Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Avaliação 3 serie
1. Nome ____________________________________________________Nº Série______________________
AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA EM ARTE
HABILIDADE DE RETOMADA: (EM13LGG305) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação
social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípiose objetivos dessa atuação de maneira
crítica, criativa, solidária e ética
01 – Marque a alternativa que nos mostra o nome da arte que surgiu no século XX, e
que consiste em desenhar ou escrever com tinta em locais públicos, principalmente em
muos dos espaços urbanos.
A- Aquarela
B- Grafite
C- Pontilhismo
D- Históriaemquadrinhos
02- O Hip Hoppossui 4 elementos,misturadosassimadança,o desenhoe amúsica.São
componentes desse movimento,exceto:
A- Grafite
B- Rap
C- Breaking
D- Música eletrônica
03- “A batalha das autoridades paulistanas contra a poluição visual está entrelaçada a um
conflito social profundo cuja forma de expressão não é vista em outras cidades – a
pichação. O jornal americano, ‘New York Times’ diz que, mesmo com o reconhecimento
do grafite paulistano em galerias internacionais, a pichação permanece como uma
expressão marginal, com sua grafia muitas vezes incompreensível para quem não é do
meio. Os integrantes das gangues de pichadores inclusive não se consideram grafiteiros,
Instruções Importantes
Leia a prova atentamente antes de respondê-la;
Preencha o cabeçalho com a data, turma e seu nome completo;
Responda as questões de caneta preta ou azul;
Não é permitido o uso de corretivos e respostas à lápis;
Não é aceito o uso de livros, dicionários, cadernos ou quaisquer fontes de consulta;
Para uma possível revisão da avaliação é necessário que todas asinstruções acima tenhamsido seguidas.
2. e veem o grafite como uma arte frequentemente cooptada comercialmente”, afirma o
texto.
Fonte: Folhade SP, publicado em29-01-2012.Adaptado.http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/1041022-sp-viveconflito-entre-
cidade-limpa-e-pichacao-protesto-diz-nyt.shtml Acessado em 15-09-2013
O conflito explicitado pela matéria jornalística pode ser assim compreendido:
A. Grafite e pichação estão desvinculados do universo artístico em razão de seu
caráter de expressão marginal.
B. O grafite parte de um engajamento político e social, enquanto a pichação visa ao
embelezamento da cidade.
C. A pichação, em sua finalidade, destoa do grafite, já que seu compromisso é
meramente estético.
D. Grafite e pichação são criações com propostas estéticas diferentes, sendo que os
pichadores criticam a cooptação comercial dos grafiteiros.
5- Muitas pessoas pensam que obras de arte só podem ser vistas e apreciadas em museus
ou galerias. A arte, porém vem ocupando cada vez mais as ruas, as praças, os muros e tantos
outros espaços urbanos. Assim, as cidades têm se tornado verdadeiros museus a céu aberto.
A essa arte que vemos ao andar pelas cidades, que interagem com o ambiente, damos o
nome dê:
A- Arte Rural
B- Arte Acadêmica
C- Arte Urbana
D- Arte Abstrata