O documento apresenta uma aula sobre organização de dados em tabelas e construção de gráficos. Nela, os alunos constroem uma tabela com os resultados de um debate entre alunos e organizam os dados em um gráfico de barras. Também aprendem a construir tabelas e gráficos com outros conjuntos de dados como os de uma rifa de bilhetes.

1. MATEMÁTICA
6º ANO
Organização, leitura e interpretação de tabelas usando números naturais:
Cálculos com números naturais II
Aula 5

2. Na aula de hoje veremos:
Organização de dados em tabelas e
a construção gráfica.

3. Tabelas e gráficos são recursos utilizados
frequentemente nos meios de
comunicação, como telejornais, jornais
impressos, panfletos, apresentação de
textos científicos, entre outros.

4. O professor de história resolveu fazer um debate
com cinco alunos. A cada resposta correta, ele
marcava um X ao lado do nome do aluno que
acertava. Sabendo que o professor fez 10 perguntas
a cada aluno, vamos organizar as informações em
uma tabela e representá-la através de um
gráfico.

5. André – X X X X X X
Resultado do debate
Bruna – X X X
Igor – X X X X X X X X X
Carla – X X X X X
Patrícia – X X X X X X X

6. André – X X X X X X
Organizando a tabela
Bruna – X X X
Igor – X X X X X X X X X
Carla – X X X X X
Patrícia – X X X X X X X
Aluno Total de
acertos
André
Bruna
Igor
Carla
Patríci
a

7. Organizando a tabela
Bruna – X X X
Igor – X X X X X X X X X
Carla – X X X X X
Patrícia – X X X X X X X
Aluno Total de
acertos
André 6
Bruna
Igor
Carla
Patríci
a

8. Organizando a tabela
Igor – X X X X X X X X X
Carla – X X X X X
Patrícia – X X X X X X X
Aluno Total de
acertos
André 6
Bruna 3
Igor
Carla
Patríci
a

9. Organizando a tabela
Carla – X X X X X
Patrícia – X X X X X X X
Aluno Total de
acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla
Patríci
a

10. Organizando a tabela
Patrícia – X X X X X X X
Aluno Total de
acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla 5
Patríci
a

11. Organizando a tabela
Aluno Total de
acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla 5
Patríci
a
7

12. Organizando gráfico
Aluno Total de acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla 5
Patrícia 7
Para construir o gráfico
dessa tabela, usaremos
os nomes na horizontal
e o total de acertos na
vertical.

13. Organizando gráfico
Aluno Total de acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla 5
Patrícia 7
Para construir o gráfico
dessa tabela, usaremos
os nomes na horizontal
e o total de acertos na
vertical.

14. Organizando gráfico
Nomes
Total de
acertos
Título GRÁFICO
DE
BARRAS

15. Organizando gráfico

16. Organizando gráfico

17. Organizando gráfico

18. Organizando gráfico

19. Organizando gráfico

20. Tabela e gráfico
Aluno Total de acertos
André 6
Bruna 3
Igor 9
Carla 5
Patrícia 7

21. A turma de Caio organizou uma rifa. Sendo que
3 bilhetes foram comprados por 8 alunos, 2
bilhetes por 16 alunos, 4 bilhetes por 5 alunos
e 5 bilhetes por 12 alunos. Usando o passo a
passo apresentado:
a) Construa uma tabela com as informações
do enunciado;
b) Construa um gráfico de barras com
as informações encontradas;
Praticando 1

22. A turma de Caio organizou uma rifa. Sendo que 3
bilhetes foram comprados por 8 alunos, 2 bilhetes
por 16 alunos, 4 bilhetes por 5 alunos e 5 bilhetes
por 12 alunos. Usando o passo a passo
apresentado:
a) Construa uma tabela com as informações do
enunciado;
Respondendo 1

23. A turma de Caio organizou uma rifa. Sendo que 3
bilhetes foram comprados por 8, 2 bilhetes por 16
alunos, 4 bilhetes por 5 alunos e 5 bilhetes por 12
alunos. Usando o passo a passo apresentado:
Bilhetes Comprados
NÚMERO DE
ALUNOS
QUANTIDADE
DE BILHETES
Respondendo 1

24. Título da tabela
Bilhetes
Comprados
Bilhetes Comprados
NÚMERO DE
ALUNOS
QUANTIDADE
DE BILHETES
8 3
16 2
4 4
12 5
Fonte: Turma do Caio
Respondendo 1

25. b) Construa um gráfico de barras
com as informações encontradas;
Bilhetes Comprados
NÚMERO DE
ALUNOS
QUANTIDADE
DE BILHETES
8 3
16 2
4 4
12 5
Fonte: Turma do Caio
Respondendo 1

26. Bilhetes Comprados
NÚMERO DE
ALUNOS
QUANTIDADE
DE BILHETES
8 3
16 2
4 4
12 5
Fonte: Turma do Caio
Respondendo 1

27. O gráfico de barras indica
o número de nascimento
em certa cidade, no
primeiro semestre de
2019.
Praticando 2:
Fonte Fictícia
a) Qual o título do gráfico?

28. a) Qual o título do gráfico?
Nascimento no primeiro
semestre de 2019
Respondendo 2 a):
Fonte Fictícia

29. O gráfico de barras indica o
número de nascimento em
certa cidade, no primeiro
semestre de 2019.
Fonte Fictícia
b) O que informa o eixo
horizontal? E o vertical?
Praticando 2:

30. b) O que informa o eixo
horizontal? Meses do
ano
E o vertical?
Número de nascimentos
Respondendo 2 b)
Fonte Fictícia

31. O gráfico de barras indica o
número de nascimento em
certa cidade, no primeiro
semestre de 2019.
Praticando 2:
Fonte Fictícia
c) Quantos nascimentos
houve nessa cidade no 1º
semestre de 2019?

32. c) Quantos nascimentos
houve nessa cidade no
1º semestre de 2019?
23+21+22+25+21+24 =
136
Respondendo 2 c):
Fonte Fictícia

33. (Prova Paraná) O gráfico apresenta a quantidade
de gols marcados nas edições 2002 a 2014 da
Copa do Mundo de Futebol:
Praticando 3:

34. Praticando 3:
Em qual dessa edições da Copa do Mundo foi
registrado a maior quantidade de gols?
a) 2002
b) 2006
c) 2010
d) 2014

35. Respondendo 3:
Em qual dessa edições da Copa do Mundo foi
registrado a maior quantidade de gols?
a) 2002
b) 2006
c) 2010
d) 2014

36. Organização de dados em
tabelas e a construção gráfica.
Na aula de hoje vimos: