Este documento é uma ficha de avaliação trimestral de matemática para alunos do 4o ano. A ficha avalia conceitos de números, operações, geometria, medição e organização de dados. Contém questões como cálculos numéricos, resolução de frações e operações, perímetro e área de polígonos, análise e interpretação de gráficos.

1. Ficha de Avaliação Trimestral de Matemática – 4.º ano
2º Período
Nome: __________________________________________________ Data:___/___/___
Professora: ____________________ Encarregado de Educação __________________
Parte I – Números e operações
1- Considera o número 25 846 000.
1.1- Assinala com X a leitura correta do número.
2- Assinala a opção correta.
3- Assinala com X o conjunto de números que estão por ordem crescente.
4- Assinala a expressão que representa o número 6 927,68.
6 x 1000 + 9 + 20 + 7 + 0,8 + 0,06 6 x 1000 + 9 x 100 + 2 x 10 + 7 + 0,6 + 0,08
6000 + 900 + 20 + 7 + 0,8 + 0,6 6000 + 90 + 20 + 7 + 0,6 + 0,08
vinte e cinco milhões, oitocentas e quarenta e seis centenas.
vinte e cinco milhões, oitocentas e quarenta e seis unidades.
vinte e cinco milhões, oitocentas e quarentas e seis mil.
vinte e cinco milhões, oitocentas e quarentas e seis dezenas.

2. 5- Une, corretamente, a fração à sua leitura e respetiva representação.
6- Resolve as operações recorrendo ao algoritmo.
3740,75 + 429,543 + 34 = _________ 8593,85 – 135,739 = _________
9546 x 8,5 = __________ 2573:62= ____________
742:6=

3. 7- Lembra a atividade número pirata e resolve as operações, através do cálculo
mental.
165 X 200 = _____ 36,203 – 22,02 = _____ x 190 = ______
943,12 + 231,2 = _____ 223,85 x 6 = ______ 2658 : 3 = ______
Parte II – Geometria e medida
1- Calcula o perímetro e a área dos polígonos:
Perímetro:
___________________
Área:
___________________
Perímetro:
___________________
Área:
___________________
Perímetro:
___________________
Área:
___________________
6,7 m
3,5 m
126m
330cm
5 m
14,183; 1174,32; 145,18; 95;
1343,1 ; 886 ; 33000;
O número pirata é o ____

4. 2- O Pedro colocou uma rede com 30 m de comprimento à volta do terreno da
horta do avô.
3- Observa o seguinte percurso feito pela Mariana.
Calcula a distância que a Mariana percorreu ao ir de bicicleta de sua casa a
casa da sua amiga Rita, sabendo que cada lado do quadrado representa 50
metros.
 A Mariana percorreu ________ metros ao ir de bicicleta de sua casa a casa
da sua amiga Rita.

5. 4- Observa a seguinte figura:
Obs: A seta indica a frente da figura.
4.1 – Desenha as vistas pedidas.
Vista de cima Vista de frente Vista de lado
Parte III – Organização e tratamento de dados
1- Na turma da Renata realizou-se um inquérito, aos alunos, sobre o seu animal
preferido. Estavam todos presentes e cada aluno só podia escolher um.
Observa os resultados e responde:
1.1- Quantos alunos tem a turma da Renata?
________________________________________________________________

6. 1.2- Qual foi o animal mais votado?
_______________________________________________________________
1.3- Qual a diferença de votos entre o animal mais votado e o menos votado?
_______________________________________________________________
1.4- Qual a percentagem de alunos que gostam de gatos?
_______________________________________________________________
2- Observa o gráfico que corresponde à venda de flores na loja da Dona Matilde,
durante o 1º semestre de um ano.
2.1-
2.2-
2.3-
2.4-
janeiro fevereiro março abril maio junho
maio e junho