;
(D) contente, por poder vendê-la;
(E) indiferente, por já ter comprado outra.
10
A frase abaixo que é negativa é:
(A) “Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para
ele e suas galinhas...”;
(B) “... acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza
e valor”;
(C) “Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns
instantes...”;
(D) “... ele decerto não iria se conter diante de tamanha
alegria...”;
(E) “... é quase certo que iria te colocar em lugar digno de
adoração.”.
www.pciconcursos.com.br
Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos
Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4
11
“Moral da história: A utilidade de cada coisa é o que determina
seu real valor.”; como toda fábula, essa também termina por uma
frase moralizante e, por isso, podemos dizer que a finalidade
básica desse tipo de texto é:
(A) informar algo que o leitor não sabe;
(B) ensinar algo útil para o leitor;
(C) criticar os defeitos humanos;
(D) divertir o leitor com a história narrada;
(E) discutir um problema com o leitor.
12
Quando o texto se encerra, o tipo de pontuação empregado é:
(A) o ponto de interrogação;
(B) o ponto de exclamação;
(C) os dois pontos;
(D) o ponto-e-vírgula;
(E) o ponto final.
13
A palavra abaixo que é feminina é:
(A) grão;
(B) terreiro;
(C) alimento;
(D) beleza;
(E) valor.
14
“Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns instantes, se
volta e comenta desolado:...”.
Nesse segmento do texto, as duas formas de pronome LA se
referem à(o):
(A) alimento;
(B) pedra;
(C) galinha;
(D) terreiro;
(E) beleza.
15
A opção em que aparecem, respectivamente, um substantivo +
um adjetivo é:
(A) pedra preciosa;
(B) tamanha alegria;
(C) grande beleza;
(D) simples grão;
(E) real valor.
16
“Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para ele
e suas galinhas, sem querer, acaba por encontrar uma pedra
preciosa de grande beleza e valor. “
A expressão “sem querer” significa que o galo encontrou a pedra:
(A) com dificuldade;
(B) com prazer;
(C) por acaso;
(D) de propósito;
(E) com pressa.
17
“Um galo, que procurava ciscando no terreiro...”; se colocarmos o
verbo sublinhado no futuro, sua forma correta será:
(A) procurou;
(B) procurara;
(C) procuraria;
(D) procurasse;
(E) procurará.
18
“Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado,
ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é
quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração”.
Um sinônimo adequado para “dono” é:
(A) proprietário;
(B) empregado;
(C) funcionário;
(D) criador;
(E) minerador.
19
“Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado,
ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é
quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração...”.
A expressão sublinhada equivale a:
(A) em comparação com;
(B) em lugar de;
(C) a favor de;
(D) longe de;
(E) perto de.
20
“Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado,
ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é
quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração...”.
Nesse segmento, o pronome que se refere ao galo é:
(A) “ao invés de mim”;
(B) “teu dono”;
(C) “te encontrado”;
(D) “ele decerto”;
(E) “te colocar”.
www.pciconcursos.com.br
Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos
Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5
Matemática Básica
21
Uma promoção em um supermercado dizia:
“Leve dois litros de leite pelo preço normal e pague apenas R$
1,00 pelo terceiro litro”.
Marlene comprou três litros de leite nessa promoção e pagou R$
6,00.
O preço normal de um litro de leite era:
(A) R$ 2,00;
(B) R$ 2,10;
(C) R$ 2,25;
(D) R$ 2,40;
(E) R$ 2,50.
22
Considere o conjunto  15,9,5,12,3,8 .
O maior quociente que pode ser obtido dividindo dois elementos
desse conjunto é:
(A) 2;
(B) 3;
(C) 4;
(D) 5;
(E) 6.
23
Quantos números pares e, ao mesmo tempo, divisíveis por cinco
existem de 1 até 90?
(A) 9;
(B) 10;
(C) 18;
(D) 30;
(E) 45.
24
Há vários conjuntos de três números diferentes escolhidos do
conjunto  12,11,9,8,6,5,3,2,1 cuja soma é 16.
O número de conjuntos desse tipo que contém o número 3 é:
(A) 1;
(B) 2;
(C) 3;
(D) 4;
(E) 5.
25
Seja
5
20182017201620152014 
M
O sucessor de M é:
(A) 2015;
(B) 2016;
(C) 2017;
(D) 2018;
(E) 2019.
26
Patrícia caminhou durante 20 minutos, de casa até o trabalho, a
uma velocidade constante de 4,2 km/h.
A distância da casa de Patrícia até o seu trabalho, em metros, é:
(A) 1400;
(B) 1360;
(C) 1200;
(D) 1080;
(E) 840.
27
Marcelo e Fátima foram jantar em um restaurante e foram muito
bem atendidos. Ao receber a conta de R$ 60,00, ainda sem a
gorjeta, eles decidiram que, em vez de dar os 10% de gorjeta que
é comum nesses lugares, dariam 12% de gorjeta.
Quantos reais a mais eles pagaram comparado ao que eles
pagariam com a gorjeta de 10%?
(A) R$ 2,00;
(B) R$ 1,80;
(C) R$ 1,60;
(D) R$ 1,40;
(E) R$ 1,20.
28
Este ano, o aniversário de Jorge caiu em uma terça-feira.
Sua mulher, Regina, fez aniversário 25 dias depois de Jorge.
O aniversário de Regina caiu:
(A) quarta-feira;
(B) quinta-feira;
(C) sexta-feira;
(D) sábado;
(E) domingo.
29
Dados sobre o clima de Osasco indicam que, em média, a
precipitação de chuva em Osasco no mês de janeiro é de 238mm.
A precipitação média de chuva em Osasco no mês de Janeiro, em
milímetros por hora é:
(A)
24
31238
(B)
2431
238

(C)
31
24238
(D) 2431238 
(E)
238
2431
www.pciconcursos.com.br
Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos
Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6
30
Considere que p é um número natural par e q é um número
natural qualquer. O número pqp  é:
(A) sempre par;
(B) sempre ímpar;
(C) par somente se q for par;
(D) ímpar somente se q for ímpar;
(E) ímpar somente se q for par.
31
A figura mostra a planta da sala retangular de um apartamento.
A área da sala, em 2
m , é:
(A) 24,12;
(B) 24,20;
(C) 25,20;
(D) 25,60;
(E) 26,12.
32
Do total de funcionários de uma empresa,
3
1
tirou férias em
janeiro de 2014. Depois, dos que ainda não haviam tirado férias
em janeiro de 2014,
2
1
tirou férias em julho de 2014. Nenhum
outro funcionário já tirou férias em 2014. Do total de
funcionários da empresa, que fração ainda não tirou férias em
2014?
(A)
6
1
(B)
5
3
(C)
4
1
(D)
3
1
(E)
2
1
33
Marta usou uma calculadora para obter o resultado de
0124,025,3  , mas ao digitar os números esqueceu-se de digitar
as vírgulas e obteve como resultado o número 40300.
Se ela tivesse digitado corretamente os números o resultado
seria:
(A) 40,3;
(B) 4,03;
(C) 0,403;
(D) 0,0403;
(E) 0,00403.
34
Durante um jogo do campeonato brasileiro entre os times A e B,
para cada dois torcedores do time A presentes no estádio havia
três torcedores do time B também presentes no estádio.
O número total de torcedores dos dois times presentes no
estádio foi de 40000.
O número de torcedores do time A presentes no estádio foi de:
(A) 10000;
(B) 12000;
(C) 16000;
(D) 18000;
(E) 24000.
35
Quantos números naturais são divisores ao mesmo tempo dos
números 36 e 60?
(A) 4;
(B) 6;
(C) 9;
(D) 12;
(E) 14.
36
A figura mostra parte de um aparelho de medição. As marcas de
divisão são todas igualmente espaçadas.
O valor aproximado indicado pela seta é:
(A) 2,35;
(B) 2,5;
(C) 2,7;
(D) 2,75;
(E) 2,85.
4,2m
6,0m
32
www.pciconcursos.com.br
Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos
Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 7
37
Para a formação do preço de venda de uma mercadoria, um
comerciante usa o seguinte procedimento:
1) aumenta o preço de custo, que é de R$ 60,00, em 40%;
2) sobre o valor aumentado obtido no passo anterior, acrescenta
15% de impostos.
O preço final de venda dessa mercadoria é:
(A) mais de R$ 100,00;
(B) entre R$ 95,00 e R$ 100,00;
(C) entre R$ 90,00 e R$ 95,00;
(D) entre R$ 85,00 e R$ 90,00;
(E) entre R$ 80,00 e R$ 85,00.
38
Sérgio e Rosa têm, respectivamente, R$ 36,00 e R$ 54,00.
Quantos reais Rosa tem que dar para Sérgio para que ele fique
com o dobro da quantia dela?
(A) R$ 12,00;
(B) R$ 15,00;
(C) R$ 18,00;
(D) R$ 20,00;
(E) R$ 24,00.
39
Júlia viu em uma loja uma saia e uma blusa que custavam,
respectivamente, R$ 120,00 e R$ 80,00. Alguns dias mais tarde,
em uma liquidação, ela comprou a saia com 30% de desconto e a
blusa com 20% de desconto.
O valor total economizado por Júlia representa qual percentual
em relação ao valor inicial total da saia e da blusa?
(A) 50%;
(B) 28%;
(C) 26%;
(D) 25%;
(E) 24%.
40
O maior dos números a seguir é:
(A) 0,0675;
(B) 0,73;
(C) 0,102;
(D) 0,8;
(E) 0,750.
www.pciconcursos.com.br
Realização
www.pciconcursos.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Flexão de Grau dos Adjetivos
Flexão de Grau dos AdjetivosFlexão de Grau dos Adjetivos
Flexão de Grau dos Adjetivosaninhalm
 
Possessive pronouns & adjective possessive
Possessive pronouns & adjective possessivePossessive pronouns & adjective possessive
Possessive pronouns & adjective possessiveHenry Kleber
 
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason LimaTales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Limajasonrplima
 
Comparativos e supelativos
Comparativos e supelativosComparativos e supelativos
Comparativos e supelativosDeisy Quintero
 
Adjetivos e locuções adjetivas antonio
Adjetivos e locuções  adjetivas antonioAdjetivos e locuções  adjetivas antonio
Adjetivos e locuções adjetivas antonioClaudia Gimenez
 
Exercícios Verbos Modais em Inglês
Exercícios Verbos Modais em InglêsExercícios Verbos Modais em Inglês
Exercícios Verbos Modais em InglêsHeitorSardenberg
 
Encontros consonantais
Encontros consonantaisEncontros consonantais
Encontros consonantaisJohnny Freitas
 
Dicas de separação silábica
Dicas de separação silábicaDicas de separação silábica
Dicas de separação silábicaEdleusa Silva
 
Verbo: Estrutura, regular e irregular
Verbo: Estrutura, regular e irregularVerbo: Estrutura, regular e irregular
Verbo: Estrutura, regular e irregularElen Cristina
 
L portug1 6º ano - profs aline e renato
L portug1   6º ano - profs aline e renatoL portug1   6º ano - profs aline e renato
L portug1 6º ano - profs aline e renatoJoyce Xavier
 
Pronome – parte 1
Pronome – parte 1Pronome – parte 1
Pronome – parte 1Daiane Leite
 

Mais procurados (20)

Verbos ter e haver
Verbos ter e haverVerbos ter e haver
Verbos ter e haver
 
Flexão de Grau dos Adjetivos
Flexão de Grau dos AdjetivosFlexão de Grau dos Adjetivos
Flexão de Grau dos Adjetivos
 
Revisão inicial 9º ano.
Revisão inicial 9º ano.Revisão inicial 9º ano.
Revisão inicial 9º ano.
 
Possessive pronouns & adjective possessive
Possessive pronouns & adjective possessivePossessive pronouns & adjective possessive
Possessive pronouns & adjective possessive
 
VERBO GOSTAR
VERBO GOSTARVERBO GOSTAR
VERBO GOSTAR
 
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason LimaTales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
 
ATIVIDADE 02 - ADJETIVOS.docx
ATIVIDADE 02  - ADJETIVOS.docxATIVIDADE 02  - ADJETIVOS.docx
ATIVIDADE 02 - ADJETIVOS.docx
 
Comparativos e supelativos
Comparativos e supelativosComparativos e supelativos
Comparativos e supelativos
 
Adjetivos e locuções adjetivas antonio
Adjetivos e locuções  adjetivas antonioAdjetivos e locuções  adjetivas antonio
Adjetivos e locuções adjetivas antonio
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Adjetivos
 
Exercícios Verbos Modais em Inglês
Exercícios Verbos Modais em InglêsExercícios Verbos Modais em Inglês
Exercícios Verbos Modais em Inglês
 
Encontros consonantais
Encontros consonantaisEncontros consonantais
Encontros consonantais
 
Regência
RegênciaRegência
Regência
 
Dicas de separação silábica
Dicas de separação silábicaDicas de separação silábica
Dicas de separação silábica
 
Apostila gramatica
Apostila gramaticaApostila gramatica
Apostila gramatica
 
Quadro desinencias verbais
Quadro desinencias verbaisQuadro desinencias verbais
Quadro desinencias verbais
 
Interpretando textos com gabarito
Interpretando textos com gabaritoInterpretando textos com gabarito
Interpretando textos com gabarito
 
Verbo: Estrutura, regular e irregular
Verbo: Estrutura, regular e irregularVerbo: Estrutura, regular e irregular
Verbo: Estrutura, regular e irregular
 
L portug1 6º ano - profs aline e renato
L portug1   6º ano - profs aline e renatoL portug1   6º ano - profs aline e renato
L portug1 6º ano - profs aline e renato
 
Pronome – parte 1
Pronome – parte 1Pronome – parte 1
Pronome – parte 1
 

Semelhante a Concurso Prefeitura Osasco Ajudante Geral

Prova assisitente social - tipo 1
Prova   assisitente social - tipo 1Prova   assisitente social - tipo 1
Prova assisitente social - tipo 1Stefanie Barros
 
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...Spiller3
 
prova paulínia.pdf
prova paulínia.pdfprova paulínia.pdf
prova paulínia.pdflaisedugeo
 
Apostila ENEM 2000
Apostila ENEM 2000Apostila ENEM 2000
Apostila ENEM 2000LeciOne
 
CADERNO DE PROVA ENEM 2000
CADERNO DE PROVA ENEM 2000CADERNO DE PROVA ENEM 2000
CADERNO DE PROVA ENEM 2000wagneripo
 
prof_matematica_tipo_1.pdf
prof_matematica_tipo_1.pdfprof_matematica_tipo_1.pdf
prof_matematica_tipo_1.pdfSeamoUgem
 
Prova INSS 2005 CESGRANRIO
Prova INSS 2005 CESGRANRIOProva INSS 2005 CESGRANRIO
Prova INSS 2005 CESGRANRIOThamiris Muniz
 
Vestibular IFPE 2014 - Prova do Integrado
Vestibular IFPE 2014 - Prova do IntegradoVestibular IFPE 2014 - Prova do Integrado
Vestibular IFPE 2014 - Prova do IntegradoIsaquel Silva
 
Prova 35 técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)
Prova 35   técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)Prova 35   técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)
Prova 35 técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)Marden Melo
 
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdf
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdfPROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdf
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdfexpertsadm
 
1000 exercícios de português ee ar (3)
1000 exercícios de português   ee ar (3)1000 exercícios de português   ee ar (3)
1000 exercícios de português ee ar (3)Neli Chastinet
 
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdfSelmaViana4
 
18.04.2010.prova banco do brasil.pdf
18.04.2010.prova banco do brasil.pdf18.04.2010.prova banco do brasil.pdf
18.04.2010.prova banco do brasil.pdfSeamoUgem
 
Prova Agente Educadorii_2010
Prova Agente Educadorii_2010Prova Agente Educadorii_2010
Prova Agente Educadorii_2010DayzeCampany
 
1.000 exercícios Língua Portuguesa
1.000 exercícios Língua Portuguesa1.000 exercícios Língua Portuguesa
1.000 exercícios Língua PortuguesaTatiana Nunes
 
Portugues 1000testes degrau
Portugues 1000testes degrauPortugues 1000testes degrau
Portugues 1000testes degraumarcosdcl
 
1407 mil exercicios_l_portuguesa
1407 mil exercicios_l_portuguesa1407 mil exercicios_l_portuguesa
1407 mil exercicios_l_portuguesaconcursohub
 

Semelhante a Concurso Prefeitura Osasco Ajudante Geral (20)

Prova assisitente social - tipo 1
Prova   assisitente social - tipo 1Prova   assisitente social - tipo 1
Prova assisitente social - tipo 1
 
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...
Assistente_de_Saneamento_e_Gestao_(Tecnico_Operacional_-_Habilitacao_em_Sanea...
 
prova paulínia.pdf
prova paulínia.pdfprova paulínia.pdf
prova paulínia.pdf
 
Apostila ENEM 2000
Apostila ENEM 2000Apostila ENEM 2000
Apostila ENEM 2000
 
CADERNO DE PROVA ENEM 2000
CADERNO DE PROVA ENEM 2000CADERNO DE PROVA ENEM 2000
CADERNO DE PROVA ENEM 2000
 
prof_matematica_tipo_1.pdf
prof_matematica_tipo_1.pdfprof_matematica_tipo_1.pdf
prof_matematica_tipo_1.pdf
 
Simulado da Prefeitura de Maceió
Simulado da Prefeitura de MaceióSimulado da Prefeitura de Maceió
Simulado da Prefeitura de Maceió
 
Prova INSS 2005 CESGRANRIO
Prova INSS 2005 CESGRANRIOProva INSS 2005 CESGRANRIO
Prova INSS 2005 CESGRANRIO
 
Vestibular IFPE 2014 - Prova do Integrado
Vestibular IFPE 2014 - Prova do IntegradoVestibular IFPE 2014 - Prova do Integrado
Vestibular IFPE 2014 - Prova do Integrado
 
Prova 35 técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)
Prova 35   técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)Prova 35   técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)
Prova 35 técnico(a) de logística de transporte junior - operação (1)
 
Prova Turismologo
Prova TurismologoProva Turismologo
Prova Turismologo
 
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdf
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdfPROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdf
PROVA 6 - ANALISTA DE PESQUISA OPERACIONAL JÚNIOR.pdf
 
1000 exercícios de português ee ar (3)
1000 exercícios de português   ee ar (3)1000 exercícios de português   ee ar (3)
1000 exercícios de português ee ar (3)
 
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf
1000 Exercícios de Português - EEAr.pdf
 
18.04.2010.prova banco do brasil.pdf
18.04.2010.prova banco do brasil.pdf18.04.2010.prova banco do brasil.pdf
18.04.2010.prova banco do brasil.pdf
 
Concurso 2014 - SEDUC - Amazonas - Nível superior - PEDAGOGO - 20 e 40 HORAS
Concurso  2014 - SEDUC - Amazonas - Nível superior  - PEDAGOGO - 20 e 40 HORASConcurso  2014 - SEDUC - Amazonas - Nível superior  - PEDAGOGO - 20 e 40 HORAS
Concurso 2014 - SEDUC - Amazonas - Nível superior - PEDAGOGO - 20 e 40 HORAS
 
Prova Agente Educadorii_2010
Prova Agente Educadorii_2010Prova Agente Educadorii_2010
Prova Agente Educadorii_2010
 
1.000 exercícios Língua Portuguesa
1.000 exercícios Língua Portuguesa1.000 exercícios Língua Portuguesa
1.000 exercícios Língua Portuguesa
 
Portugues 1000testes degrau
Portugues 1000testes degrauPortugues 1000testes degrau
Portugues 1000testes degrau
 
1407 mil exercicios_l_portuguesa
1407 mil exercicios_l_portuguesa1407 mil exercicios_l_portuguesa
1407 mil exercicios_l_portuguesa
 

Mais de Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

Mais de Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (20)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
PROVA - MERENDEIRA - CONCURSO - SEDUC - AMAZONAS - 2011
 
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA  ESCOLAR!
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA MERENDEIRA ESCOLAR!
 
Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.Apostila: capacitação de merendeiro.
Apostila: capacitação de merendeiro.
 
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e EscritaCaderno de Atividades de Leitura e Escrita
Caderno de Atividades de Leitura e Escrita
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 5º ano
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º anoINTERPRETAÇÃO TEXTUAL:    5º ano
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 5º ano
 
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
REFORÇO: ALFABETIZAÇÃO!
 
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
SIMULADO II - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA...
 
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
SIMULADO I - MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2015 - VOLTADO PARA ...
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: II SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
 
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...AVALIAÇÃO NACIONAL DA  ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: I SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 - ...
 
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULAADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
ADJETIVO: FICHA PARA CORREÇÃO DE ERROS E DINÂMICA EM SALA DE AULA
 
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTREA HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
A HISTÓRIA DA REPÚBLICA BRASILEIRA - 5º ANO: 3º E 4º BIMESTRE
 
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVOGUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
GUIA GRAMATICAL: ADJETIVO
 
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOSFICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
FICHA DE TRABALHO: ADJETIVOS
 
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO:120 Atividades de Matemática para tu...
 
Fundamentos da Educação Matemática
Fundamentos da  Educação MatemáticaFundamentos da  Educação Matemática
Fundamentos da Educação Matemática
 

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Último (20)

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Concurso Prefeitura Osasco Ajudante Geral

  • 1. Prefeitura do Município de Osasco Concurso Público 2014 Prova escrita objetiva – Nível Fundamental incompleto Ajudante Geral TIPO 1 – BRANCA Informações Gerais 1. Você receberá do fiscal de sala: a) este caderno de prova contendo 40 questões objetivas, cada qual com 5 (cinco) alternativas de respostas (A, B, C, D e E); b) uma folha de respostas destinada à marcação das respostas das questões objetivas. 2. Verifique se seu caderno está completo, sem repetição de questões ou falhas. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas providências. 3. As questões objetivas são identificadas pelo número situado acima do seu enunciado. 4. Ao receber a folha de respostas da prova objetiva você deve: a) conferir seus dados pessoais, em especial seu nome, número de inscrição e o número do documento de identidade; b) ler atentamente as instruções para o preenchimento da folha de respostas; c) marcar na folha de respostas da prova objetiva o campo relativo à confirmação do tipo/cor de prova, conforme o caderno que você recebeu; d) assinar seu nome, apenas nos espaços reservados, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. Durante a aplicação da prova não será permitido: a) qualquer tipo de comunicação entre os candidatos; b) levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de sala; c) portar aparelhos eletrônicos, tais como bipe, telefone celular, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica digital, controle de alarme de carro etc., bem como relógio de qualquer modelo, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda, lápis, lapiseira (grafite), corretor líquido e/ou borracha. Tal infração poderá acarretar a eliminação sumária do candidato. 6. O preenchimento das respostas da prova objetiva, de inteira responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato. 7. O tempo disponível para a realização da prova é de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo para a marcação da folha de respostas da prova objetiva. 8. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em consideração apenas as marcações realizadas na folha de respostas da prova objetiva, não sendo permitido anotar informações relativas às suas respostas em qualquer outro meio que não seja o próprio caderno de prova. 9. Somente após decorrida uma hora e trinta minutos do início da prova você poderá retirar-se da sala de prova sem, contudo, levar o caderno de prova. 10. Somente no decorrer dos últimos sessenta minutos do período da prova, você poderá retirar-se da sala levando o caderno de prova. 11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da sala e deixe o local de prova. Caso você se negue a entregar, será eliminado do concurso. 12. A FGV realizará a coleta da impressão digital dos candidatos na folha de respostas. 13. Os candidatos poderão ser submetidos a sistema de detecção de metais quando do ingresso e da saída de sanitários durante a realização das provas. Ao sair da sala, ao término da prova, o candidato não poderá usar o sanitário. 14. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados no dia 16/09/2014, no endereço eletrônico http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/prefeituradeosasco. 15. O prazo para interposição de recursos contra os gabaritos preliminares será das 0h do dia 17/09/2014 até as 23h59 do dia 18/09/2014, observado o horário oficial, no endereço http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/prefeituradeosasco, por meio do Sistema Eletrônico de Interposição de Recurso. www.pciconcursos.com.br
  • 3. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3 Língua Portuguesa O Galo e a Pedra Preciosa Esopo Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, sem querer, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns instantes, se volta e comenta desolado: "Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto, eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho, ao invés de todas as joias do mundo!" Moral da história: A utilidade de cada coisa é o que determina seu real valor. 1 Essa fábula ensina que o valor das coisas: (A) depende de sua utilidade; (B) varia conforme a época; (C) muda conforme o local; (D) está ligado ao seu peso; (E) está na dependência de quem as usa. 2 A palavra abaixo que tem mais vogais que consoantes é: (A) procurar; (B) terreiro; (C) alimento; (D) galinhas; (E) adoração. 3 A palavra abaixo que possui um dígrafo é: (A) tamanha; (B) história; (C) adoração; (D) utilidade; (E) valor. 4 Em “pedra preciosa”, o adjetivo “preciosa” indica o valor material, como em: (A) estátua antiga; (B) lugar digno; (C) valor real; (D) produto caro; (E) grande beleza. 5 Na forma verbal “examinava”, a letra X é pronunciada da mesma forma que em: (A) sintaxe; (B) sexo; (C) caixote; (D) oxalá; (E) exatidão. 6 Quando duas vogais estão separadas nas sílabas (ex: sa-di-a) isso forma um: (A) ditongo; (B) hiato; (C) tritongo; (D) dígrafo; (E) encontro consonante. 7 A palavra abaixo que contém um encontro consonantal e um encontro vocálico é: (A) grão; (B) alimento; (C) joia; (D) mundo; (E) galinhas. 8 O galo da fábula, quando encontra a pedra preciosa, fica: (A) alegre, por ter achado algo de valor; (B) feliz, por encontrar uma pedra muito bela; (C) desolado, pois preferia encontrar alimento; (D) triste, porque não podia vendê-la; (E) indiferente, por não conhecer o dono da pedra. 9 O dono da pedra, se a tivesse encontrado, ficaria: (A) triste, por encontrá-la suja; (B) desolado, por causa do tempo que ficou sem ela; (C) feliz, por ter recuperado algo de valor; (D) contente, por poder vendê-la; (E) indiferente, por já ter comprado outra. 10 A frase abaixo que é negativa é: (A) “Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para ele e suas galinhas...”; (B) “... acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor”; (C) “Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns instantes...”; (D) “... ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria...”; (E) “... é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração.”. www.pciconcursos.com.br
  • 4. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 4 11 “Moral da história: A utilidade de cada coisa é o que determina seu real valor.”; como toda fábula, essa também termina por uma frase moralizante e, por isso, podemos dizer que a finalidade básica desse tipo de texto é: (A) informar algo que o leitor não sabe; (B) ensinar algo útil para o leitor; (C) criticar os defeitos humanos; (D) divertir o leitor com a história narrada; (E) discutir um problema com o leitor. 12 Quando o texto se encerra, o tipo de pontuação empregado é: (A) o ponto de interrogação; (B) o ponto de exclamação; (C) os dois pontos; (D) o ponto-e-vírgula; (E) o ponto final. 13 A palavra abaixo que é feminina é: (A) grão; (B) terreiro; (C) alimento; (D) beleza; (E) valor. 14 “Mas, depois de observá-la e examiná-la por alguns instantes, se volta e comenta desolado:...”. Nesse segmento do texto, as duas formas de pronome LA se referem à(o): (A) alimento; (B) pedra; (C) galinha; (D) terreiro; (E) beleza. 15 A opção em que aparecem, respectivamente, um substantivo + um adjetivo é: (A) pedra preciosa; (B) tamanha alegria; (C) grande beleza; (D) simples grão; (E) real valor. 16 “Um galo, que procurava ciscando no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, sem querer, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. “ A expressão “sem querer” significa que o galo encontrou a pedra: (A) com dificuldade; (B) com prazer; (C) por acaso; (D) de propósito; (E) com pressa. 17 “Um galo, que procurava ciscando no terreiro...”; se colocarmos o verbo sublinhado no futuro, sua forma correta será: (A) procurou; (B) procurara; (C) procuraria; (D) procurasse; (E) procurará. 18 “Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração”. Um sinônimo adequado para “dono” é: (A) proprietário; (B) empregado; (C) funcionário; (D) criador; (E) minerador. 19 “Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração...”. A expressão sublinhada equivale a: (A) em comparação com; (B) em lugar de; (C) a favor de; (D) longe de; (E) perto de. 20 “Ora, ora, se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração...”. Nesse segmento, o pronome que se refere ao galo é: (A) “ao invés de mim”; (B) “teu dono”; (C) “te encontrado”; (D) “ele decerto”; (E) “te colocar”. www.pciconcursos.com.br
  • 5. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 5 Matemática Básica 21 Uma promoção em um supermercado dizia: “Leve dois litros de leite pelo preço normal e pague apenas R$ 1,00 pelo terceiro litro”. Marlene comprou três litros de leite nessa promoção e pagou R$ 6,00. O preço normal de um litro de leite era: (A) R$ 2,00; (B) R$ 2,10; (C) R$ 2,25; (D) R$ 2,40; (E) R$ 2,50. 22 Considere o conjunto  15,9,5,12,3,8 . O maior quociente que pode ser obtido dividindo dois elementos desse conjunto é: (A) 2; (B) 3; (C) 4; (D) 5; (E) 6. 23 Quantos números pares e, ao mesmo tempo, divisíveis por cinco existem de 1 até 90? (A) 9; (B) 10; (C) 18; (D) 30; (E) 45. 24 Há vários conjuntos de três números diferentes escolhidos do conjunto  12,11,9,8,6,5,3,2,1 cuja soma é 16. O número de conjuntos desse tipo que contém o número 3 é: (A) 1; (B) 2; (C) 3; (D) 4; (E) 5. 25 Seja 5 20182017201620152014  M O sucessor de M é: (A) 2015; (B) 2016; (C) 2017; (D) 2018; (E) 2019. 26 Patrícia caminhou durante 20 minutos, de casa até o trabalho, a uma velocidade constante de 4,2 km/h. A distância da casa de Patrícia até o seu trabalho, em metros, é: (A) 1400; (B) 1360; (C) 1200; (D) 1080; (E) 840. 27 Marcelo e Fátima foram jantar em um restaurante e foram muito bem atendidos. Ao receber a conta de R$ 60,00, ainda sem a gorjeta, eles decidiram que, em vez de dar os 10% de gorjeta que é comum nesses lugares, dariam 12% de gorjeta. Quantos reais a mais eles pagaram comparado ao que eles pagariam com a gorjeta de 10%? (A) R$ 2,00; (B) R$ 1,80; (C) R$ 1,60; (D) R$ 1,40; (E) R$ 1,20. 28 Este ano, o aniversário de Jorge caiu em uma terça-feira. Sua mulher, Regina, fez aniversário 25 dias depois de Jorge. O aniversário de Regina caiu: (A) quarta-feira; (B) quinta-feira; (C) sexta-feira; (D) sábado; (E) domingo. 29 Dados sobre o clima de Osasco indicam que, em média, a precipitação de chuva em Osasco no mês de janeiro é de 238mm. A precipitação média de chuva em Osasco no mês de Janeiro, em milímetros por hora é: (A) 24 31238 (B) 2431 238  (C) 31 24238 (D) 2431238  (E) 238 2431 www.pciconcursos.com.br
  • 6. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 6 30 Considere que p é um número natural par e q é um número natural qualquer. O número pqp  é: (A) sempre par; (B) sempre ímpar; (C) par somente se q for par; (D) ímpar somente se q for ímpar; (E) ímpar somente se q for par. 31 A figura mostra a planta da sala retangular de um apartamento. A área da sala, em 2 m , é: (A) 24,12; (B) 24,20; (C) 25,20; (D) 25,60; (E) 26,12. 32 Do total de funcionários de uma empresa, 3 1 tirou férias em janeiro de 2014. Depois, dos que ainda não haviam tirado férias em janeiro de 2014, 2 1 tirou férias em julho de 2014. Nenhum outro funcionário já tirou férias em 2014. Do total de funcionários da empresa, que fração ainda não tirou férias em 2014? (A) 6 1 (B) 5 3 (C) 4 1 (D) 3 1 (E) 2 1 33 Marta usou uma calculadora para obter o resultado de 0124,025,3  , mas ao digitar os números esqueceu-se de digitar as vírgulas e obteve como resultado o número 40300. Se ela tivesse digitado corretamente os números o resultado seria: (A) 40,3; (B) 4,03; (C) 0,403; (D) 0,0403; (E) 0,00403. 34 Durante um jogo do campeonato brasileiro entre os times A e B, para cada dois torcedores do time A presentes no estádio havia três torcedores do time B também presentes no estádio. O número total de torcedores dos dois times presentes no estádio foi de 40000. O número de torcedores do time A presentes no estádio foi de: (A) 10000; (B) 12000; (C) 16000; (D) 18000; (E) 24000. 35 Quantos números naturais são divisores ao mesmo tempo dos números 36 e 60? (A) 4; (B) 6; (C) 9; (D) 12; (E) 14. 36 A figura mostra parte de um aparelho de medição. As marcas de divisão são todas igualmente espaçadas. O valor aproximado indicado pela seta é: (A) 2,35; (B) 2,5; (C) 2,7; (D) 2,75; (E) 2,85. 4,2m 6,0m 32 www.pciconcursos.com.br
  • 7. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Osasco FGV – Projetos Ajudante Geral Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 7 37 Para a formação do preço de venda de uma mercadoria, um comerciante usa o seguinte procedimento: 1) aumenta o preço de custo, que é de R$ 60,00, em 40%; 2) sobre o valor aumentado obtido no passo anterior, acrescenta 15% de impostos. O preço final de venda dessa mercadoria é: (A) mais de R$ 100,00; (B) entre R$ 95,00 e R$ 100,00; (C) entre R$ 90,00 e R$ 95,00; (D) entre R$ 85,00 e R$ 90,00; (E) entre R$ 80,00 e R$ 85,00. 38 Sérgio e Rosa têm, respectivamente, R$ 36,00 e R$ 54,00. Quantos reais Rosa tem que dar para Sérgio para que ele fique com o dobro da quantia dela? (A) R$ 12,00; (B) R$ 15,00; (C) R$ 18,00; (D) R$ 20,00; (E) R$ 24,00. 39 Júlia viu em uma loja uma saia e uma blusa que custavam, respectivamente, R$ 120,00 e R$ 80,00. Alguns dias mais tarde, em uma liquidação, ela comprou a saia com 30% de desconto e a blusa com 20% de desconto. O valor total economizado por Júlia representa qual percentual em relação ao valor inicial total da saia e da blusa? (A) 50%; (B) 28%; (C) 26%; (D) 25%; (E) 24%. 40 O maior dos números a seguir é: (A) 0,0675; (B) 0,73; (C) 0,102; (D) 0,8; (E) 0,750. www.pciconcursos.com.br