O documento fornece instruções para um estudo sobre a localidade onde a pessoa nasceu, incluindo pedidos para preencher informações pessoais e geográficas, identificar documentos de identificação e responder a perguntas sobre a região.

1. Estudo do Meio
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
A localidade onde nasci chama-se __________________________________
Pertence à freguesia _____________________________________________
E ao concelho __________________________________________________
1 – Completa.
3 – Assinala, com um , a resposta certa.
Eu sou de nacionalidade…
francesa
portuguesa
inglesa
alemã
brasileira
americana
O País onde nasci chama-se…
Brasil
América
Inglaterra
Alemanha
França
Portugal
3.1 – Qual é a capital de Portugal ?
2 – Pinta, no mapa, o teu distrito.
2.1 – Contorna a capital desse distrito.
2.2 – Escreve o nome de cada Região Autónoma.
PORTUGAL CONTINENTAL

2. 4 – Quais são os documentos que servem para te identificar ?
4.1 – O bilhete de identidade é o mais usado. Explica Porquê.
5 – Completa com os teus dados pessoais.
NOME : ______________________________________________________
FILIAÇÃO : __________________________________________________ e
___________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO : __________________________________________
MORADA : _____________________________________________________
FREGUESIA : ___________________________________________________
CÓDIGO POSTAL : _________________ TELEFONE : ____________________
CONCELHO : ___________________________________________________
DISTRITO : ______________________ PAÍS : _________________________
6 – Escreve certo ou errado , de acordo com a resposta.
A localidade onde vivo fica numa região…
rural
agrícola
urbana
industrial
do litoral
piscatória
do interior mineira comercial
6.1 – Qual é a cidade que fica perto da tua terra ? __________________________

3.  Lê o texto com atenção.
Português
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
O pinheiro
Uma vez fui passear a um pinhal que fica perto da minha casa. De repente, senti que
algo me batia na cabeça. Atordoada, sentei-me no chão olhando em redor. Vi o que me
batera: era uma pinha que tinha somente um pinhão. Apanhei-o e levei-o comigo.
Já em casa fui guardá-lo num vasinho que a minha
mãe tinha na varanda. Todos os dias lhe ia dar os
bons-dias antes de ir para a escola.
Uma manhã reparei que havia uma hastezinha
saída da terra. Comecei a acaricia-la ela foi crescendo,
crescendo, até ser um pinheiro tão grande que tive de
mudá-lo para um vaso maior.
Cresceu mais do que eu, e o meu pai plantou-o no
quintal. Agora, para falar com ele, tenho de gritar, pois
está tão alto, que receio que ele não me ouça. Mas sei
que ouve porque, sempre que lhe falo, deixa cair uns
pinhõezinhos.
Há dias, pus um pinhãozinho na terra e, hoje de
manhã verifiquei que o meu pinheiro já tinha um filhote!
Amanhã vou a correr ao quintal para lhe dar a
novidade.
 Responde às questões.
1 – Como se chama a autora do texto ?
2 – Quem são as personagens do texto ?
3 – Onde é que a menina foi passear ?
Francisca Metrogos
I

4. 4 – O que bateu na cabeça da menina ?
5 – O que fez a menina com o pinhão ?
6 – Conta o que aconteceu, depois da menina ter plantado o pinhão.
II
7 – Como é que nasceu o filhote do pinheiro ?
8 – Um pinheiro é…
uma planta um arbusto uma árvore
1 – Completa com o verbo plantar :
Hoje, a menina ____________ o pinhão.
Ontem, a menina ____________ o pinhão.
Amanhã, a menina ____________ o pinhão.
2 – Escreve palavras da família de :
pinheiro casa

5. “O pai plantou a árvore no quintal.”
Texto Escrito
Escreve um texto, contando como é a paisagem da tua terra, que árvores estão
plantadas na tua região e que benefícios tens ao viver perto delas . Depois desenha
essa paisagem.
Feminino ►
Negativa ►
Interrogativa ►
Exclamativa ►
Plural ►
3 – Lê a frase e completa :
4 – Copia as frases substituindo as palavras sublinhadas pelos seus antónimos :
O pinheiro cresceu lentamente ►
A menina ficou contente ►
O pinheiro era muito grande ►

6. 1 – Legenda as figuras, usando as palavras ao lado.
M a t e m á t i c a
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
centena
milhar
unidade
dezena
2 – Escreve agora debaixo de cada caixa 10 ● 100 ● 1000 .
10 dezenas 10 centenas 10 unidades
3 – Escolhe a opção correcta e marca-a com .
A leitura correcta do número 1504 é…
cento e cinquenta e quatro
mil quinhentos e quatro
quinze mil e quatro
quinhentos e quatro

7. 675 1494 819 + =
142 843 985 - =
960 192 5 x =
5 – Escreve os números nos lugares certos para que as operações fiquem correctas.
6 – Lê e ordena.
A Rosa, a Paula, o Pedro e o Carlos fizeram uma corrida, durante 5 minutos.
Consulta o quadro das distâncias percorridas e ordena os atletas de 1 a 4,
começando pelo que correu menos.
Rosa
Paula
Pedro
Carlos
1000 metros
1600 metros
1300 metros
1450 metros
1
2
3
4
7 – Escreve agora a posição de cada atleta nesta linha de distâncias.
4 – Continua as sequências.
850 900
1550 1500

8. 10 – Completa as operações e escreve os resultados por extenso..
6 5 9
+ 3 0 8
1 2 3 1
2
3
4 5 6 4
5
6
4 5 8
+ 4 3 6
3 7 7
+ 1 5 9
9 8 4
- 5 6 0
7 5 3
- 6 0 3
3 3 4
- 2 8 7
Problemas
1 Observa o gráfico e responde, marcando a opção certa com .
O gráfico representa o número de alunos de três escolas.
A escola C tem mais alunos
que a escola A e B juntas.
2 A escola da Rosa é uma escola grande. Tem 125 meninas, 95 rapazes,
9 professoras, 3 professores e 2 empregados.
Quantos alunos tem ?
R : _____________________________________________________________
Dados Indicação Operação
As três escolas têm menos
que 1 milhar de alunos
A escola B é a que tem mais
Alunos.