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1
Avaliação – História
4º ano – Unidade 8
1. A afirmativa é correta?
A capitania de São Vicente era muito pobre porque predominavam na região as pequenas lavou-
ras de produtos que se destinavam à alimentação dos moradores. A produção de cana-de-açúcar
não era próspera como no Nordeste.
( ) sim
( ) não
2. Que situação motivou a organização de expedições que iam de São Paulo para o interior?
( ) A busca pela aventura.
( ) A busca do “remédio para a pobreza”.
( ) A ganância pela riqueza.
( ) A descoberta de ouro no rio Tietê.
3. As expedições receberam o nome de bandeiras, e seus comandantes, de bandeirantes.
a) De onde partiam as bandeiras?
______________________________________________________________________________
b) O que os bandeirantes procuravam?
______________________________________________________________________________
c) Como foi chamado o primeiro lugar onde os bandeirantes descobriram ouro?
______________________________________________________________________________
4. Assinale a alternativa correta.
Que nome tinham as bandeiras que iam para o sertão buscar os indígenas pela força, numa ver-
dadeira caçada humana?
( ) Monções
( ) Missões
2
Avaliação – História
4º ano – Unidade 8
( ) Apresamento
( ) Bandeiras
5. Que nome tinham as expedições que se deslocavam pelos rios em busca de ouro?
( ) Missões
( ) Monções
( ) Entradas
( ) Bandeiras
6. Que rio paulista foi muito utilizado nas expedições em busca de ouro? Que perigos os bandei-
rantes enfrentavam no caminho?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Por que os habitantes das vilas de São Vicente e São Paulo de Piratininga precisavam aprisio-
nar os índios?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8. Que interesses tinham os jesuítas nos povos indígenas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9. Por que os bandeirantes preferiam capturar os índios das missões?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3
Avaliação – História
4º ano – Unidade 8
10. Como eram os conflitos entre bandeirantes e índios?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11. O contato dos bandeirantes com os índios levou à devastação de aldeias. Por que isso acon-
teceu?
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______________________________________________________________________________
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12. Quem eram os mamelucos? Qual a importância dos mamelucos e dos índios numa bandeira?
______________________________________________________________________________
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13. Além do bandeirante, que outro personagem contribuiu para a penetração no território brasilei-
ro?
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______________________________________________________________________________
14. Por que as bandeiras receberam esse nome?
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
4
Avaliação – História
4º ano – Unidade 8
15. Quem participava das bandeiras e o que faziam?
______________________________________________________________________________
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  • 1. 1 Avaliação – História 4º ano – Unidade 8 1. A afirmativa é correta? A capitania de São Vicente era muito pobre porque predominavam na região as pequenas lavou- ras de produtos que se destinavam à alimentação dos moradores. A produção de cana-de-açúcar não era próspera como no Nordeste. ( ) sim ( ) não 2. Que situação motivou a organização de expedições que iam de São Paulo para o interior? ( ) A busca pela aventura. ( ) A busca do “remédio para a pobreza”. ( ) A ganância pela riqueza. ( ) A descoberta de ouro no rio Tietê. 3. As expedições receberam o nome de bandeiras, e seus comandantes, de bandeirantes. a) De onde partiam as bandeiras? ______________________________________________________________________________ b) O que os bandeirantes procuravam? ______________________________________________________________________________ c) Como foi chamado o primeiro lugar onde os bandeirantes descobriram ouro? ______________________________________________________________________________ 4. Assinale a alternativa correta. Que nome tinham as bandeiras que iam para o sertão buscar os indígenas pela força, numa ver- dadeira caçada humana? ( ) Monções ( ) Missões
  • 2. 2 Avaliação – História 4º ano – Unidade 8 ( ) Apresamento ( ) Bandeiras 5. Que nome tinham as expedições que se deslocavam pelos rios em busca de ouro? ( ) Missões ( ) Monções ( ) Entradas ( ) Bandeiras 6. Que rio paulista foi muito utilizado nas expedições em busca de ouro? Que perigos os bandei- rantes enfrentavam no caminho? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. Por que os habitantes das vilas de São Vicente e São Paulo de Piratininga precisavam aprisio- nar os índios? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8. Que interesses tinham os jesuítas nos povos indígenas? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9. Por que os bandeirantes preferiam capturar os índios das missões? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  • 3. 3 Avaliação – História 4º ano – Unidade 8 10. Como eram os conflitos entre bandeirantes e índios? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11. O contato dos bandeirantes com os índios levou à devastação de aldeias. Por que isso acon- teceu? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12. Quem eram os mamelucos? Qual a importância dos mamelucos e dos índios numa bandeira? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13. Além do bandeirante, que outro personagem contribuiu para a penetração no território brasilei- ro? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14. Por que as bandeiras receberam esse nome? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  • 4. 4 Avaliação – História 4º ano – Unidade 8 15. Quem participava das bandeiras e o que faziam? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________