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Aprendizagem
significativa
“Uma aprendizagem deve ser
significativa, isto é deve ser algo
significante, pleno de sentido,
experiencial, para pessoa que
aprende”[...] (Goulart, 2000)
Que nós educadores sejamos capazes de
olhar o mundo através dos olhos de uma
criança.
Todas as crianças aprendem, cada uma no
seu tempo e ritmo.
Não podemos esquecer da interação
professor e aluno e afetividade, ou
podemos ser comparados com máquinas.

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